Philippines

Informations générales

Région

Asie de l'Est et Pacifique

Groupe de revenu de la Banque Mondiale

Revenu intermédiaire inférieur

Pourcentage de la population âgée de 10 à 24 ans

28% (UNFPA, 2023)

Population totale en âge d'aller à l'école primaire (les deux sexes)

13,867,386 (UIS, 2023)

Population totale en âge d'aller à l'école secondaire (les deux sexes)

13,561,852 (UIS, 2023)

Proportion de femmes âgées de 20 à 24 ans qui étaient mariées ou en union avant l'âge de 18 ans
(% de femmes âgées de 20 à 24 ans)

16%

Source : UNSDG , 2017

Taux de natalité chez les adolescentes
(pour 1 000 femmes âgées de 15 à 19 ans)

35

Source : Rapports sur le développement humain des Nations Unies , 2019

Pourcentage de femmes ayant subi des violences physiques depuis l'âge de 15 ans
(Pourcentage de femmes âgées de 15 à 49 ans)

12%

Source : DHS , 2022

Pourcentage de femmes mariées employées au cours des 12 derniers mois
(Pourcentage de femmes mariées ou en union libre âgées de 15 à 49 ans)

59%

Source : DHS , 2022

Portrait de l'éducation Retour en haut de la page

Nombre d'années d'enseignement primaire et secondaire gratuit garanti dans les cadres juridiques
(Années)

12

Source : UIS , 2023

Pourcentage d'établissements d'enseignement secondaire supérieur offrant une éducation à la vie sexuelle et au VIH basée sur les compétences de vie dans le cadre du programme scolaire officiel ou d'activités extrascolaires
Pourcentage d'écoles

100%

Proportion d'écoles équipées d'installations sanitaires de base non mixtes
Pourcentage d'écoles
  • Primaire 60%

    (2021)

  • Secondaire inférieur 82%

    (2021)

  • Secondaire supérieur 100%

    (2022)

Source : UIS

Pourcentage de femmes parmi les enseignants dans l'enseignement supérieur
Pourcentage de femmes
Pourcentage d'hommes parmi les enseignants de l'enseignement préprimaire
Pourcentage d'hommes
Dépenses consacrées à l'éducation en pourcentage des dépenses publiques totales
% du PIB consacré à l'éducation

Source : UIS , 2022

Indice de parité entre les sexes pour les résultats en mathématiques, par niveau d'éducation (ratio)

Pas de données disponibles

Indice de parité entre les sexes pour les résultats en lecture, par niveau d'éducation (ratio)

Pas de données disponibles


Proportion d'élèves à la fin de l'enseignement primaire atteignant au moins un niveau minimum de compétence en lecture

  • Femme 11%

  • homme 8%

Femme: UIS, 2019

homme: UIS, 2019

Proportion d'élèves à la fin de l'enseignement primaire atteignant au moins un niveau minimum de compétence en mathématiques

  • Femme 18%

  • homme 16%

Femme: UIS, 2019

homme: UIS, 2019


Avoir subi des agressions au cours des 12 derniers mois dans l'enseignement secondaire inférieur

  • Femme 85%

  • homme 91%

Femme: UNESCO, 2018

homme: UNESCO, 2018

Jeunes ne suivant pas d'études, d'emploi ou de formation

  • Femme 21%

  • homme 14%

Femme: OIT, 2021

homme: OIT, 2021


Taux de réussite

Âge de l'école primaire
  • Femme 98%

  • homme 88%

Femme: UIS, 2022

homme: UIS, 2017

Âge de l'école secondaire inférieure
  • Femme 88%

  • homme 75%

Femme: UIS, 2017

homme: UIS, 2017

Âge de l'école secondaire supérieure
  • Femme 23%

  • homme 74%

Femme: UIS, 2018

homme: UIS, 2017


Taux de non-scolarisation

École primaire
  • Femme 2%

  • homme 3%

Femme: UIS, 2018

homme: UIS, 2017

École secondaire inférieure
  • Femme 4%

  • homme 6%

Femme: UIS, 2018

homme: UIS, 2018

École secondaire supérieure
  • Femme 4%

  • homme 13%

Femme: UIS, 2018

homme: UIS, 2017

Cadres juridiques Retour en haut de la page

Existence d'une législation sur la protection de l'enfance visant à prévenir les châtiments corporels à l'école

5

Protection contre les châtiments corporels et toutes les formes de violence, y compris la violence psychologique, physique et sexuelle, dans les établissements d'enseignement.

Existence d'une législation protégeant le droit à l'éducation sans discrimination fondée sur le sexe/genre

5

Consacre le droit à l'éducation sans discrimination fondée sur le sexe/genre pour tous sur le territoire.

Existence d'une législation visant à protéger et à faciliter l'éducation des adolescentes enceintes

5

Protection du droit à l'éducation des filles enceintes et/ou parents

Existence de processus visant à soutenir une action coordonnée en faveur de l'égalité des genres dans et par l'éducation, menée par les ministères, la société civile, les organisations de jeunesse et d'autres acteurs

Données bientôt disponibles !

Existence de processus systématiques pour réviser et mettre à jour les programmes scolaires et les ressources pédagogiques, en vue d'éradiquer les stéréotypes sexistes et de promouvoir l'égalité des genres

Données bientôt disponibles !

La formation aux pédagogies sensibles au genre est intégrée dans les programmes de formation des enseignants

Données bientôt disponibles !


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En savoir plus

Programmes gouvernementaux Retour en haut de la page

Sommet sur la Transformation de l'Éducation Déclaration nationale d'engagement Retour en haut de la page