Malawi
Informations générales
Région
Afrique subsaharienne
Groupe de revenu de la Banque Mondiale
Revenu faible
Pourcentage de la population âgée de 10 à 24 ans
35% (UNFPA, 2023)
Population totale en âge d'aller à l'école primaire (les deux sexes)
3,391,169 (UIS, 2022)
Population totale en âge d'aller à l'école secondaire (les deux sexes)
3,105,197 (UIS, 2022)
Proportion de femmes âgées de 20 à 24 ans qui étaient mariées ou en union avant l'âge de 18 ans
(% de femmes âgées de 20 à 24 ans)38%
Source : UNSDG , 2020
Taux de natalité chez les adolescentes
(pour 1 000 femmes âgées de 15 à 19 ans)136
Source : Rapports sur le développement humain des Nations Unies , 2018
Pourcentage de femmes ayant subi des violences physiques depuis l'âge de 15 ans
(Pourcentage de femmes âgées de 15 à 49 ans)34%
Source : DHS , 2016
Pourcentage de femmes mariées employées au cours des 12 derniers mois
(Pourcentage de femmes mariées ou en union libre âgées de 15 à 49 ans)72%
Source : DHS , 2016
Portrait de l'éducation Retour en haut de la page
Nombre d'années d'enseignement primaire et secondaire gratuit garanti dans les cadres juridiques
(Années)8
Source : UIS , 2022
Pourcentage d'établissements d'enseignement secondaire supérieur offrant une éducation à la vie sexuelle et au VIH basée sur les compétences de vie dans le cadre du programme scolaire officiel ou d'activités extrascolaires
Pas de données disponibles
Proportion d'écoles équipées d'installations sanitaires de base non mixtes
Pourcentage d'écoles-
Primaire 72%
(2016)
-
Secondaire supérieur 61%
(2016)
Source : UIS
Pourcentage de femmes parmi les enseignants dans l'enseignement supérieur
Pas de données disponibles
Pourcentage d'hommes parmi les enseignants de l'enseignement préprimaire
Pourcentage d'hommesSource: UIS , 2021
Dépenses consacrées à l'éducation en pourcentage des dépenses publiques totales
% du PIB consacré à l'éducationSource : UIS , 2018
Indice de parité entre les sexes pour les résultats en mathématiques, par niveau d'éducation (ratio)
Pas de données disponibles
Indice de parité entre les sexes pour les résultats en lecture, par niveau d'éducation (ratio)
Pas de données disponibles
Proportion d'élèves à la fin de l'enseignement primaire atteignant au moins un niveau minimum de compétence en lecture
-
Femme 13%
-
homme 18%
Femme: UIS, 2013
homme: UIS, 2013
Proportion d'élèves à la fin de l'enseignement primaire atteignant au moins un niveau minimum de compétence en mathématiques
-
Femme 3%
-
homme 5%
Femme: UIS, 2013
homme: UIS, 2013
Avoir subi des agressions au cours des 12 derniers mois dans l'enseignement secondaire inférieur
Pas de données disponibles
Jeunes ne suivant pas d'études, d'emploi ou de formation
-
Femme 25%
-
homme 14%
Femme: OIT, 2020
homme: OIT, 2020
Taux de réussite
Âge de l'école primaire
-
Femme 54%
-
homme 43%
Femme: UIS, 2020
homme: UIS, 2016
Âge de l'école secondaire inférieure
-
Femme 21%
-
homme 23%
Femme: UIS, 2016
homme: UIS, 2016
Âge de l'école secondaire supérieure
-
Femme 13%
-
homme 15%
Femme: UIS, 2016
homme: UIS, 2016
Taux de non-scolarisation
École primaire
-
Femme 5%
-
homme 6%
Femme: UIS, 2016
homme: UIS, 2016
École secondaire inférieure
-
Femme 8%
-
homme 8%
Femme: UIS, 2016
homme: UIS, 2016
École secondaire supérieure
-
Femme 36%
-
homme 23%
Femme: UIS, 2016
homme: UIS, 2016
Cadres juridiques Retour en haut de la page
Existence d'une législation sur la protection de l'enfance visant à prévenir les châtiments corporels à l'école
1
Aucune protection contre la violence dans les établissements d'enseignement.
Source: HerAtlas , 2019
Existence d'une législation protégeant le droit à l'éducation sans discrimination fondée sur le sexe/genre
1
Ne consacre pas le droit à l'éducation.
Source: HerAtlas , 2019
Existence d'une législation visant à protéger et à faciliter l'éducation des adolescentes enceintes
2
Aucune protection explicite du droit à l'éducation des filles enceintes et/ou parents.
Source: HerAtlas , 2019
Existence de processus visant à soutenir une action coordonnée en faveur de l'égalité des genres dans et par l'éducation, menée par les ministères, la société civile, les organisations de jeunesse et d'autres acteurs
Données bientôt disponibles !
Existence de processus systématiques pour réviser et mettre à jour les programmes scolaires et les ressources pédagogiques, en vue d'éradiquer les stéréotypes sexistes et de promouvoir l'égalité des genres
Données bientôt disponibles !
La formation aux pédagogies sensibles au genre est intégrée dans les programmes de formation des enseignants
Données bientôt disponibles !
