Position Paper- The Safety of Girls and Young Women During COVID-19

  • A Campaña/proyecto de incidencia

I Inactivo

Información clave

Este documento de posición describe la respuesta de la Asociación Mundial de las Guías Scouts (AMGS) a los impactos de género del COVID-19, enmarcando la pandemia como una crisis que ha intensificado las desigualdades existentes y aumentado los riesgos de violencia de género (VG) para las niñas y las mujeres jóvenes. El documento consolida las pruebas y las experiencias de los miembros para demostrar el aumento de las amenazas a la seguridad de las niñas en el hogar y en línea, las interrupciones en la educación y las barreras para acceder a los servicios de salud sexual y reproductiva. Sitúa estos retos dentro de desigualdades estructurales más amplias y sitúa la seguridad, la educación y el bienestar de las niñas como prioridades mundiales urgentes.

El documento presenta una clara agenda de incidencia, pidiendo a los gobiernos e instituciones que financien a las organizaciones de mujeres de primera línea, fortalezcan los sistemas de prevención y respuesta a la violencia de género, amplíen el acceso a espacios digitales seguros, salvaguarden el regreso de las niñas a la educación e inviertan en la recopilación de datos desglosados por género. También destaca las respuestas programáticas de la AMGS –incluyendo la campaña Alto a la Violencia, el plan de estudios Voces contra la Violencia, la iniciativa de seguridad digital Surf Smart y herramientas de referencia como el Mapa de Ayuda contra la VG– demostrando cómo el movimiento combina la promoción de políticas, la educación no formal y la acción basada en la comunidad para proteger los derechos de las niñas durante y después de la pandemia.


Organizaciones ejecutoras principales

Ubicación(es)

Global

Afiliación gubernamental

Programa no gubernamental

Años

2020 - 2020

Socio(s)

Not applicable or unknown

Afiliación ministerial

Desconocido

Financiador(es)

Not applicable or unknown

Respuesta ante la COVID-19

Nuevo para COVID-19

Alcance geográfico

Global /regional

Cumple con los criterios de educación transformadora de género de la CTE  

Desconocido

Áreas de trabajo Volver arriba

Áreas educativas

Otras Habilidades
  • Educación en derechos y empoderamiento
  • Habilidades para la vida / educación sexual
Calidad
  • Violencia de género relacionada con la escuela
  • Violencia escolar

Áreas transversales

  • Acoso sexual y coerción
  • Economía/medios de vida (incluidos ahorros/inclusión financiera, etc.)
  • Embarazo/maternidad en la adolescencia
  • Emergencias y crisis prolongadas
  • Empoderamiento
  • Gestión de la higiene menstrual
  • Igualdad de género
  • Masculinidades/niños
  • Matrimonio precoz/infantil
  • Mutilación/ablación genital femenina
  • Normas y creencias sociales y de género
  • Otros aspectos de la salud sexual y reproductiva
  • Respuesta al COVID-19
  • Violencia (en el hogar, en las relaciones)

Participantes del programa

Público(s) objetivo(s)

Hermanas, Jóvenes, Líderes comunitarios, Madres, Niñas (tanto escolarizadas como no escolarizadas), Otros miembros de la comunidad: mujeres

Edad

Not applicable or unknown

Estatus de matriculación escolar

Algunos en la escuela

Nivel escolar

  • N/A

Otras poblaciones alcanzadas

Not applicable or unknown

Los participantes incluyen

Not applicable or unknown

Enfoques del programa Volver arriba

Acceso a la escuela
  • Centros de aprendizaje alternativos/escuelas móviles/escuelas en casa
Participación comunitaria / incidencia / sensibilización
  • Asistencia técnica/desarrollo de capacidades para organizaciones de la sociedad civil o gobiernos
  • Clubes de madres.
  • Monitoreo comunitario (ej. : boletas escolares)
  • Movilización comunitaria
  • Sensibilización general/participación de la comunidad
Tecnología educativa
  • Dispositivos digitales para fines de estudio y aprendizaje.
  • Materiales/programas de aprendizaje digital.
Servicios de salud y cuidado infantil
  • Clínicas móviles (pruebas, vacunas, etc.).
  • Servicios de salud adaptados a los adolescentes
  • Servicios de salud maternoinfantil.
Educación en habilidades para la vida
  • Género, derechos y poder
Gestión de la higiene menstrual
  • Sensibilización sobre la menstruación (más allá de las niñas)
Acompañamiento/ apoyo psicosocial
  • Mentores entre iguales
Otro
  • Intervenciones informativas (por ejemplo, reincorporación a la educación)
  • Otras actividades para abordar/acabar con la violencia (no incluidas anteriormente).
  • Otras actividades para acabar con el matrimonio infantil (no incluidas anteriormente).
  • Otras actividades para acabar con la mutilación genital femenina (no incluidas anteriormente)
Entorno político / jurídico
  • Desarrollo/promoción de nuevas leyes/políticas.
  • Incidencia por cambios en leyes/políticas existentes
  • Revisión y reforma de todo el sistema
  • Sensibilización sobre las leyes y políticas existentes
Violencia de género relacionada con la escuela
  • Apoyo en las escuelas y su entorno (por ejemplo, asesoramiento entre compañeros, asesoramiento de adultos a estudiantes)
  • Canales/mecanismos seguros para denunciar la violencia.
  • Escuelas seguras y acogedoras.
  • Plan de estudios/actividades de prevención de la violencia para estudiantes
  • Políticas contra la violencia y códigos de conducta
Cambio de normas sociales / de género
  • Campañas en los medios de comunicación.
  • Participación de los padres/cuidadores de los estudiantes o niños/adolescentes en edad escolar
  • Trabajo con líderes comunitarios
Programas de empoderamiento de las mujeres
  • Formación para el empoderamiento
  • Grupos de autoayuda (no financieros).
  • Incidencia / acción

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Objetivos del programa Volver arriba

Objetivos educativos

  • Mejora del aprendizaje y las habilidades sociales y emocionales, así como de la mentalidad.

Objetivos transversales

  • Actitudes y normas de género más equitativas.
  • Aumento de la capacidad de acción y el empoderamiento.
  • Aumento de la incidencia/participación cívica.
  • Cambios en las normas sociales.
  • Mayor conocimiento sobre el VIH, la pubertad y la salud sexual y reproductiva.
  • Mayor igualdad de poder en las relaciones.
  • Mejora de la comprensión del acoso sexual, la coacción y el consentimiento.
  • Mejora de la nutrición.
  • Mejora de la salud materna, neonatal y/o infantil (MNCH).
  • Mejora de la salud mental.
  • Mejora de la salud: otros.
  • Mejora de la salud sexual y reproductiva.
  • Reducción de la pobreza y aumento del bienestar familiar.
  • Reducción de la violencia contra los niños en el hogar
  • Reducción de la violencia de género en el ámbito escolar (SRGBV).
  • Reducción de la violencia de pareja.
  • Reducción de los embarazos y partos adolescentes.
  • Reducción de los matrimonios infantiles.