Happy Home Orphanage
- P Proyecto/programa
? Estatus de actividad: Desconocido
Información clave
Happy Home se fundó en una maternidad abandonada, con goteras en el tejado y poca ayuda externa, pero con la determinación de la comunidad de atender a los niños huérfanos del lugar a causa del sida. Con el respaldo de los ancianos del pueblo, el orfanato empezó a funcionar en 2006 proporcionando artículos de primera necesidad a niños que nunca habían ido a la escuela ni leído un libro. A finales de 2016, muchos de los niños que aparecen en esta foto de 2007 se habían graduado en la escuela primaria, un logro significativo para cualquier niño africano y mucho más para un huérfano del sida. En 2017, 30 niños de Happy Home estaban matriculados en escuelas secundarias o de formación profesional y se preparaban para una vida de independencia y autosuficiencia.
Organizaciones ejecutoras principales
Ubicación(es)
África Subsahariana
Kenia
URL de la actividad
Afiliación gubernamental
Programa no gubernamentalAños
2006 -
Socio(s)
Not applicable or unknown
Afiliación ministerial
DesconocidoFinanciador(es)
Not applicable or unknown
Respuesta ante la COVID-19
DesconocidoAlcance geográfico
NacionalCumple con los criterios de educación transformadora de género de la CTE
DesconocidoÁreas de trabajo Volver arriba
Áreas educativas
Nivel educativo
- Finalización de primaria
Habilidades
- Alfabetización
Áreas transversales
- Otros
Participantes del programa
Público(s) objetivo(s)
Jóvenes, Niñas no escolarizadas, Niños no escolarizados
Edad
Not applicable or unknown
Estatus de matriculación escolar
Todos fuera de la escuela
Nivel escolar
Not applicable or unknown
Otras poblaciones alcanzadas
Not applicable or unknown
Los participantes incluyen
- Huérfanos y niños vulnerables
- Personas que viven con VIH/SIDA
Enfoques del programa Volver arriba
Acceso a la escuela
- Centros de aprendizaje alternativos/escuelas móviles/escuelas en casa
Objetivos del programa Volver arriba
Objetivos educativos
- Aumento de la matriculación en la escuela primaria.
- Aumento de la progresión a la escuela secundaria.
- Mejora de las habilidades académicas (alfabetización y aritmética).
Objetivos transversales
- Aumento de la capacidad de acción y el empoderamiento.
- Aumento de las habilidades relacionadas con el empleo/el trabajo.