Éthiopie

Informations générales

Région

Afrique subsaharienne

Groupe de revenu de la Banque Mondiale

Revenu faible

Pourcentage de la population âgée de 10 à 24 ans

33% (UNFPA, 2023)

Population totale en âge d'aller à l'école primaire (les deux sexes)

18,145,908 (UIS, 2022)

Population totale en âge d'aller à l'école secondaire (les deux sexes)

16,792,348 (UIS, 2022)

Proportion de femmes âgées de 20 à 24 ans qui étaient mariées ou en union avant l'âge de 18 ans
(% de femmes âgées de 20 à 24 ans)

40%

Source : UNSDG , 2016

Taux de natalité chez les adolescentes
(pour 1 000 femmes âgées de 15 à 19 ans)

73

Source : Rapports sur le développement humain des Nations Unies , 2018

Pourcentage de femmes ayant subi des violences physiques depuis l'âge de 15 ans
(Pourcentage de femmes âgées de 15 à 49 ans)

23%

Source : DHS , 2016

Pourcentage de femmes mariées employées au cours des 12 derniers mois
(Pourcentage de femmes mariées ou en union libre âgées de 15 à 49 ans)

48%

Source : DHS , 2016

Portrait de l'éducation Retour en haut de la page

Nombre d'années d'enseignement primaire et secondaire gratuit garanti dans les cadres juridiques
(Années)

8

Source : UIS , 2022

Pourcentage d'établissements d'enseignement secondaire supérieur offrant une éducation à la vie sexuelle et au VIH basée sur les compétences de vie dans le cadre du programme scolaire officiel ou d'activités extrascolaires

Pas de données disponibles

Proportion d'écoles équipées d'installations sanitaires de base non mixtes
Pourcentage d'écoles

Pas de données disponibles

Source : UIS

Pourcentage de femmes parmi les enseignants dans l'enseignement supérieur

Pas de données disponibles

Pourcentage d'hommes parmi les enseignants de l'enseignement préprimaire
Pourcentage d'hommes
Dépenses consacrées à l'éducation en pourcentage des dépenses publiques totales
% du PIB consacré à l'éducation

Source : UIS , 2022

Indice de parité entre les sexes pour les résultats en mathématiques, par niveau d'éducation (ratio)

Pas de données disponibles

Indice de parité entre les sexes pour les résultats en lecture, par niveau d'éducation (ratio)

Pas de données disponibles


Proportion d'élèves à la fin de l'enseignement primaire atteignant au moins un niveau minimum de compétence en lecture

Pas de données disponibles

Proportion d'élèves à la fin de l'enseignement primaire atteignant au moins un niveau minimum de compétence en mathématiques

Pas de données disponibles

Avoir subi des agressions au cours des 12 derniers mois dans l'enseignement secondaire inférieur

Jeunes ne suivant pas d'études, d'emploi ou de formation

  • Femme 25%

  • homme 10%

Femme: OIT, 2021

homme: OIT, 2021


Taux de réussite

Âge de l'école primaire
  • Femme 53%

  • homme 47%

Femme: UIS, 2022

homme: UIS, 2016

Âge de l'école secondaire inférieure
  • Femme 22%

  • homme 19%

Femme: UIS, 2016

homme: UIS, 2016

Âge de l'école secondaire supérieure
  • Femme 14%

  • homme 11%

Femme: UIS, 2016

homme: UIS, 2016


Taux de non-scolarisation

École primaire
  • Femme 24%

  • homme 26%

Femme: UIS, 2016

homme: UIS, 2016

École secondaire inférieure
  • Femme 33%

  • homme 31%

Femme: UIS, 2016

homme: UIS, 2016

École secondaire supérieure
  • Femme 59%

  • homme 48%

Femme: UIS, 2016

homme: UIS, 2016

Cadres juridiques Retour en haut de la page

Existence d'une législation sur la protection de l'enfance visant à prévenir les châtiments corporels à l'école

3

Protection limitée contre la violence dans les établissements d'enseignement.

Existence d'une législation protégeant le droit à l'éducation sans discrimination fondée sur le sexe/genre

1

Ne consacre pas le droit à l'éducation.

Existence d'une législation visant à protéger et à faciliter l'éducation des adolescentes enceintes

2

Aucune protection explicite du droit à l'éducation des filles enceintes et/ou parents.

Existence de processus visant à soutenir une action coordonnée en faveur de l'égalité des genres dans et par l'éducation, menée par les ministères, la société civile, les organisations de jeunesse et d'autres acteurs

Données bientôt disponibles !

Existence de processus systématiques pour réviser et mettre à jour les programmes scolaires et les ressources pédagogiques, en vue d'éradiquer les stéréotypes sexistes et de promouvoir l'égalité des genres

Données bientôt disponibles !

La formation aux pédagogies sensibles au genre est intégrée dans les programmes de formation des enseignants

Données bientôt disponibles !


