In Solidarity With Girls: Gender and Education in Crisis

  • A Campaña/proyecto de incidencia

I Inactivo

Información clave

COVID-19 y las repercusiones del cierre de escuelas están haciendo visibles muchas de las estructuras de poder basadas en el género y los obstáculos sistémicos a la educación en todo el mundo. Basándose en el principio de "reconstruir mejor", este informe contribuye a los diálogos y debates políticos sobre cómo podemos planificar y trabajar para conseguir sistemas escolares más igualitarios y sensibles a las cuestiones de género una vez que se levanten las restricciones. Este informe se basa en el contenido de un diálogo intergeneracional representativo de la amplia red de jóvenes a la que cada defensor representa. El diálogo se centró en el impacto de género del cierre de escuelas y en las respuestas innovadoras lideradas por jóvenes que se están llevando a cabo en diferentes contextos. También exploró algunas medidas y acciones políticas dirigidas a los gobiernos, los responsables políticos y otras partes interesadas clave para promover el regreso de las niñas a la escuela.

Organizaciones ejecutoras principales

Ubicación(es)

Global

URL de la actividad

https://www.eccnetwork.net/resources/solidarity-girls-gender-and-education-crisis

Afiliación gubernamental

Programa no gubernamental

Años

2020 - 2020

Socio(s)

Red de Jóvenes por la Igualdad de Género de la Commonwealth (CYGEN)

Afiliación ministerial

Desconocido

Financiador(es)

Not applicable or unknown

Respuesta ante la COVID-19

Nuevo para COVID-19

Alcance geográfico

Global /regional

Cumple con los criterios de educación transformadora de género de la CTE  

Desconocido

Áreas de trabajo Volver arriba

Áreas educativas

Nivel educativo
  • Inscripción en primaria
  • Inscripción en secundaria
Otras Habilidades
  • Aprendizaje social y emocional
  • Educación en derechos y empoderamiento
  • Habilidades para la vida / educación sexual
Calidad
  • Planes de estudio/Planes de lección
  • Violencia de género relacionada con la escuela
  • Violencia escolar
Habilidades
  • Alfabetización
  • CTIM
  • Habilidades matemáticas

Áreas transversales

  • Acoso sexual y coerción
  • Alfabetización digital
  • Embarazo/maternidad en la adolescencia
  • Emergencias y crisis prolongadas
  • Empoderamiento
  • Gestión de la higiene menstrual
  • Igualdad de género
  • Matrimonio precoz/infantil
  • Mutilación/ablación genital femenina
  • Normas y creencias sociales y de género
  • Nutrición
  • Otros aspectos de la salud sexual y reproductiva
  • Respuesta al COVID-19
  • Sensibilización comunitaria
  • Violencia (en el hogar, en las relaciones)
  • WASH (agua, saneamiento e higiene)

Participantes del programa

Público(s) objetivo(s)

Administradores escolares, Asociaciones de padres y profesores/comités de gestión escolar, Jóvenes, Líderes comunitarios, Niñas (tanto escolarizadas como no escolarizadas)

Edad

5 - 18

Estatus de matriculación escolar

Algunos en la escuela

Nivel escolar

  • Primaria baja
  • Primaria alta
  • Secundaria baja
  • Secundaria alta

Otras poblaciones alcanzadas

Not applicable or unknown

Los participantes incluyen

Not applicable or unknown

Enfoques del programa Volver arriba

Participación comunitaria / incidencia / sensibilización
  • Movilización comunitaria
  • Sensibilización general/participación de la comunidad
Planes de estudio / aprendizaje
  • Planes de estudios sensibles al género
Tecnología educativa
  • Competencias digitales/alfabetización digital (incluida la programación)
  • Dispositivos digitales para fines de estudio y aprendizaje.
  • Materiales de lectura digital (no libros de texto).
  • Materiales/programas de aprendizaje digital.
Alimentación / nutrición
  • Alimentación escolar.
Servicios de salud y cuidado infantil
  • Derivaciones a servicios de salud.
  • Proporcionar cuidado infantil a madres jóvenes
  • Servicios de salud adaptados a los adolescentes
  • Servicios de salud sexual y reproductiva (incluida la planificación familiar)
Mayor disponibilidad de materiales de aprendizaje
  • Libros de texto (digitales)
Educación en habilidades para la vida
  • Desarrollo de habilidades de aprendizaje social y emocional (SEL)
  • Género, derechos y poder
  • Salud sexual y reproductiva (incluida la educación sobre la pubertad)
Gestión de la higiene menstrual
  • Educación de las niñas sobre la menstruación
  • Sensibilización sobre la menstruación (más allá de las niñas)
Otro
  • Intervenciones informativas (por ejemplo, reincorporación a la educación)
  • Otras actividades para abordar/acabar con la violencia (no incluidas anteriormente).
  • Otras actividades para acabar con el matrimonio infantil (no incluidas anteriormente).
  • Otras actividades para acabar con la mutilación genital femenina (no incluidas anteriormente)
Reducción de barreras económicas
  • Abordar el costo de los útiles escolares
  • Reducción o eliminación de las tasas escolares
  • Transferencias monetarias condicionadas (incluidos bienes no monetarios) a individuos/hogares
Violencia de género relacionada con la escuela
  • Apoyo en las escuelas y su entorno (por ejemplo, asesoramiento entre compañeros, asesoramiento de adultos a estudiantes)
  • Canales/mecanismos seguros para denunciar la violencia.
  • Plan de estudios/actividades de prevención de la violencia para estudiantes
Cambio de normas sociales / de género
  • Campañas en los medios de comunicación.
  • Trabajo con líderes comunitarios
Tutoría / fortalecimiento de habilidades académicas
  • Alfabetización: en el aula
  • Alfabetización: fuera del aula.
  • Aritmética: en el aula.
  • Aritmética: fuera del aula.
  • STEM: en el aula
  • STEM: fuera del aula
Programas de empoderamiento de las mujeres
  • Incidencia / acción

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Objetivos del programa Volver arriba

Objetivos educativos

  • Aumento de la alfabetización.
  • Aumento de la aritmética.
  • Aumento de la matriculación escolar (en general).
  • Aumento de los años de escolarización.
  • Mejora del aprendizaje y las habilidades sociales y emocionales, así como de la mentalidad.
  • Mejora de las habilidades académicas (alfabetización y aritmética).
  • Reducción del absentismo.
  • Reducción de la repetición de curso.

Objetivos transversales

  • Actitudes y normas de género más equitativas.
  • Mayor conocimiento sobre los derechos.
  • Mejora de la comprensión del acoso sexual, la coacción y el consentimiento.
  • Mejora de la nutrición.
  • Mejora de la salud materna, neonatal y/o infantil (MNCH).
  • Mejora de la salud mental.
  • Mejora de la salud sexual y reproductiva.
  • Reducción de la pobreza y aumento del bienestar familiar.
  • Reducción de la violencia de género en el ámbito escolar (SRGBV).
  • Reducción de los embarazos y partos adolescentes.
  • Reducción de los matrimonios infantiles.