Panama
Informations générales
Région
Amérique latine et Caraïbes
Groupe de revenu de la Banque Mondiale
Revenu élevé
Pourcentage de la population âgée de 10 à 24 ans
25% (UNFPA, 2023)
Population totale en âge d'aller à l'école primaire (les deux sexes)
468,995 (UIS, 2023)
Population totale en âge d'aller à l'école secondaire (les deux sexes)
443,672 (UIS, 2023)
Proportion de femmes âgées de 20 à 24 ans qui étaient mariées ou en union avant l'âge de 18 ans
(% de femmes âgées de 20 à 24 ans)26%
Source : UNSDG , 2013
Taux de natalité chez les adolescentes
(pour 1 000 femmes âgées de 15 à 19 ans)62
Source : Rapports sur le développement humain des Nations Unies , 2020
Pourcentage de femmes ayant subi des violences physiques depuis l'âge de 15 ans
Pas de données disponibles
Pourcentage de femmes mariées employées au cours des 12 derniers mois
Pas de données disponibles
Portrait de l'éducation Retour en haut de la page
Nombre d'années d'enseignement primaire et secondaire gratuit garanti dans les cadres juridiques
(Années)12
Source : UIS , 2022
Pourcentage d'établissements d'enseignement secondaire supérieur offrant une éducation à la vie sexuelle et au VIH basée sur les compétences de vie dans le cadre du programme scolaire officiel ou d'activités extrascolaires
Pas de données disponibles
Proportion d'écoles équipées d'installations sanitaires de base non mixtes
Pourcentage d'écoles-
Primaire 82%
(2016)
Source : UIS
Pourcentage de femmes parmi les enseignants dans l'enseignement supérieur
Pourcentage de femmesSource: UIS , 2021
Pourcentage d'hommes parmi les enseignants de l'enseignement préprimaire
Pourcentage d'hommesSource: UIS , 2017
Dépenses consacrées à l'éducation en pourcentage des dépenses publiques totales
% du PIB consacré à l'éducationSource : UIS , 2022
Indice de parité entre les sexes pour les résultats en mathématiques, par niveau d'éducation (ratio)
Source : Diverses , 2013
Indice de parité entre les sexes pour les résultats en lecture, par niveau d'éducation (ratio)
Source : Diverses , 2013
Proportion d'élèves à la fin de l'enseignement primaire atteignant au moins un niveau minimum de compétence en lecture
-
Femme 20%
-
homme 15%
Femme: UIS, 2019
homme: UIS, 2019
Proportion d'élèves à la fin de l'enseignement primaire atteignant au moins un niveau minimum de compétence en mathématiques
-
Femme 3%
-
homme 3%
Femme: UIS, 2019
homme: UIS, 2019
Avoir subi des agressions au cours des 12 derniers mois dans l'enseignement secondaire inférieur
-
Femme 55%
-
homme 59%
Femme: UNESCO, 2018
homme: UNESCO, 2018
Jeunes ne suivant pas d'études, d'emploi ou de formation
-
Femme 22%
-
homme 13%
Femme: OIT, 2022
homme: OIT, 2022
Taux de réussite
Âge de l'école primaire
-
Femme 97%
-
homme 95%
Femme: UIS, 2023
homme: UIS, 2013
Âge de l'école secondaire inférieure
-
Femme 81%
-
homme 75%
Femme: UIS, 2013
homme: UIS, 2013
Âge de l'école secondaire supérieure
-
Femme 68%
-
homme 56%
Femme: UIS, 2013
homme: UIS, 2013
Taux de non-scolarisation
École primaire
-
Femme 1%
-
homme 1%
Femme: UIS, 2018
homme: UIS, 2013
École secondaire inférieure
-
Femme 4%
-
homme 4%
Femme: UIS, 2018
homme: UIS, 2018
École secondaire supérieure
-
Femme 17%
-
homme 23%
Femme: UIS, 2013
homme: UIS, 2013
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Existence d'une législation sur la protection de l'enfance visant à prévenir les châtiments corporels à l'école
1
Aucune protection contre la violence dans les établissements d'enseignement.
Source: HerAtlas , 2019
Existence d'une législation protégeant le droit à l'éducation sans discrimination fondée sur le sexe/genre
5
Consacre le droit à l'éducation sans discrimination fondée sur le sexe/genre pour tous sur le territoire.
Source: HerAtlas , 2019
Existence d'une législation visant à protéger et à faciliter l'éducation des adolescentes enceintes
2
Aucune protection explicite du droit à l'éducation des filles enceintes et/ou parents.
Source: HerAtlas , 2019
Existence de processus visant à soutenir une action coordonnée en faveur de l'égalité des genres dans et par l'éducation, menée par les ministères, la société civile, les organisations de jeunesse et d'autres acteurs
Données bientôt disponibles !
Existence de processus systématiques pour réviser et mettre à jour les programmes scolaires et les ressources pédagogiques, en vue d'éradiquer les stéréotypes sexistes et de promouvoir l'égalité des genres
Données bientôt disponibles !
La formation aux pédagogies sensibles au genre est intégrée dans les programmes de formation des enseignants
Données bientôt disponibles !
Sommet sur la Transformation de l'Éducation Déclaration nationale d'engagement Retour en haut de la page
