Guatemala

Informations générales

Région

Amérique latine et Caraïbes

Groupe de revenu de la Banque Mondiale

Revenu intermédiaire supérieur

Pourcentage de la population âgée de 10 à 24 ans

31% (UNFPA, 2023)

Population totale en âge d'aller à l'école primaire (les deux sexes)

2,342,445 (UIS, 2023)

Population totale en âge d'aller à l'école secondaire (les deux sexes)

2,263,796 (UIS, 2023)

Proportion de femmes âgées de 20 à 24 ans qui étaient mariées ou en union avant l'âge de 18 ans
(% de femmes âgées de 20 à 24 ans)

30%

Source : UNSDG , 2015

Taux de natalité chez les adolescentes
(pour 1 000 femmes âgées de 15 à 19 ans)

59

Source : Rapports sur le développement humain des Nations Unies , 2021

Pourcentage de femmes ayant subi des violences physiques depuis l'âge de 15 ans
(Pourcentage de femmes âgées de 15 à 49 ans)

20%

Source : DHS , 2015

Pourcentage de femmes mariées employées au cours des 12 derniers mois
(Pourcentage de femmes mariées ou en union libre âgées de 15 à 49 ans)

42%

Source : DHS , 2015

Portrait de l'éducation Retour en haut de la page

Nombre d'années d'enseignement primaire et secondaire gratuit garanti dans les cadres juridiques
(Années)

12

Source : UIS , 2022

Pourcentage d'établissements d'enseignement secondaire supérieur offrant une éducation à la vie sexuelle et au VIH basée sur les compétences de vie dans le cadre du programme scolaire officiel ou d'activités extrascolaires

Pas de données disponibles

Proportion d'écoles équipées d'installations sanitaires de base non mixtes
Pourcentage d'écoles
  • Primaire 76%

    (2016)

Source : UIS

Pourcentage de femmes parmi les enseignants dans l'enseignement supérieur

Pas de données disponibles

Pourcentage d'hommes parmi les enseignants de l'enseignement préprimaire
Pourcentage d'hommes
Dépenses consacrées à l'éducation en pourcentage des dépenses publiques totales
% du PIB consacré à l'éducation

Source : UIS , 2021

Indice de parité entre les sexes pour les résultats en mathématiques, par niveau d'éducation (ratio)
Parité
0.91
Filles Garçons

Source : Diverses , 2014

Indice de parité entre les sexes pour les résultats en lecture, par niveau d'éducation (ratio)
Parité
1.14
Filles Garçons

Source : Diverses , 2014


Proportion d'élèves à la fin de l'enseignement primaire atteignant au moins un niveau minimum de compétence en lecture

  • Femme 16%

  • homme 16%

Femme: UIS, 2019

homme: UIS, 2019

Proportion d'élèves à la fin de l'enseignement primaire atteignant au moins un niveau minimum de compétence en mathématiques

  • Femme 6%

  • homme 8%

Femme: UIS, 2019

homme: UIS, 2019


Avoir subi des agressions au cours des 12 derniers mois dans l'enseignement secondaire inférieur

  • Femme 20%

  • homme 26%

Femme: UNESCO, 2015

homme: UNESCO, 2015

Jeunes ne suivant pas d'études, d'emploi ou de formation

  • Femme 44%

  • homme 13%

Femme: OIT, 2022

homme: OIT, 2022


Taux de réussite

Âge de l'école primaire
  • Femme 86%

  • homme 80%

Femme: UIS, 2024

homme: UIS, 2015

Âge de l'école secondaire inférieure
  • Femme 45%

  • homme 52%

Femme: UIS, 2015

homme: UIS, 2015

Âge de l'école secondaire supérieure
  • Femme 25%

  • homme 27%

Femme: UIS, 2015

homme: UIS, 2015


Taux de non-scolarisation

École primaire
  • Femme 6%

  • homme 5%

Femme: UIS, 2015

homme: UIS, 2015

École secondaire inférieure
  • Femme 32%

  • homme 23%

Femme: UIS, 2015

homme: UIS, 2015

École secondaire supérieure
  • Femme 54%

  • homme 44%

Femme: UIS, 2015

homme: UIS, 2015

Cadres juridiques Retour en haut de la page

Existence d'une législation sur la protection de l'enfance visant à prévenir les châtiments corporels à l'école

3

Protection limitée contre la violence dans les établissements d'enseignement.

Existence d'une législation protégeant le droit à l'éducation sans discrimination fondée sur le sexe/genre

4

Consacre le droit à l'éducation, uniquement pour un groupe de personnes, sans discrimination fondée sur le sexe/genre.

Existence d'une législation visant à protéger et à faciliter l'éducation des adolescentes enceintes

5

Protection du droit à l'éducation des filles enceintes et/ou parents

Existence de processus visant à soutenir une action coordonnée en faveur de l'égalité des genres dans et par l'éducation, menée par les ministères, la société civile, les organisations de jeunesse et d'autres acteurs

Données bientôt disponibles !

Existence de processus systématiques pour réviser et mettre à jour les programmes scolaires et les ressources pédagogiques, en vue d'éradiquer les stéréotypes sexistes et de promouvoir l'égalité des genres

Données bientôt disponibles !

La formation aux pédagogies sensibles au genre est intégrée dans les programmes de formation des enseignants

Données bientôt disponibles !


Programmes Retour en haut de la page

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Programmes gouvernementaux Retour en haut de la page

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Politiques et cadres Retour en haut de la page

Policy

Education sector plan 2020-2024.

Conformément aux engagements internationaux, il fixe comme objectif que d'ici 2030, toutes les filles achèvent un enseignement primaire et secondaire gratuit, équitable et de qualité. Il propose des stratégies institutionnelles axées sur l'inclusion et la pertinence culturelle et de genre.

Sommet sur la Transformation de l'Éducation Déclaration nationale d'engagement Retour en haut de la page