Girls Empowerment and Quality Education for All Project
- P Proyecto/programa
A Activo
Información clave
Los objetivos de desarrollo del Proyecto de Capacitación de las Niñas y Educación de Calidad para Todos para Santo Tomé y Príncipe son dotar a las niñas de habilidades para la vida y mejorar los resultados del aprendizaje de los estudiantes para todos. Este proyecto tiene cinco componentes. 1) El primer componente, Empoderamiento de las niñas mediante la adquisición de habilidades para la vida y la promoción de un entorno escolar seguro, tiene como objetivo promover la adquisición de habilidades para la vida y reforzar la educación en SSR a través de clubes de niñas y niños y estrategias de divulgación comunitaria. Tiene los siguientes subcomponentes (i) Impartir habilidades para la vida y educación en salud sexual y reproductiva (SSR); y (ii) Fomentar un entorno escolar más seguro. 2) El segundo componente, Abordar la pobreza en el aprendizaje, tiene los siguientes subcomponentes: (i) Desarrollo profesional del profesorado y suministro de material de enseñanza y aprendizaje (TLM); (ii) Fortalecimiento de la gestión del profesorado y del liderazgo escolar; y (iii) Sistemas de observación en el aula y de evaluación del aprendizaje. 3) El tercer componente, Llegar a los más vulnerables, pretende apoyar la mejora de los resultados de aprendizaje entre los estudiantes rezagados, evitando que repitan curso y abandonen la escuela, y reducir el número de niños sin escolarizar. 4) El cuarto componente, Coordinación, supervisión y evaluación de proyectos, y desarrollo de capacidades, tiene los dos subcomponentes siguientes: (i) Coordinación del Proyecto y Seguimiento y Evaluación (M&E); y (ii) Desarrollo de capacidades, investigación y análisis de políticas. 5) El quinto componente, Componente de Respuesta Contingente a Emergencias (CERC), tiene por objeto permitir que el Gobierno solicite al Banco Mundial una reasignación rápida de los fondos del proyecto para responder con prontitud y eficacia a una emergencia o crisis elegible que sea un desastre natural o provocado por el hombre o una crisis que haya causado o pueda causar inminentemente un impacto económico y/o social adverso importante.
Gobiernos ejecutores principales
Ubicación(es)
África Subsahariana
Santo Tomé y Príncipe
URL de la actividad
https://projects.worldbank.org/en/projects-operations/project-detail/P169222
Afiliación gubernamental
Programa afiliado al gobiernoAños
2020 - 2025
Socio(s)
Not applicable or unknown
Afiliación ministerial
Ministerio de Educación, Ciencia y Cultura (Ministerio da Educacao, Ciencias e Cultura)Financiador(es)
Respuesta ante la COVID-19
Sin cambioAlcance geográfico
NacionalCumple con los criterios de educación transformadora de género de la CTE
DesconocidoÁreas de trabajo Volver arriba
Áreas educativas
Otras Habilidades
- Habilidades para la vida / educación sexual
Calidad
- Capacitación docente
Habilidades
- Alfabetización
- Habilidades matemáticas
Áreas transversales
- Empoderamiento
- Igualdad de género
- Otros aspectos de la salud sexual y reproductiva
Participantes del programa
Público(s) objetivo(s)
Niñas escolarizadas, Niños escolarizados
Edad
Not applicable or unknown
Estatus de matriculación escolar
Todos en la escuela
Nivel escolar
- Primaria baja
- Primaria alta
- Secundaria baja
- Secundaria alta
Otras poblaciones alcanzadas
- Administradores escolares
- Maestras
- Maestros - hombres
Los participantes incluyen
Not applicable or unknown
Enfoques del programa Volver arriba
Planes de estudio / aprendizaje
- Mayor disponibilidad de materiales didácticos
Educación en habilidades para la vida
- Salud sexual y reproductiva (incluida la educación sobre la pubertad)
Violencia de género relacionada con la escuela
- Escuelas seguras y acogedoras.
Enseñanza
- Contratación de más maestras
- Formación continua del profesorado: pedagogía general
- Materiales didácticos (por ejemplo, planes de lecciones, planes de estudio)
Objetivos del programa Volver arriba
Objetivos educativos
- Aumento de la alfabetización.
- Aumento de la aritmética.
- Mejora de las habilidades académicas (alfabetización y aritmética).
- Se promueve la paridad de género y la no discriminación en todas las materias y niveles educativos.
Objetivos transversales
- Actitudes y normas de género más equitativas.
- Aumento de la capacidad de acción y el empoderamiento.