Programmes Retour en haut de la page

Projet/programme

Education Matters More

Projet de recherche/rapport/étude

Gender and Adolescence: Global Evidence (GAGE)

Projet/programme

Family and Inter-Generational Literacy and Learning Project

Projet/programme

(re)solve

Initiative/portefeuille de financement

Comprehensive scholarship programme

Projet/programme

Gender-Responsive Pedagogy

Projet de recherche/rapport/étude

Tackling School-Related Gender-Based Violence

Initiative/portefeuille de financement

Gender Equity/Education Funding

Projet/programme

Mercy Center

Projet de recherche/rapport/étude

Research on Improving Systems of Education (RISE)

Initiative/portefeuille de financement

Funding For Girls Education Programs

Projet/programme

Act With Her

Projet de recherche/rapport/étude

Strengthening Monitoring and Reporting of Attacks on Education

Projet/programme

Unlocking Talent Through Technology

Projet/programme

Teacher Training

Réseau/convocation/conférence

Her Choice

Projet/programme

Food for Education

Projet/programme

Education Access and Equity

Projet de recherche/rapport/étude

The COVID-19 Crisis and its Impact on Global Education

Projet de recherche/rapport/étude

Who Is Going Back to School? A Four-Country Rapid Survey in Ethiopia, India, Nigeria, and Pakistan

Projet de recherche/rapport/étude

The Effect of COVID-19 on Education in Africa and its Implications for the Use of Technology: A Survey of the Experiences and Opinions of Educators and Technology Specialists

Initiative/portefeuille de financement

COVID-19 Initiative: Objectives to address the Immediate and Long-term Implications of the Pandemic on Girls' Education

Projet/programme

Global Programme to End Child Marriage

Projet/programme

YEGNA (Ours) Program

Projet/programme

Enhancing Gender Equity in Education

Projet/programme

Girls' Education Program (EDA)

Projet/programme

Mastercard Foundation Scholars Program

Projet/programme

Technical Assistance to Reinforce General Education Quality Improvement Program for Equity (TARGET)

Projet/programme

Inclusive Education Support Program

Projet/programme

Education and skills program (Inclusive education, girls' education and TVET)

Projet/programme

Early Childhood Care and Education (ECCE)

Réseau/convocation/conférence

Better Life, Better Future

Projet/programme

Meisso Inclusive Quality Education for Children Project

Projet/programme

Saba Boru Integrated Community Development Program

Campagne/projet de plaidoyer

Expanding Quality Family Planning and Reproductive Health Service Provision

Projet/programme

Enhancing Quality and Inclusive Education

Projet/programme

Learn4Work

Projet/programme

Providing Basic Education to Out of School Children

Projet/programme

BEST Girls- Being Empowered, Strong and Together

Projet/programme

FAWE's Gender Sensitive Schools

Projet/programme

Leaving No Girl Behind

Projet/programme

Excelling Against the Odds

Projet/programme

CHANGE: Improving Access to Education in Ethiopia for Most Marginalized Girls Project

Projet/programme

USAID Reading for Ethiopia’s Achievement Developed (READ II) Education Recovery

Projet de recherche/rapport/étude

Gender, Education and Skills

Initiative/portefeuille de financement

Education Out Loud (EOL)

Projet/programme

School Health Integrated Program (SHIP) - FRESH Framework

Projet/programme

Athletic Scholarship Program

Projet/programme

Future Girls

Projet/programme

Training for Tomorrow

Initiative/portefeuille de financement

Girl Programme

Campagne/projet de plaidoyer

Education Champion Network

Projet/programme

Integrated school readiness program in Woliso and Addis Ababa

En savoir plus

Programmes gouvernementaux Retour en haut de la page

Projet/programme

Adolescent Girls' Programming Community of Practice

Projet/programme

Comprehensive, Homegrown, Inclusive, Learning and Development - School Feeding Project (CHILD-SFP)

Projet/programme

Literacy Boost

Projet/programme

Speed School Program

Projet/programme

Improving integration of and access to educative materials for children with visual impairment

Projet/programme

The Luminos Program

Projet/programme

Education and Training for Youth

Projet/programme

UNESCO-HNA Partnership for Girls’ and Women’s Education: Ethiopia

Projet/programme

Biruh Tesfa for All (“Bright Future for All”)

Projet/programme

Tutorial Support Program for Primary School Girls

Projet/programme

Promoting Greater Access to University for Girls (U-GIRLS 2) Project

Initiative/portefeuille de financement

Ethiopia Women Entrepreneurship Development Project

Projet/programme

Abdiboru

Projet de recherche/rapport/étude

TESFA+

Projet/programme

General Education, Ethiopia

Projet/programme

Ethiopia General Education Quality Improvement Program for Equity

Projet/programme

Higher Education Readiness (HER)

Projet/programme

Supporting the Transition of Adolescent Girls through Enhancing Systems (STAGES)

Projet/programme

Urban and Productive Safety Net and Jobs Project

Projet/programme

READ II Education Recovery Activity

Projet/programme

Link's Response to COVID-19

Projet/programme

Access to Quality Education for Children

Projet/programme

Towards Economic and Sexual Reproductive Health Outcomes for Adolescent Girls (TESFA+)

Projet/programme

Transform: Primary Health Care

En savoir plus

Politiques et cadres Retour en haut de la page

Policy

Digital education strategy and implementation plan for Ethiopia (2023-2028)

Cette stratégie vise à développer et à mettre en œuvre des contenus éducatifs numériques sensibles au genre, en veillant à ce que tous les élèves aient un accès égal aux outils et aux possibilités d'apprentissage numérique. Le projet comprend des activités telles que l'examen des programmes scolaires afin d'identifier les disparités entre les sexes, la création de contenus digitaux inclusifs à tous les niveaux d'enseignement et la formation des enseignants afin d'améliorer les pratiques pédagogiques sensibles au genre.