Programmes Retour en haut de la page
Projet de recherche/rapport/étude
Lifting barriers: Educated boys for gender equality
Projet/programme
World Teacher
Projet/programme
Comprehensive Sexuality Education
Projet/programme
Enabling Girls to Advance Gender Equity (ENGAGE)
Projet/programme
Women in Science (WiSci)
Projet de recherche/rapport/étude
The Impact of Increased Access to Family Planning on Fertility and Health in Malawi
Projet/programme
Reading for All Malawi (REFAM)
Initiative/portefeuille de financement
Comprehensive scholarship programme
Projet/programme
Gender-Responsive Pedagogy
Initiative/portefeuille de financement
Community Grants Program
Projet/programme
Mayi ndi Mayi Pachuma Project
Initiative/portefeuille de financement
Gender Equity/Education Funding
Projet de recherche/rapport/étude
Tega
Campagne/projet de plaidoyer
Zathu
Projet/programme
Clubs & Campus
Projet/programme
Clean Water Wells
Projet/programme
Safe Learning Model
Projet/programme
TEAM Girl Malawi (Transformational Empowerment of Adolescent Marginalised Girls in Malawi)
Projet/programme
Community Day Secondary School - Improving Girls' Access to Secondary Education
Projet/programme
Science, Technology, Engineering and Mathematics
Projet de recherche/rapport/étude
Youth Think Tank
Projet/programme
Youth Enterprise
Projet/programme
Unlocking Talent Through Technology
Projet/programme
CAMFED Association
Campagne/projet de plaidoyer
Enough
Projet/programme
Service-learning for WASH in schools
Projet/programme
Leave No Girl Behind
Initiative/portefeuille de financement
Girls Secondary Education Initiative
Projet/programme
Food for Education
Projet/programme
More Than Brides Alliance: Marriage: No Child's Play
Projet/programme
Leading Community Action for Vulnerable Girls: Young African women at the forefront of COVID-19
Projet de recherche/rapport/étude
The Effect of COVID-19 on Education in Africa and its Implications for the Use of Technology: A Survey of the Experiences and Opinions of Educators and Technology Specialists
Projet de recherche/rapport/étude
Partnership for Research on Progress and Resilience in Education (PREPARE)
Projet/programme
Advancing Girls' Education
Projet/programme
Transition Guides/Peer Educators
Projet/programme
Strengthening Opportunities for Adolescent Resilience (SOAR)
Projet/programme
FAWE's Gender Sensitive Schools
Projet/programme
Reducing Adolescent Pregnancy (RAP) in the Era of COVID-19
Projet/programme
Strengthening Higher Education Access in Malawi Activity (SHEAMA)
Projet/programme
Schools for Africa
Projet/programme
Teacher Training (Theatre for a Change)
Projet/programme
Stand Up for Adolescents
Projet/programme
Kids in Need of Desks (KIND) Fund Malawi
Projet/programme
Essential Gender-Based Violence Services and Prevention Project in Malawi
Initiative/portefeuille de financement
Education Out Loud (EOL)
Projet/programme
Education for Gender Justice
Projet de recherche/rapport/étude
Accountability for Gender Equality in Education (AGEE)
Programmes gouvernementaux Retour en haut de la page
Projet/programme
Distance Learning for Higher Education
Projet/programme
Strengthening Malawi Education Systems (SMES)
Projet/programme
Apatseni Mwayi Atsikana Aphunzire (AMAA)
Projet/programme
Literacy Boost
Projet/programme
Supporting Early Childhood Development Systems - Malawi, Tanzania, Zambia
Initiative/portefeuille de financement
Girls Secondary Education Trust Fund Malawi
Projet/programme
DREAMS
Projet/programme
Creating Healthy Approaches to Success (CHATS) Girls' Club Program
Initiative/portefeuille de financement
Equity with Quality and Learning at Secondary (EQUALS)
Projet/programme
The Malawi National Reading Program
Projet/programme
Secondary School Bursaries
Projet de recherche/rapport/étude
Impact Evaluation of Malawi Social Cash Transfer Programme (SCTP)
Réseau/convocation/conférence
Southern and Eastern Africa Consortium for Monitoring Educational Quality (SACMEQ)
Projet/programme
Link's Response to COVID-19
Projet/programme
Girls’ Empowerment through Education and Health (ASPIRE)
Projet/programme
Malawi Secondary Education Expansion for Development (SEED)
Politiques et cadres Retour en haut de la page
Policy
National Male Engagement Strategy for Gender Equality Gender-based Violence, HIV and Sexual Reproductive Health
La stratégie vise à créer des liens et à promouvoir des programmes conjoints qui engagent les adolescents et les jeunes hommes dans la lutte contre la violence sexiste, la violence sexuelle et sexiste, le VIH et le sida, les pratiques culturelles néfastes, ainsi que les rôles et responsabilités des hommes et des garçons dans les questions et les services liés à la santé et aux droits sexuels et reproductifs (SDSR). Elle vise à promouvoir des normes sociales positives par le biais de l'éducation aux compétences de vie (LSE) et de matières similaires, tout en révisant les programmes d'enseignement de la LSE afin d'encourager la participation active des hommes dans ces domaines.