Brésil
Informations générales
Région
Amérique latine et Caraïbes
Groupe de revenu de la Banque Mondiale
Revenu intermédiaire supérieur
Pourcentage de la population âgée de 10 à 24 ans
22% (UNFPA, 2023)
Population totale en âge d'aller à l'école primaire (les deux sexes)
14,645,416 (UIS, 2023)
Population totale en âge d'aller à l'école secondaire (les deux sexes)
21,256,556 (UIS, 2023)
Proportion de femmes âgées de 20 à 24 ans qui étaient mariées ou en union avant l'âge de 18 ans
(% de femmes âgées de 20 à 24 ans)26%
Source : UNSDG , 2006
Taux de natalité chez les adolescentes
(pour 1 000 femmes âgées de 15 à 19 ans)43
Source : Rapports sur le développement humain des Nations Unies , 2021
Pourcentage de femmes ayant subi des violences physiques depuis l'âge de 15 ans
Pas de données disponibles
Pourcentage de femmes mariées employées au cours des 12 derniers mois
(Pourcentage de femmes mariées ou en union libre âgées de 15 à 49 ans)58%
Source : DHS , 1996
Portrait de l'éducation Retour en haut de la page
Nombre d'années d'enseignement primaire et secondaire gratuit garanti dans les cadres juridiques
(Années)12
Source : UIS , 2022
Pourcentage d'établissements d'enseignement secondaire supérieur offrant une éducation à la vie sexuelle et au VIH basée sur les compétences de vie dans le cadre du programme scolaire officiel ou d'activités extrascolaires
Pas de données disponibles
Proportion d'écoles équipées d'installations sanitaires de base non mixtes
Pourcentage d'écolesPas de données disponibles
Source : UIS
Pourcentage de femmes parmi les enseignants dans l'enseignement supérieur
Pourcentage de femmesSource: UIS , 2021
Pourcentage d'hommes parmi les enseignants de l'enseignement préprimaire
Pourcentage d'hommesSource: UIS , 2021
Dépenses consacrées à l'éducation en pourcentage des dépenses publiques totales
% du PIB consacré à l'éducationSource : UIS , 2020
Indice de parité entre les sexes pour les résultats en mathématiques, par niveau d'éducation (ratio)
Pas de données disponibles
Indice de parité entre les sexes pour les résultats en lecture, par niveau d'éducation (ratio)
Pas de données disponibles
Proportion d'élèves à la fin de l'enseignement primaire atteignant au moins un niveau minimum de compétence en lecture
-
Femme 47%
-
homme 40%
Femme: UIS, 2019
homme: UIS, 2019
Proportion d'élèves à la fin de l'enseignement primaire atteignant au moins un niveau minimum de compétence en mathématiques
-
Femme 27%
-
homme 31%
Femme: UIS, 2019
homme: UIS, 2019
Avoir subi des agressions au cours des 12 derniers mois dans l'enseignement secondaire inférieur
-
Femme 53%
-
homme 59%
Femme: UNESCO, 2018
homme: UNESCO, 2018
Jeunes ne suivant pas d'études, d'emploi ou de formation
-
Femme 26%
-
homme 16%
Femme: OIT, 2022
homme: OIT, 2022
Taux de réussite
Âge de l'école primaire
-
Femme 97%
-
homme 95%
Femme: UIS, 2023
homme: UIS, 2019
Âge de l'école secondaire inférieure
-
Femme 89%
-
homme 81%
Femme: UIS, 2019
homme: UIS, 2019
Âge de l'école secondaire supérieure
-
Femme 75%
-
homme 65%
Femme: UIS, 2019
homme: UIS, 2019
Taux de non-scolarisation
École primaire
-
Femme 0%
-
homme 1%
Femme: UIS, 2019
homme: UIS, 2019
École secondaire inférieure
-
Femme 1%
-
homme 1%
Femme: UIS, 2018
homme: UIS, 2018
École secondaire supérieure
-
Femme 7%
-
homme 8%
Femme: UIS, 2019
homme: UIS, 2019
Cadres juridiques Retour en haut de la page
Existence d'une législation sur la protection de l'enfance visant à prévenir les châtiments corporels à l'école
3
Protection limitée contre la violence dans les établissements d'enseignement.
Source: HerAtlas , 2019
Existence d'une législation protégeant le droit à l'éducation sans discrimination fondée sur le sexe/genre
3
Consacre le droit à l'éducation sans discrimination.
Source: HerAtlas , 2019
Existence d'une législation visant à protéger et à faciliter l'éducation des adolescentes enceintes
2
Aucune protection explicite du droit à l'éducation des filles enceintes et/ou parents.
Source: HerAtlas , 2019
Existence de processus visant à soutenir une action coordonnée en faveur de l'égalité des genres dans et par l'éducation, menée par les ministères, la société civile, les organisations de jeunesse et d'autres acteurs
Données bientôt disponibles !
Existence de processus systématiques pour réviser et mettre à jour les programmes scolaires et les ressources pédagogiques, en vue d'éradiquer les stéréotypes sexistes et de promouvoir l'égalité des genres
Données bientôt disponibles !
La formation aux pédagogies sensibles au genre est intégrée dans les programmes de formation des enseignants
Données bientôt disponibles !
Programmes Retour en haut de la page
Campagne/projet de plaidoyer
Gender Equity Initiative
Projet/programme
Cummins Technical Education for Communities
Initiative/portefeuille de financement
Gender Equity/Education Funding
Projet/programme
Association for Cohesive Development of the Amazon (ADCAM), Brazil
Projet/programme
Financial Education for Girls Program
Projet/programme
Youth Living Peace
Projet/programme
Unlocking Talent Through Technology
Projet de recherche/rapport/étude
The COVID-19 Crisis and its Impact on Global Education
Initiative/portefeuille de financement
COVID-19 Initiative: Objectives to address the Immediate and Long-term Implications of the Pandemic on Girls' Education
Projet/programme
Accelerated Learning Program
Projet/programme
Community Action Plan
Projet/programme
Teacher Professional Development
Projet/programme
Youth Clubs
Initiative/portefeuille de financement
Girl Programme
Programmes gouvernementaux Retour en haut de la page
Politiques et cadres Retour en haut de la page
Policy
Cursos qualificarão mulheres na área da tecnologia
Cette initiative, menée par le ministère de l'Éducation, en collaboration avec le Réseau fédéral d'enseignement professionnel, scientifique et technologique et un partenaire du secteur privé, vise à proposer des formations professionnelles axées sur les technologies à des femmes dans cinq États brésiliens. Le programme comprend des cours sur l'intelligence artificielle (IA), l'Internet des objets, les données dans le cloud et l'entrepreneuriat numérique, et s'adresse à 5 000 étudiants, en particulier des femmes en situation de vulnérabilité socio-économique.
Policy
Action Plan of the National Pact for the Prevention of Femicides
Le plan comprend plusieurs mesures axées sur l'éducation visant à lutter contre la violence sexiste. Il propose la formation et la qualification des professionnels de l'éducation de base afin d'éliminer les stéréotypes sexistes et de promouvoir une culture d'égalité des genres et de respect dès le plus jeune âge.