Gambie
Informations générales
Région
Afrique subsaharienne
Groupe de revenu de la Banque Mondiale
Revenu faible
Pourcentage de la population âgée de 10 à 24 ans
34% (UNFPA, 2023)
Population totale en âge d'aller à l'école primaire (les deux sexes)
448,955 (UIS, 2022)
Population totale en âge d'aller à l'école secondaire (les deux sexes)
377,621 (UIS, 2022)
Proportion de femmes âgées de 20 à 24 ans qui étaient mariées ou en union avant l'âge de 18 ans
(% de femmes âgées de 20 à 24 ans)23%
Source : UNSDG , 2020
Taux de natalité chez les adolescentes
(pour 1 000 femmes âgées de 15 à 19 ans)65
Source : Rapports sur le développement humain des Nations Unies , 2018
Pourcentage de femmes ayant subi des violences physiques depuis l'âge de 15 ans
(Pourcentage de femmes âgées de 15 à 49 ans)46%
Source : DHS , 2020
Pourcentage de femmes mariées employées au cours des 12 derniers mois
(Pourcentage de femmes mariées ou en union libre âgées de 15 à 49 ans)68%
Source : DHS , 2020
Portrait de l'éducation Retour en haut de la page
Nombre d'années d'enseignement primaire et secondaire gratuit garanti dans les cadres juridiques
(Années)6
Source : UIS , 2022
Pourcentage d'établissements d'enseignement secondaire supérieur offrant une éducation à la vie sexuelle et au VIH basée sur les compétences de vie dans le cadre du programme scolaire officiel ou d'activités extrascolaires
Pas de données disponibles
Proportion d'écoles équipées d'installations sanitaires de base non mixtes
Pourcentage d'écoles-
Primaire 83%
(2021)
-
Secondaire inférieur 86%
(2017)
-
Secondaire supérieur 63%
(2021)
Source : UIS
Pourcentage de femmes parmi les enseignants dans l'enseignement supérieur
Pas de données disponibles
Pourcentage d'hommes parmi les enseignants de l'enseignement préprimaire
Pourcentage d'hommesSource: UIS , 2023
Dépenses consacrées à l'éducation en pourcentage des dépenses publiques totales
% du PIB consacré à l'éducationSource : UIS , 2023
Indice de parité entre les sexes pour les résultats en mathématiques, par niveau d'éducation (ratio)
Source : Diverses , 2010
Indice de parité entre les sexes pour les résultats en lecture, par niveau d'éducation (ratio)
Source : Diverses , 2010
Proportion d'élèves à la fin de l'enseignement primaire atteignant au moins un niveau minimum de compétence en lecture
Pas de données disponibles
Proportion d'élèves à la fin de l'enseignement primaire atteignant au moins un niveau minimum de compétence en mathématiques
Pas de données disponibles
Avoir subi des agressions au cours des 12 derniers mois dans l'enseignement secondaire inférieur
Pas de données disponibles
Jeunes ne suivant pas d'études, d'emploi ou de formation
-
Femme 39%
-
homme 41%
Femme: OIT, 2023
homme: OIT, 2023
Taux de réussite
Âge de l'école primaire
-
Femme 69%
-
homme 64%
Femme: UIS, 2023
homme: UIS, 2013
Âge de l'école secondaire inférieure
-
Femme 48%
-
homme 50%
Femme: UIS, 2013
homme: UIS, 2013
Âge de l'école secondaire supérieure
-
Femme 28%
-
homme 33%
Femme: UIS, 2013
homme: UIS, 2013
Taux de non-scolarisation
École primaire
-
Femme 27%
-
homme 28%
Femme: UIS, 2013
homme: UIS, 2013
École secondaire inférieure
-
Femme 22%
-
homme 31%
Femme: UIS, 2018
homme: UIS, 2018
École secondaire supérieure
-
Femme 55%
-
homme 44%
Femme: UIS, 2013
homme: UIS, 2013
Cadres juridiques Retour en haut de la page
Existence d'une législation sur la protection de l'enfance visant à prévenir les châtiments corporels à l'école
3
Protection limitée contre la violence dans les établissements d'enseignement.
Source: HerAtlas , 2019
Existence d'une législation protégeant le droit à l'éducation sans discrimination fondée sur le sexe/genre
2
Consacre uniquement le droit à l'éducation ou prévoit une protection limitée de ce droit.
Source: HerAtlas , 2019
Existence d'une législation visant à protéger et à faciliter l'éducation des adolescentes enceintes
5
Protection du droit à l'éducation des filles enceintes et/ou parents
Source: HerAtlas , 2019
Existence de processus visant à soutenir une action coordonnée en faveur de l'égalité des genres dans et par l'éducation, menée par les ministères, la société civile, les organisations de jeunesse et d'autres acteurs
Données bientôt disponibles !
Existence de processus systématiques pour réviser et mettre à jour les programmes scolaires et les ressources pédagogiques, en vue d'éradiquer les stéréotypes sexistes et de promouvoir l'égalité des genres
Données bientôt disponibles !
La formation aux pédagogies sensibles au genre est intégrée dans les programmes de formation des enseignants
Données bientôt disponibles !
Programmes Retour en haut de la page
Initiative/portefeuille de financement
Comprehensive scholarship programme
Projet/programme
Gender-Responsive Pedagogy
Projet/programme
Peace and Security Project
Projet/programme
Community Empowerment Program
Projet/programme
Starfish International
Initiative/portefeuille de financement
Funding For Girls Education Programs
Projet/programme
Reinforcement of Parental Practices
Projet/programme
Family and Inter-Generational Literacy and Learning Project
Projet/programme
FAWE's Gender Sensitive Schools
Initiative/portefeuille de financement
Education Out Loud (EOL)
Initiative/portefeuille de financement
Scholarships For African students.
Projet/programme
Gender Equality in Education Snapshot (GES)
Projet de recherche/rapport/étude
The Effect of COVID-19 on Education in Africa and its Implications for the Use of Technology: A Survey of the Experiences and Opinions of Educators and Technology Specialists
Programmes gouvernementaux Retour en haut de la page
Projet/programme
Projet de soutien aux jeunes et aux femmes vulnérables
Projet/programme
UNICEF Gambia Education Program
Projet/programme
The Luminos Program
Projet/programme
Education Sector Support Program
Sommet sur la Transformation de l'Éducation Déclaration nationale d'engagement Retour en haut de la page
