Happy Home Orphanage

  • P Proyecto/programa

? Estatus de actividad: Desconocido

Información clave

Happy Home se fundó en una maternidad abandonada, con goteras en el tejado y poca ayuda externa, pero con la determinación de la comunidad de atender a los niños huérfanos del lugar a causa del sida. Con el respaldo de los ancianos del pueblo, el orfanato empezó a funcionar en 2006 proporcionando artículos de primera necesidad a niños que nunca habían ido a la escuela ni leído un libro. A finales de 2016, muchos de los niños que aparecen en esta foto de 2007 se habían graduado en la escuela primaria, un logro significativo para cualquier niño africano y mucho más para un huérfano del sida. En 2017, 30 niños de Happy Home estaban matriculados en escuelas secundarias o de formación profesional y se preparaban para una vida de independencia y autosuficiencia.


Organizaciones ejecutoras principales

Ubicación(es)

África Subsahariana

Kenia

Afiliación gubernamental

Programa no gubernamental

Años

2006 -

Socio(s)

Not applicable or unknown

Afiliación ministerial

Desconocido

Financiador(es)

Not applicable or unknown

Respuesta ante la COVID-19

Desconocido

Alcance geográfico

Nacional

Cumple con los criterios de educación transformadora de género de la CTE  

Desconocido

Áreas de trabajo Volver arriba

Áreas educativas

Nivel educativo
  • Finalización de primaria
Habilidades
  • Alfabetización

Áreas transversales

  • Otros

Participantes del programa

Público(s) objetivo(s)

Jóvenes, Niñas no escolarizadas, Niños no escolarizados

Edad

Not applicable or unknown

Estatus de matriculación escolar

Todos fuera de la escuela

Nivel escolar

Not applicable or unknown

Otras poblaciones alcanzadas

Not applicable or unknown

Los participantes incluyen

  • Huérfanos y niños vulnerables
  • Personas que viven con VIH/SIDA

Enfoques del programa Volver arriba

Acceso a la escuela
  • Centros de aprendizaje alternativos/escuelas móviles/escuelas en casa

Objetivos del programa Volver arriba

Objetivos educativos

  • Aumento de la matriculación en la escuela primaria.
  • Aumento de la progresión a la escuela secundaria.
  • Mejora de las habilidades académicas (alfabetización y aritmética).

Objetivos transversales

  • Aumento de la capacidad de acción y el empoderamiento.
  • Aumento de las habilidades relacionadas con el empleo/el trabajo.