Delivering Distance Learning in Emergencies

El propósito de esta revisión, producida por la actividad de Datos y Evidencia en Programas de Educación (DEEP) de USAID, es proporcionar evidencia sobre cuatro modalidades efectivas de aprendizaje a distancia que pueden ser implementadas en países receptores de USAID durante y después de emergencias. Estas cuatro modalidades de aprendizaje a distancia -radio/audio, vídeo/televisión, programación de telefonía móvil y aprendizaje en línea- se examinan junto con las tecnologías utilizadas para acceder al aprendizaje a distancia (radios, teléfonos móviles, televisores, tabletas y, en menor medida, ordenadores). Si bien estas modalidades pueden aplicarse en situaciones de conflicto y durante las crisis, como la pandemia de COVID-19 cuando las instituciones de enseñanza están cerradas, su utilidad también se extiende más allá de estas circunstancias extremas para promover la inclusión y aumentar el acceso a una enseñanza y un aprendizaje de calidad.