LitClub

  • P Proyecto/programa

? Estatus de actividad: Desconocido

Información clave

El modelo LitClub es un programa de alfabetización y empoderamiento en profundidad diseñado para funcionar fuera del horario escolar. Cada LitClub atiende a un pequeño grupo de niñas o niños de 10 a 14 años, reuniendo a sus miembros una vez a la semana durante dos horas después de la escuela para el aprendizaje alegre, la expresión creativa, la construcción de la comunidad y el desarrollo de habilidades socioemocionales. LitClub consigue aumentar la capacidad de lectura y escritura de los niños, su compromiso cívico, sus perspectivas de futuro y su sentido del valor personal, así como un cambio positivo en los niveles generales de alfabetización y en los hábitos de lectura y escritura de todos los miembros de la comunidad. Nuestros programas cultivan relaciones de tutoría profundamente desarrolladas y fuertes redes de apoyo que construyen hacia futuros exitosos. Los miembros de LitClub de más edad y los graduados de LitClub a menudo asumen funciones de liderazgo como mentores junior y modelos de lectura.

Organizaciones ejecutoras principales

Ubicación(es)

África Subsahariana, América Latina y el Caribe, Asia del Este y el Pacífico, Asia Meridional, Oriente Medio y Norte de África

Afganistán, Camboya, Camerún, Colombia, Costa de Marfil, Filipinas, Ghana, Haití, Honduras, India, Jordania, Kenia, Liberia, Nepal, Nicaragua, Pakistán, Perú, República Dominicana, Sierra Leona, Tailandia, Uganda

URL de la actividad

https://www.litworld.org/litclub

Afiliación gubernamental

Programa no gubernamental

Años

Not applicable or unknown

Socio(s)

Broadway Housing Communities (BHC), The Children's Village, Kenya Education Fund, Museo Rayo, Arab-American Family Support Center, Oakland Unified School District, Ceinode Ghana, Project Pearls, Project Pearls, NYC Mission Socety, Springboard to Opportunities, Detroit Public Schools Office of Literacy, Harlem Dowling, Centre for Development, Un Mundo, Bibliotec, DREAM Project, League of Young Female Leaders, Fabretto, The Children of Haiti Project, Education and English for You, CWS, Hogar Luceros Del Amanecer, Nice Foundation, Youth Action International, Ready for Reading, Ayenda Foundation, World Assistance for Cambodia, Art of a Child, WVED, Women's Organisation in Rural Development, The Women's Initiative in Education, Nigeria Reads, Holy Cross Social Service Society, YiSHDA, Fondation TOYA, Seeds of Hope Foundation, Milele Centre, Global G.L.O.W, Monrovia Football Academy, Otra Cosa Network, Etiv do Brasil, Rukmini Foundation, Go Ye Therefore Zambia, Friends of Thai Daugthers, Bata Foundation, Baladi

Afiliación ministerial

Desconocido

Financiador(es)

Not applicable or unknown

Respuesta ante la COVID-19

Desconocido

Alcance geográfico

Global /regional

Cumple con los criterios de educación transformadora de género de la CTE  

Desconocido

Áreas de trabajo Volver arriba

Áreas educativas

Habilidades
  • Alfabetización

Áreas transversales

  • Mentoría

Participantes del programa

Público(s) objetivo(s)

Jóvenes, Niñas (tanto escolarizadas como no escolarizadas), Niños (tanto escolarizados como no escolarizados)

Edad

10 - 14

Estatus de matriculación escolar

Algunos en la escuela

Nivel escolar

Not applicable or unknown

Otras poblaciones alcanzadas

  • Madres
  • Padres

Los participantes incluyen

Not applicable or unknown

Enfoques del programa Volver arriba

Acceso a la escuela
  • Centros de aprendizaje alternativos/escuelas móviles/escuelas en casa
Participación comunitaria / incidencia / sensibilización
  • Clubes de madres.
Educación en habilidades para la vida
  • Desarrollo de habilidades de aprendizaje social y emocional (SEL)
Cambio de normas sociales / de género
  • Participación de los padres/cuidadores de los estudiantes o niños/adolescentes en edad escolar
Tutoría / fortalecimiento de habilidades académicas
  • Alfabetización: en el aula
  • Alfabetización: fuera del aula.
Programas de empoderamiento de las mujeres
  • Incidencia / acción

Objetivos del programa Volver arriba

Objetivos educativos

  • Aumento de la alfabetización.
  • Mejora del aprendizaje y las habilidades sociales y emocionales, así como de la mentalidad.

Objetivos transversales

  • Aumento de la capacidad de acción y el empoderamiento.
  • Aumento de la incidencia/participación cívica.