The Project for Support for Improvement of School Management Phase-II (SISM II)

El Gobierno de Nepal lleva muchos años trabajando en la mejora de la gestión escolar para lograr un acceso equitativo y una educación de calidad a través de diversos planes programáticos. Una de las prioridades estratégicas que suelen incluirse en estos planes es el fortalecimiento de la gestión escolar con la capacitación de las comunidades locales mediante el Plan de Mejora Escolar (SIP). La Agencia de Cooperación Internacional de Japón ha extendido el apoyo técnico alrededor de 10 años en las áreas de mejora de la gestión escolar a través del Proyecto de Apoyo a la Mejora de la Gestión Escolar (SISM1) de febrero de 2008 a febrero de 2011, SISM Seguimiento (2012), y SISM-Fase 2 (SISM2) de junio de 2013 a junio de 2018. SISM2 debía basarse en los resultados de SISM1 y ampliar el programa a nivel nacional. La aplicación de este programa permitirá alcanzar cuatro objetivos. El primero es el desarrollo de un modelo refinado para hacer un uso eficaz del proceso SIP para mejorar el acceso y la calidad de la educación básica. El segundo es la validación de un modelo eficaz y práctico de mecanismos y contenidos de formación en la zona objetivo (zona de pruebas). La tercera es el refuerzo de la capacidad de las autoridades educativas centrales y locales para apoyar la gestión escolar a través del proceso de SIP. El cuarto es el apoyo de emergencia para proporcionar material de enseñanza y aprendizaje a todas las escuelas comunitarias situadas en los tres distritos afectados por el terremoto: Sindhuli, Ramechhap y Okahldhunga, de forma adecuada y oportuna en función de las necesidades de las escuelas.