Research for Equitable Access and Learning (REAL)

Le centre REAL (Research for Equitable Access and Learning) de l'université de Cambridge est à l'origine de recherches visant à surmonter les obstacles à l'éducation, tels que la pauvreté, le sexe, l'appartenance ethnique, la langue et le handicap, en particulier dans les pays d'Asie du Sud et d'Afrique subsaharienne. Travaillant en partenariat avec des institutions de recherche et des parties prenantes non universitaires dans ces contextes, le centre REAL vise à utiliser ces données pour avoir un impact sur les politiques et les pratiques.

Fonctions principales

• Recherche - analyse des politiques
• Recherche - autre
• Recherche - évaluation des projets

Fonctions secondaires

• Renforcement des capacités/Assistance technique
• Réseautage/Réunions
• Sensibilisation/Plaidoyer

Portée géographique

• Mondial/régional

Niveau d’éducation atteint

• Achèvement du primaire
• Achèvement du secondaire
• Inscription au primaire
• Postsecondaire
• Transition du primaire au secondaire

Autre

• Développement de la petite enfance
• Transition de l'école à l'emploi

Autres compétences

• Apprentissage social et émotionnel

Qualité

• Formation des enseignants
• Programmes/Plans de cours
• Qualité de l'école
• Violence basée sur le genre liée à l'école

Compétences

• Alphabétisation
• Numératie
• STIM

Site web

Research for Equitable Access and Learning (REAL)

Lieu(x) du siège

• Cambridge, England, Royaume-Uni de Grande-Bretagne et d'Irlande du Nord

Localisation des bureaux

• N/A

Contacts

Pauline Rose

Director, REAL Centre

realcentre@educ.cam.ac.uk

Research for Equitable Access and Learning (REAL)