Guatemala
Informations générales
Région
Amérique latine et Caraïbes
Groupe de revenu de la Banque Mondiale
Revenu intermédiaire supérieur
Pourcentage de la population âgée de 10 à 24 ans
31% (UNFPA, 2023)
Population totale en âge d'aller à l'école primaire (les deux sexes)
2,342,445 (UIS, 2023)
Population totale en âge d'aller à l'école secondaire (les deux sexes)
2,263,796 (UIS, 2023)
Proportion de femmes âgées de 20 à 24 ans qui étaient mariées ou en union avant l'âge de 18 ans
(% de femmes âgées de 20 à 24 ans)30%
Source : UNSDG , 2015
Taux de natalité chez les adolescentes
(pour 1 000 femmes âgées de 15 à 19 ans)59
Source : Rapports sur le développement humain des Nations Unies , 2021
Pourcentage de femmes ayant subi des violences physiques depuis l'âge de 15 ans
(Pourcentage de femmes âgées de 15 à 49 ans)20%
Source : DHS , 2015
Pourcentage de femmes mariées employées au cours des 12 derniers mois
(Pourcentage de femmes mariées ou en union libre âgées de 15 à 49 ans)42%
Source : DHS , 2015
Portrait de l'éducation Retour en haut de la page
Nombre d'années d'enseignement primaire et secondaire gratuit garanti dans les cadres juridiques
(Années)12
Source : UIS , 2022
Pourcentage d'établissements d'enseignement secondaire supérieur offrant une éducation à la vie sexuelle et au VIH basée sur les compétences de vie dans le cadre du programme scolaire officiel ou d'activités extrascolaires
Pas de données disponibles
Proportion d'écoles équipées d'installations sanitaires de base non mixtes
Pourcentage d'écoles-
Primaire 76%
(2016)
Source : UIS
Pourcentage de femmes parmi les enseignants dans l'enseignement supérieur
Pas de données disponibles
Pourcentage d'hommes parmi les enseignants de l'enseignement préprimaire
Pourcentage d'hommesSource: UIS , 2022
Dépenses consacrées à l'éducation en pourcentage des dépenses publiques totales
% du PIB consacré à l'éducationSource : UIS , 2021
Indice de parité entre les sexes pour les résultats en mathématiques, par niveau d'éducation (ratio)
Source : Diverses , 2014
Indice de parité entre les sexes pour les résultats en lecture, par niveau d'éducation (ratio)
Source : Diverses , 2014
Proportion d'élèves à la fin de l'enseignement primaire atteignant au moins un niveau minimum de compétence en lecture
-
Femme 16%
-
homme 16%
Femme: UIS, 2019
homme: UIS, 2019
Proportion d'élèves à la fin de l'enseignement primaire atteignant au moins un niveau minimum de compétence en mathématiques
-
Femme 6%
-
homme 8%
Femme: UIS, 2019
homme: UIS, 2019
Avoir subi des agressions au cours des 12 derniers mois dans l'enseignement secondaire inférieur
-
Femme 20%
-
homme 26%
Femme: UNESCO, 2015
homme: UNESCO, 2015
Jeunes ne suivant pas d'études, d'emploi ou de formation
-
Femme 44%
-
homme 13%
Femme: OIT, 2022
homme: OIT, 2022
Taux de réussite
Âge de l'école primaire
-
Femme 86%
-
homme 80%
Femme: UIS, 2024
homme: UIS, 2015
Âge de l'école secondaire inférieure
-
Femme 45%
-
homme 52%
Femme: UIS, 2015
homme: UIS, 2015
Âge de l'école secondaire supérieure
-
Femme 25%
-
homme 27%
Femme: UIS, 2015
homme: UIS, 2015
Taux de non-scolarisation
École primaire
-
Femme 6%
-
homme 5%
Femme: UIS, 2015
homme: UIS, 2015
École secondaire inférieure
-
Femme 32%
-
homme 23%
Femme: UIS, 2015
homme: UIS, 2015
École secondaire supérieure
-
Femme 54%
-
homme 44%
Femme: UIS, 2015
homme: UIS, 2015
Cadres juridiques Retour en haut de la page
Existence d'une législation sur la protection de l'enfance visant à prévenir les châtiments corporels à l'école
3
Protection limitée contre la violence dans les établissements d'enseignement.
Source: HerAtlas , 2021
Existence d'une législation protégeant le droit à l'éducation sans discrimination fondée sur le sexe/genre
4
Consacre le droit à l'éducation, uniquement pour un groupe de personnes, sans discrimination fondée sur le sexe/genre.
Source: HerAtlas , 2021
Existence d'une législation visant à protéger et à faciliter l'éducation des adolescentes enceintes
5
Protection du droit à l'éducation des filles enceintes et/ou parents
Source: HerAtlas , 2021
Existence de processus visant à soutenir une action coordonnée en faveur de l'égalité des genres dans et par l'éducation, menée par les ministères, la société civile, les organisations de jeunesse et d'autres acteurs
Données bientôt disponibles !
Existence de processus systématiques pour réviser et mettre à jour les programmes scolaires et les ressources pédagogiques, en vue d'éradiquer les stéréotypes sexistes et de promouvoir l'égalité des genres
Données bientôt disponibles !
La formation aux pédagogies sensibles au genre est intégrée dans les programmes de formation des enseignants
Données bientôt disponibles !
Programmes Retour en haut de la page
Projet/programme
Technology for Improved Education in Comitancillo, Guatemala
Projet/programme
Empowering Adolescent Girls (GFC)
Projet/programme
Promoting Child Protection and Combatting Child Labour in Guatemala and Nicaragua
Initiative/portefeuille de financement
Equality for Women and Girls Program
Projet/programme
Education Reform in the Classroom
Réseau/convocation/conférence
Adolescent Girls & Migration
Projet/programme
Early childcare education & Montessori
Projet/programme
Primary & secondary education
Projet/programme
Vocational Workshops
Projet/programme
Empowerment Girl Groups
Projet/programme
Psychological & Therapy Support
Projet/programme
Healthcare programs
Projet/programme
Parent schools
Projet/programme
Clubs & Campus
Initiative/portefeuille de financement
Funding For Girls Education Programs
Initiative/portefeuille de financement
UNESCO Malala Fund for Girls’ Right to Education
Campagne/projet de plaidoyer
Enough
Projet/programme
Lifelong Learning Project in Guatemala
Projet/programme
Food for Education
Projet/programme
Education Access and Equity
Réseau/convocation/conférence
Better Life, Better Future
Initiative/portefeuille de financement
Girl Rising Global Education Fund
Projet/programme
Support Her Empowerment & Girls' Resilience, Enterprise, and Technology Initiative (SHE's GREAT!)
Projet/programme
MAIA Impact School
Programmes gouvernementaux Retour en haut de la page
Projet/programme
Literacy Boost
Projet/programme
Guatemala Basic Education Strengthening (BEST) Project
Projet/programme
Abriendo Oportunidades
Projet/programme
Shifting Gender Paradigms among Youth in Extreme Environments
Campagne/projet de plaidoyer
The Puentes Project
Politiques et cadres Retour en haut de la page
Policy
Education sector plan 2020-2024.
Conformément aux engagements internationaux, il fixe comme objectif que d'ici 2030, toutes les filles achèvent un enseignement primaire et secondaire gratuit, équitable et de qualité. Il propose des stratégies institutionnelles axées sur l'inclusion et la pertinence culturelle et de genre.