Support program for the continuity of learning in the face of the pandemic COVID-19

  • P Proyecto/programa

I Inactivo

Información clave

El Programa de apoyo a la continuidad del aprendizaje frente a la pandemia COVID-19 fue un programa con una primera línea de intervención centrada en el establecimiento de protocolos básicos para una escuela segura, inclusiva y protectora (protocolo de control seguro). Su objetivo era reforzar la resiliencia de las partes interesadas de la escuela mediante campañas de sensibilización sobre COVID-19 y la prevención de la estigmatización de las personas infectadas. Se hizo especial hincapié en la prevención de la violencia, sobre todo la basada en el género, los embarazos precoces, etc. Las víctimas potenciales también tuvieron acceso a servicios de escucha activa y fueron derivadas en caso necesario a servicios especializados de asistencia psicológica o sanitaria. La otra parte de esta área de intervención se centró en la mejora de las infraestructuras de agua, higiene y saneamiento en las escuelas con vistas a promover la higiene y el respeto de las medidas de barrera para frenar la propagación del virus. Otra área de intervención se ocupó de la preparación para la reanudación de las clases apoyando a los hogares mediante el suministro de material escolar a los niños. Las niñas más vulnerables fueron equipadas con kits de dignidad para que pudieran seguir su escolarización en paz.


Gobiernos ejecutores principales

Burundi

Ubicación(es)

África Subsahariana

Burundi

Afiliación gubernamental

Programa afiliado al gobierno

Años

2020 - 2022

Afiliación ministerial

Ministère de l'Education, de la Formation Technique et Professionnelle - MEFTP

Respuesta ante la COVID-19

Nuevo para COVID-19

Alcance geográfico

Nacional

Cumple con los criterios de educación transformadora de género de la CTE  

Desconocido

Áreas de trabajo Volver arriba

Áreas educativas

Otro
  • Aprendizaje remoto
Otras Habilidades
  • Aprendizaje social y emocional
Calidad
  • Capacitación docente
  • Violencia de género relacionada con la escuela

Áreas transversales

  • Embarazo/maternidad en la adolescencia
  • Gestión de la higiene menstrual
  • Migración
  • Normas y creencias sociales y de género
  • Nutrición
  • Seguridad alimentaria/hídrica
  • Violencia (en el hogar, en las relaciones)
  • WASH (agua, saneamiento e higiene)

Participantes del programa

Público(s) objetivo(s)

Jóvenes, Niñas (tanto escolarizadas como no escolarizadas), Niños (tanto escolarizados como no escolarizados)

Edad

Not applicable or unknown

Estatus de matriculación escolar

Algunos en la escuela

Nivel escolar

  • Primaria baja
  • Primaria alta
  • Secundaria baja
  • Secundaria alta

Otras poblaciones alcanzadas

  • Administradores escolares
  • Maestras
  • Maestros - hombres
  • Otros miembros de la comunidad: hombres
  • Otros miembros de la comunidad: mujeres

Los participantes incluyen

  • Desplazados/refugiados - Internos (de otras zonas del mismo país)

Enfoques del programa Volver arriba

Participación comunitaria / incidencia / sensibilización
  • Movilización comunitaria
  • Sensibilización general/participación de la comunidad
Servicios de salud y cuidado infantil
  • Derivaciones a servicios de salud.
Mayor disponibilidad de materiales de aprendizaje
  • Programas educativos de radio o televisión
Educación en habilidades para la vida
  • Género, derechos y poder
Gestión de la higiene menstrual
  • Distribución de productos sanitarios.
Cambio de normas sociales / de género
  • Campañas en los medios de comunicación.
Enseñanza
  • Formación continua del profesorado: pedagogía con perspectiva de género

Objetivos del programa Volver arriba

Objetivos educativos

  • Aumento de la matriculación escolar (en general).
  • Aumento de los años de escolarización.
  • Mejora del aprendizaje y las habilidades sociales y emocionales, así como de la mentalidad.
  • Mejora de las habilidades académicas (alfabetización y aritmética).
  • Reducción del absentismo.

Objetivos transversales

  • Actitudes y normas de género más equitativas.
  • Mejora de la salud mental.
  • Mejora de la salud sexual y reproductiva.
  • Reducción de la violencia contra los niños en el hogar
  • Reducción de los embarazos y partos adolescentes.