Providing Basic Education to Out of School Children

  • P Proyecto/programa

I Inactivo

Información clave

El proyecto está dirigido a niños y niñas de 9 a 14 años que no asisten a la escuela, especialmente aquellos que tienen necesidades especiales debido a su discapacidad. Se trata de un proyecto de tres años (del 18 de septiembre a junio de 2021) financiado por Geneval Global. El proyecto apoya la educación de los niños destinatarios mediante la ejecución de intervenciones y el trabajo en colaboración con las partes interesadas del gobierno y los miembros de la comunidad. Su objetivo es mejorar la calidad de la prestación de servicios educativos y la vida de los niños, jóvenes y niños con discapacidades destinatarios.

Organizaciones ejecutoras principales

Ubicación(es)

África Subsahariana

Etiopía

URL de la actividad

https://www.oda2.org/index.php/programs

Afiliación gubernamental

Desconocido

Años

2018 - 2021

Socio(s)

Oficinas de Educación y escuelas de la región, zona y wereda, miembros de la comunidad, comités de gestión escolar, red de organizaciones de la sociedad civil.

Afiliación ministerial

No aplica

Financiador(es)

Respuesta ante la COVID-19

Nuevo para COVID-19

Alcance geográfico

Nacional

Cumple con los criterios de educación transformadora de género de la CTE  

Desconocido

Áreas de trabajo Volver arriba

Áreas educativas

Nivel educativo
  • Finalización de primaria
  • Inscripción en primaria
  • Transición de primaria a secundaria
Otro
  • Desarrollo de la primera infancia
  • Transición de la escuela al trabajo
Otras Habilidades
  • Educación en derechos y empoderamiento
  • Formación profesional
  • Habilidades para la vida / educación sexual
Calidad
  • Calidad escolar
  • Planes de estudio/Planes de lección
  • Violencia de género relacionada con la escuela
Habilidades
  • Alfabetización
  • Educación cívica
  • Habilidades matemáticas

Áreas transversales

  • Acoso sexual y coerción
  • Economía/medios de vida (incluidos ahorros/inclusión financiera, etc.)
  • Embarazo/maternidad en la adolescencia
  • Gestión de la higiene menstrual
  • Igualdad de género
  • Matrimonio precoz/infantil
  • Mutilación/ablación genital femenina
  • Respuesta al COVID-19
  • Sensibilización comunitaria
  • Violencia (en el hogar, en las relaciones)
  • WASH (agua, saneamiento e higiene)

Participantes del programa

Público(s) objetivo(s)

Administradores escolares, Asociaciones de padres y profesores/comités de gestión escolar, Jóvenes, Líderes religiosos, Madres, Niñas (tanto escolarizadas como no escolarizadas), Niños (tanto escolarizados como no escolarizados), Otros miembros de la comunidad: hombres, Otros miembros de la comunidad: mujeres

Edad

9 - 14

Estatus de matriculación escolar

Algunos en la escuela

Nivel escolar

  • Preescolar
  • Primaria baja
  • Primaria alta
  • Secundaria baja

Otras poblaciones alcanzadas

  • Líderes comunitarios
  • Otros cuidadores

Los participantes incluyen

  • Madres adolescentes (embarazadas o con hijos)
  • Migrantes internos (de otras zonas del mismo país)
  • Niños sin hogar/niños en situación de calle
  • Personas con discapacidad

