République-Unie de Tanzanie

Informations générales

Région

Afrique subsaharienne

Groupe de revenu de la Banque Mondiale

Revenu intermédiaire inférieur

Pourcentage de la population âgée de 10 à 24 ans

33% (UNFPA, 2023)

Population totale en âge d'aller à l'école primaire (les deux sexes)

12,279,467 (UIS, 2023)

Population totale en âge d'aller à l'école secondaire (les deux sexes)

8,924,364 (UIS, 2023)

Proportion de femmes âgées de 20 à 24 ans qui étaient mariées ou en union avant l'âge de 18 ans
(% de femmes âgées de 20 à 24 ans)

30%

Source : UNSDG , 2016

Taux de natalité chez les adolescentes
(pour 1 000 femmes âgées de 15 à 19 ans)

139

Source : Rapports sur le développement humain des Nations Unies , 2016

Pourcentage de femmes ayant subi des violences physiques depuis l'âge de 15 ans
(Pourcentage de femmes âgées de 15 à 49 ans)

27%

Source : DHS , 2022

Pourcentage de femmes mariées employées au cours des 12 derniers mois
(Pourcentage de femmes mariées ou en union libre âgées de 15 à 49 ans)

68%

Source : DHS , 2022

Portrait de l'éducation Retour en haut de la page

Nombre d'années d'enseignement primaire et secondaire gratuit garanti dans les cadres juridiques
(Années)

13

Source : UIS , 2022

Pourcentage d'établissements d'enseignement secondaire supérieur offrant une éducation à la vie sexuelle et au VIH basée sur les compétences de vie dans le cadre du programme scolaire officiel ou d'activités extrascolaires
Pourcentage d'écoles

68%

Proportion d'écoles équipées d'installations sanitaires de base non mixtes
Pourcentage d'écoles

Pas de données disponibles

Source : UIS

Pourcentage de femmes parmi les enseignants dans l'enseignement supérieur
Pourcentage de femmes
Pourcentage d'hommes parmi les enseignants de l'enseignement préprimaire
Pourcentage d'hommes
Dépenses consacrées à l'éducation en pourcentage des dépenses publiques totales
% du PIB consacré à l'éducation

Source : UIS , 2023

Indice de parité entre les sexes pour les résultats en mathématiques, par niveau d'éducation (ratio)

Pas de données disponibles

Indice de parité entre les sexes pour les résultats en lecture, par niveau d'éducation (ratio)

Pas de données disponibles


Proportion d'élèves à la fin de l'enseignement primaire atteignant au moins un niveau minimum de compétence en lecture

  • Femme 61%

  • homme 60%

Femme: UIS, 2013

homme: UIS, 2013

Proportion d'élèves à la fin de l'enseignement primaire atteignant au moins un niveau minimum de compétence en mathématiques

  • Femme 7%

  • homme 9%

Femme: UIS, 2013

homme: UIS, 2013


Avoir subi des agressions au cours des 12 derniers mois dans l'enseignement secondaire inférieur

  • Femme 28%

  • homme 25%

Femme: UNESCO, 2014

homme: UNESCO, 2014

Jeunes ne suivant pas d'études, d'emploi ou de formation

  • Femme 19%

  • homme 9%

Femme: OIT, 2020

homme: OIT, 2020


Taux de réussite

Âge de l'école primaire
  • Femme 79%

  • homme 75%

Femme: UIS, 2022

homme: UIS, 2016

Âge de l'école secondaire inférieure
  • Femme 27%

  • homme 31%

Femme: UIS, 2015

homme: UIS, 2015

Âge de l'école secondaire supérieure
  • Femme 27%

  • homme 32%

Femme: UIS, 2015

homme: UIS, 2015


Taux de non-scolarisation

École primaire
  • Femme 15%

  • homme 18%

Femme: UIS, 2015

homme: UIS, 2016

École secondaire inférieure
  • Femme 60%

  • homme 57%

Femme: UIS, 2015

homme: UIS, 2015

École secondaire supérieure
  • Femme 81%

  • homme 74%

Femme: UIS, 2016

homme: UIS, 2016

Cadres juridiques Retour en haut de la page

Existence d'une législation sur la protection de l'enfance visant à prévenir les châtiments corporels à l'école

1

Aucune protection contre la violence dans les établissements d'enseignement.

Existence d'une législation protégeant le droit à l'éducation sans discrimination fondée sur le sexe/genre

2

Consacre uniquement le droit à l'éducation ou prévoit une protection limitée de ce droit.

Existence d'une législation visant à protéger et à faciliter l'éducation des adolescentes enceintes

5

Protection du droit à l'éducation des filles enceintes et/ou parents

Existence de processus visant à soutenir une action coordonnée en faveur de l'égalité des genres dans et par l'éducation, menée par les ministères, la société civile, les organisations de jeunesse et d'autres acteurs

Données bientôt disponibles !

Existence de processus systématiques pour réviser et mettre à jour les programmes scolaires et les ressources pédagogiques, en vue d'éradiquer les stéréotypes sexistes et de promouvoir l'égalité des genres

Données bientôt disponibles !

