Namibie
Informations générales
Région
Afrique subsaharienne
Groupe de revenu de la Banque Mondiale
Revenu intermédiaire supérieur
Pourcentage de la population âgée de 10 à 24 ans
29% (UNFPA, 2023)
Population totale en âge d'aller à l'école primaire (les deux sexes)
410,186 (UIS, 2022)
Population totale en âge d'aller à l'école secondaire (les deux sexes)
243,647 (UIS, 2022)
Proportion de femmes âgées de 20 à 24 ans qui étaient mariées ou en union avant l'âge de 18 ans
(% de femmes âgées de 20 à 24 ans)7%
Source : UNSDG , 2013
Taux de natalité chez les adolescentes
(pour 1 000 femmes âgées de 15 à 19 ans)64
Source : Rapports sur le développement humain des Nations Unies , 2016
Pourcentage de femmes ayant subi des violences physiques depuis l'âge de 15 ans
(Pourcentage de femmes âgées de 15 à 49 ans)32%
Source : DHS , 2013
Pourcentage de femmes mariées employées au cours des 12 derniers mois
(Pourcentage de femmes mariées ou en union libre âgées de 15 à 49 ans)54%
Source : DHS , 2013
Portrait de l'éducation Retour en haut de la page
Nombre d'années d'enseignement primaire et secondaire gratuit garanti dans les cadres juridiques
(Années)7
Source : UIS , 2022
Pourcentage d'établissements d'enseignement secondaire supérieur offrant une éducation à la vie sexuelle et au VIH basée sur les compétences de vie dans le cadre du programme scolaire officiel ou d'activités extrascolaires
Pourcentage d'écoles83%
Source: UNESCO , 2022
Proportion d'écoles équipées d'installations sanitaires de base non mixtes
Pourcentage d'écoles-
Primaire 55%
(2022)
-
Secondaire supérieur 71%
(2022)
Source : UIS
Pourcentage de femmes parmi les enseignants dans l'enseignement supérieur
Pourcentage de femmesSource: UIS , 2020
Pourcentage d'hommes parmi les enseignants de l'enseignement préprimaire
Pourcentage d'hommesSource: UIS , 2022
Dépenses consacrées à l'éducation en pourcentage des dépenses publiques totales
% du PIB consacré à l'éducationSource : UIS , 2022
Indice de parité entre les sexes pour les résultats en mathématiques, par niveau d'éducation (ratio)
Pas de données disponibles
Indice de parité entre les sexes pour les résultats en lecture, par niveau d'éducation (ratio)
Pas de données disponibles
Proportion d'élèves à la fin de l'enseignement primaire atteignant au moins un niveau minimum de compétence en lecture
-
Femme 66%
-
homme 57%
Femme: UIS, 2013
homme: UIS, 2013
Proportion d'élèves à la fin de l'enseignement primaire atteignant au moins un niveau minimum de compétence en mathématiques
-
Femme 18%
-
homme 17%
Femme: UIS, 2013
homme: UIS, 2013
Avoir subi des agressions au cours des 12 derniers mois dans l'enseignement secondaire inférieur
-
Femme 45%
-
homme 48%
Femme: UNESCO, 2013
homme: UNESCO, 2013
Jeunes ne suivant pas d'études, d'emploi ou de formation
-
Femme 34%
-
homme 29%
Femme: OIT, 2018
homme: OIT, 2018
Taux de réussite
Âge de l'école primaire
-
Femme 90%
-
homme 75%
Femme: UIS, 2015
homme: UIS, 2013
Âge de l'école secondaire inférieure
-
Femme 62%
-
homme 48%
Femme: UIS, 2013
homme: UIS, 2013
Âge de l'école secondaire supérieure
-
Femme 39%
-
homme 33%
Femme: UIS, 2013
homme: UIS, 2013
Taux de non-scolarisation
École primaire
-
homme 5%
homme: UIS, 2013
Pas de données disponibles
École secondaire supérieure
-
Femme 35%
-
homme 32%
Femme: UIS, 2013
homme: UIS, 2013
Cadres juridiques Retour en haut de la page
Existence d'une législation sur la protection de l'enfance visant à prévenir les châtiments corporels à l'école
3
Protection limitée contre la violence dans les établissements d'enseignement.
Source: HerAtlas , 2019
Existence d'une législation protégeant le droit à l'éducation sans discrimination fondée sur le sexe/genre
5
Consacre le droit à l'éducation sans discrimination fondée sur le sexe/genre pour tous sur le territoire.
Source: HerAtlas , 2019
Existence d'une législation visant à protéger et à faciliter l'éducation des adolescentes enceintes
5
Protection du droit à l'éducation des filles enceintes et/ou parents
Source: HerAtlas , 2019
Existence de processus visant à soutenir une action coordonnée en faveur de l'égalité des genres dans et par l'éducation, menée par les ministères, la société civile, les organisations de jeunesse et d'autres acteurs
Données bientôt disponibles !
Existence de processus systématiques pour réviser et mettre à jour les programmes scolaires et les ressources pédagogiques, en vue d'éradiquer les stéréotypes sexistes et de promouvoir l'égalité des genres
Données bientôt disponibles !
La formation aux pédagogies sensibles au genre est intégrée dans les programmes de formation des enseignants
Données bientôt disponibles !
Programmes Retour en haut de la page
Projet/programme
Women in Science (WiSci)
Initiative/portefeuille de financement
Comprehensive scholarship programme
Projet/programme
Gender-Responsive Pedagogy
Initiative/portefeuille de financement
Community Grants Program
Projet de recherche/rapport/étude
The Effect of COVID-19 on Education in Africa and its Implications for the Use of Technology: A Survey of the Experiences and Opinions of Educators and Technology Specialists
Projet/programme
Accelerated Learning Program
Projet/programme
Community Action Plan
Projet/programme
Teacher Professional Development
Projet/programme
Youth Clubs
Projet/programme
FAWE's Gender Sensitive Schools
Projet/programme
Schools for Africa
Programmes gouvernementaux Retour en haut de la page
Projet/programme
Adolescent Girls' Programming Community of Practice
Réseau/convocation/conférence
Southern and Eastern Africa Consortium for Monitoring Educational Quality (SACMEQ)
Initiative/portefeuille de financement
Scholarship Program
Projet/programme
DREAMS
Sommet sur la Transformation de l'Éducation Déclaration nationale d'engagement Retour en haut de la page