Enfoques del programa Volver arriba

Acceso a la escuela
  • Ampliación del horario escolar
  • Centros de aprendizaje alternativos/escuelas móviles/escuelas en casa
Participación comunitaria / incidencia / sensibilización
  • Asistencia técnica/desarrollo de capacidades para organizaciones de la sociedad civil o gobiernos
  • Asociaciones de padres y profesores (PTA)
  • Comités de gestión escolar.
  • Monitoreo comunitario (ej. : boletas escolares)
  • Movilización comunitaria
  • Sensibilización general/participación de la comunidad
Planes de estudio / aprendizaje
  • Educación/habilidades de recuperación.
  • Mayor disponibilidad de materiales didácticos
  • Planes de estudios sensibles al género
Tecnología educativa
  • Aprendizaje asistido por computadora
Construcción / mejora de instalaciones
  • Construcción/mejora de aulas
  • Construcción/mejora de bibliotecas.
Alimentación / nutrición
  • Producción de alimentos comunitaria
Servicios de salud y cuidado infantil
  • Derivaciones a servicios de salud.
  • Proporcionar cuidado infantil a madres jóvenes
  • Servicios de salud adaptados a los adolescentes
  • Servicios de salud sexual y reproductiva (incluida la planificación familiar)
Mayor disponibilidad de materiales de aprendizaje
  • Libros de texto (sin especificar)
  • Mayor disponibilidad de libros de ficción/no ficción (sin especificar)
  • Mayor disponibilidad de materiales de escritura
  • Mayor disponibilidad de materiales matemáticos (reglas, transportadores, calculadoras, etc.)
Educación en habilidades para la vida
  • Desarrollo de habilidades de aprendizaje social y emocional (SEL)
  • Género, derechos y poder
  • Salud sexual y reproductiva (incluida la educación sobre la pubertad)
Gestión de la higiene menstrual
  • Distribución de productos sanitarios.
  • Educación de las niñas sobre la menstruación
  • Sensibilización sobre la menstruación (más allá de las niñas)
Acompañamiento/ apoyo psicosocial
  • Los profesores como mentores
Otro
  • Intervenciones informativas (por ejemplo, reincorporación a la educación)
  • Otras actividades para abordar/acabar con la violencia (no incluidas anteriormente).
  • Otras actividades para acabar con la mutilación genital femenina (no incluidas anteriormente)
  • Programas deportivos
Entorno político / jurídico
  • Incidencia por cambios en leyes/políticas existentes
  • Sensibilización sobre las leyes y políticas existentes
Reducción de barreras económicas
  • Abordar el costo de los útiles escolares
  • Cuentas de ahorro.
  • Reducción o eliminación de las tasas escolares
Violencia de género relacionada con la escuela
  • Apoyo en las escuelas y su entorno (por ejemplo, asesoramiento entre compañeros, asesoramiento de adultos a estudiantes)
  • Canales/mecanismos seguros para denunciar la violencia.
  • Escuelas seguras y acogedoras.
  • Formación del personal escolar (incluidos los docentes)
  • Políticas contra la violencia y códigos de conducta
Cambio de normas sociales / de género
  • Actividades grupales con estudiantes o niños/adolescentes en edad escolar
  • Participación de los padres/cuidadores de los estudiantes o niños/adolescentes en edad escolar
  • Trabajo con líderes comunitarios
  • Trabajo con líderes religiosos
Enseñanza
  • Formación continua del profesorado: pedagogía con perspectiva de género
  • Formación continua del profesorado: pedagogía general
  • Materiales didácticos (por ejemplo, planes de lecciones, planes de estudio)
  • Retroalimentación diagnóstica.
Tutoría / fortalecimiento de habilidades académicas
  • Alfabetización: en el aula
  • Alfabetización: fuera del aula.
  • Aritmética: en el aula.
  • Aritmética: fuera del aula.
  • Tutoría - general
Agua y saneamiento
  • Construcción/mejora de baños separados por sexo.
  • Construcción/mejora de baños (uso mixto).
  • Mejora del acceso al agua
Programas de empoderamiento de las mujeres
  • Formación en liderazgo
  • Formación para el empoderamiento
  • Grupos de autoayuda (financieros, incluidos grupos de ahorro y crédito).
  • Grupos de autoayuda (no financieros).
  • Incidencia / acción

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Objetivos del programa Volver arriba

Objetivos educativos

  • Aumento de la alfabetización.
  • Aumento de la aritmética.
  • Aumento de la finalización de la escuela (en general).
  • Aumento de la finalización de la escuela primaria.
  • Aumento de la matriculación en la escuela primaria.
  • Aumento de la matriculación en la escuela secundaria.
  • Aumento de la matriculación escolar (en general).
  • Aumento de la progresión a la escuela secundaria.
  • Aumento de la reinscripción en la escuela entre los niños que no asisten a la escuela.
  • Aumento del nivel educativo
  • Mejora de las calificaciones en los exámenes.
  • Mejora de las habilidades académicas (alfabetización y aritmética).
  • Mejora del pensamiento crítico.
  • Reducción del absentismo.
  • Reducción de la repetición de curso.

Objetivos transversales

  • Aumento de la incidencia/participación cívica.
  • Aumento de las habilidades relacionadas con el empleo/el trabajo.
  • Mayor conocimiento sobre el VIH, la pubertad y la salud sexual y reproductiva.
  • Mayor conocimiento sobre los derechos.
  • Mejora de la comprensión del acoso sexual, la coacción y el consentimiento.
  • Mejora de la conciencia crítica.
  • Mejora de la educación financiera y el ahorro.
  • Mejora de la nutrición.
  • Mejora de la salud materna, neonatal y/o infantil (MNCH).
  • Mejora de la salud sexual y reproductiva.
  • Reducción de la pobreza y aumento del bienestar familiar.
  • Reducción de las ITS, el VIH y el sida.
  • Reducción de la violencia contra los niños en el hogar
  • Reducción de la violencia de género en el ámbito escolar (SRGBV).
  • Reducción de los embarazos y partos adolescentes.
  • Reducción de los matrimonios infantiles.

Información adicional Volver arriba

Contacto principal

Mulugeta Kechema
Organization for Development in Action
Executive Director
mulugetak2013@gmail.com