La formation aux pédagogies sensibles au genre est intégrée dans les programmes de formation des enseignants

Données bientôt disponibles !


Programmes Retour en haut de la page

Projet/programme

Encourage Access to Education and Better Learning Environments (ENABLE)

Projet/programme

Waache Wasome (Let Them Learn)

Projet/programme

Feminist and Youth-led Action (FAYA)

Initiative/portefeuille de financement

Comprehensive scholarship programme

Projet/programme

Gender-Responsive Pedagogy

Projet/programme

ARK Secondary School Education Program

Initiative/portefeuille de financement

Community Grants Program

Projet/programme

Girls' Education Program (Room to Read)

Projet/programme

Carole Cole Scholarship Programme

Projet/programme

Fanaka Secondary Memorial School

Initiative/portefeuille de financement

Gender Equity/Education Funding

Projet de recherche/rapport/étude

Tega

Campagne/projet de plaidoyer

Tujibebe

Réseau/convocation/conférence

AMPLIFY Girls Collective

Projet/programme

Peace Clubs Student Empowerment

Projet de recherche/rapport/étude

Research on Improving Systems of Education (RISE)

Projet/programme

Girls' Education Challenge Transition (GEC-T)

Initiative/portefeuille de financement

Strengthening Primary Education - Tanzania

Projet/programme

Panda Economic Empowerment Project

Projet/programme

Joint Programme on Empowering Adolescent Girls and Young Women through Education

Campagne/projet de plaidoyer

National Partner Support

Initiative/portefeuille de financement

Funding For Girls Education Programs

Projet/programme

Preventing Sexual and Gender-based Violence Against Children

Projet/programme

School Supplies & Classroom Improvements for partner schools

Projet/programme

Science, Technology, Engineering and Mathematics

Projet de recherche/rapport/étude

Youth Think Tank

Projet/programme

Youth Enterprise

Projet/programme

Unlocking Talent Through Technology

Initiative/portefeuille de financement

UNESCO Malala Fund for Girls’ Right to Education

Projet/programme

CAMFED Association

Projet/programme

Teacher Training

Projet/programme

Financial Education for Girls Program

Projet/programme

Service-learning for WASH in schools

Projet/programme

A New Equilibrium for Girls

Projet/programme

Food for Education

Initiative/portefeuille de financement

Ending Child Marriage - Tanzania

Projet/programme

Leadership and Entrepreneurship Incubator (LEI) Program

Projet/programme

Education Endures: Room to Read’s Award-winning Literacy and Gender Equality Interventions During the COVID-19 Pandemic

Projet/programme

Leading Community Action for Vulnerable Girls: Young African women at the forefront of COVID-19

Projet de recherche/rapport/étude

The Effect of COVID-19 on Education in Africa and its Implications for the Use of Technology: A Survey of the Experiences and Opinions of Educators and Technology Specialists

Projet/programme

GIRLS Inspire project

Projet de recherche/rapport/étude

AMPLIFY: COVID-19 Response Research

Projet de recherche/rapport/étude

Miske Witt: COVID-19 Response Research

Projet/programme

Broadcasting Hope

Projet/programme

My Education, My Future (MEMF)

Réseau/convocation/conférence

Better Life, Better Future

Projet/programme

Accelerated Learning Program

Projet/programme

Community Action Plan

Projet/programme

Teacher Professional Development

Projet/programme

Youth Clubs

Projet/programme

BEST Girls- Being Empowered, Strong and Together

Campagne/projet de plaidoyer

Gender Equality Program

Projet/programme

Girls' Advancement (Wezesha Vijiana) Program

Projet/programme

Transition Guides/Peer Educators

Projet/programme

FAWE's Gender Sensitive Schools

Projet/programme

Schools for Africa

Projet/programme

Kupanda Project for Girls

Initiative/portefeuille de financement

Education Out Loud (EOL)

Projet/programme

The Virtuous Cycle of Girls’ Education

Projet/programme

Connect with Respect

Projet/programme

Girls Learn, Succeed and Lead

Initiative/portefeuille de financement

Girl Programme

Initiative/portefeuille de financement

Scholarships For African students.

Projet/programme

Gender Equality in Education Snapshot (GES)

Projet/programme

Integrated school readiness program in Woliso and Addis Ababa

En savoir plus

Programmes gouvernementaux Retour en haut de la page

En savoir plus

Politiques et cadres Retour en haut de la page

Policy

Education Sector Development Plan 2025/26 – 2029/3

Les principales stratégies consistent à renforcer les capacités des enseignants en matière de sensibilité au genre, d'éducation inclusive et d'enseignement adapté aux besoins spéciaux, tout en améliorant les services d'orientation et de conseil. Elles visent à accroître la participation des filles et des garçons à l'enseignement primaire en s'attaquant aux défis liés au genre et au handicap. Le plan met également l'accent sur la création d'environnements d'apprentissage sûrs et inclusifs, l'élargissement du recrutement d'enseignants équilibré entre les sexes dans le système d'EFTP et l'amélioration des approches pédagogiques sensibles au genre dans les établissements de formation des enseignants.

Sommet sur la Transformation de l'Éducation Déclaration nationale d'engagement Retour en haut de la page