République centrafricaine
Informations générales
Région
Afrique subsaharienne
Groupe de revenu de la Banque Mondiale
Revenu faible
Pourcentage de la population âgée de 10 à 24 ans
37% (UNFPA, 2023)
Population totale en âge d'aller à l'école primaire (les deux sexes)
1,017,768 (UIS, 2022)
Population totale en âge d'aller à l'école secondaire (les deux sexes)
1,012,052 (UIS, 2022)
Proportion de femmes âgées de 20 à 24 ans qui étaient mariées ou en union avant l'âge de 18 ans
(% de femmes âgées de 20 à 24 ans)61%
Source : UNSDG , 2019
Taux de natalité chez les adolescentes
(pour 1 000 femmes âgées de 15 à 19 ans)184
Source : Rapports sur le développement humain des Nations Unies , 2018
Pourcentage de femmes ayant subi des violences physiques depuis l'âge de 15 ans
Pas de données disponibles
Pourcentage de femmes mariées employées au cours des 12 derniers mois
(Pourcentage de femmes mariées ou en union libre âgées de 15 à 49 ans)84%
Source : DHS , 1995
Portrait de l'éducation Retour en haut de la page
Nombre d'années d'enseignement primaire et secondaire gratuit garanti dans les cadres juridiques
(Années)13
Source : UIS , 2022
Pourcentage d'établissements d'enseignement secondaire supérieur offrant une éducation à la vie sexuelle et au VIH basée sur les compétences de vie dans le cadre du programme scolaire officiel ou d'activités extrascolaires
Pas de données disponibles
Proportion d'écoles équipées d'installations sanitaires de base non mixtes
Pourcentage d'écoles-
Primaire 41%
(2017)
Source : UIS
Pourcentage de femmes parmi les enseignants dans l'enseignement supérieur
Pas de données disponibles
Pourcentage d'hommes parmi les enseignants de l'enseignement préprimaire
Pourcentage d'hommesSource: UIS , 2017
Dépenses consacrées à l'éducation en pourcentage des dépenses publiques totales
% du PIB consacré à l'éducationSource : UIS , 2023
Indice de parité entre les sexes pour les résultats en mathématiques, par niveau d'éducation (ratio)
Pas de données disponibles
Indice de parité entre les sexes pour les résultats en lecture, par niveau d'éducation (ratio)
Pas de données disponibles
Proportion d'élèves à la fin de l'enseignement primaire atteignant au moins un niveau minimum de compétence en lecture
Pas de données disponibles
Proportion d'élèves à la fin de l'enseignement primaire atteignant au moins un niveau minimum de compétence en mathématiques
Pas de données disponibles
Avoir subi des agressions au cours des 12 derniers mois dans l'enseignement secondaire inférieur
Pas de données disponibles
Jeunes ne suivant pas d'études, d'emploi ou de formation
Pas de données disponibles
Taux de réussite
Âge de l'école primaire
-
Femme 24%
-
homme 30%
Femme: UIS, 2019
homme: UIS, 2019
Âge de l'école secondaire inférieure
-
Femme 10%
-
homme 15%
Femme: UIS, 2019
homme: UIS, 2019
Âge de l'école secondaire supérieure
-
Femme 5%
-
homme 8%
Femme: UIS, 2019
homme: UIS, 2019
Taux de non-scolarisation
École primaire
-
Femme 30%
-
homme 23%
Femme: UIS, 2019
homme: UIS, 2019
Pas de données disponibles
École secondaire supérieure
-
Femme 64%
-
homme 33%
Femme: UIS, 2019
homme: UIS, 2019
Cadres juridiques Retour en haut de la page
Existence d'une législation sur la protection de l'enfance visant à prévenir les châtiments corporels à l'école
3
Protection limitée contre la violence dans les établissements d'enseignement.
Source: HerAtlas , 2020
Existence d'une législation protégeant le droit à l'éducation sans discrimination fondée sur le sexe/genre
4
Consacre le droit à l'éducation, uniquement pour un groupe de personnes, sans discrimination fondée sur le sexe/genre.
Source: HerAtlas , 2020
Existence d'une législation visant à protéger et à faciliter l'éducation des adolescentes enceintes
5
Protection du droit à l'éducation des filles enceintes et/ou parents
Source: HerAtlas , 2020
Existence de processus visant à soutenir une action coordonnée en faveur de l'égalité des genres dans et par l'éducation, menée par les ministères, la société civile, les organisations de jeunesse et d'autres acteurs
Données bientôt disponibles !
Existence de processus systématiques pour réviser et mettre à jour les programmes scolaires et les ressources pédagogiques, en vue d'éradiquer les stéréotypes sexistes et de promouvoir l'égalité des genres
Données bientôt disponibles !
La formation aux pédagogies sensibles au genre est intégrée dans les programmes de formation des enseignants
Données bientôt disponibles !
Programmes Retour en haut de la page
Projet de recherche/rapport/étude
Strengthening Monitoring and Reporting of Attacks on Education
Projet de recherche/rapport/étude
The Effect of COVID-19 on Education in Africa and its Implications for the Use of Technology: A Survey of the Experiences and Opinions of Educators and Technology Specialists
Projet/programme
Gender Equality in Education Snapshot (GES)
Programmes gouvernementaux Retour en haut de la page
Projet/programme
Multi-Year Education Response in Central African Republic
Initiative/portefeuille de financement
COVID-19 Accelerated Funding Program
Projet/programme
Central African Republic Human Capital: Women and Girls' Empowerment (Maïngo) Project
Initiative/portefeuille de financement
Program document for accelerated financing to the Central African Republic
Initiative/portefeuille de financement
First Consolidation and Social Inclusion Development Program
Sommet sur la Transformation de l'Éducation Déclaration nationale d'engagement Retour en haut de la page
