School-Related Gender-Based Violence: A Whole School Approach Pilot Initiative

  • R Proyecto/informe/estudio de investigación

I Inactivo

Información clave

Los miembros del Grupo de Trabajo Mundial para poner fin a la violencia sexual y por motivos de género impulsaron la elaboración de orientaciones para reforzar la capacidad de respuesta en materia de género en la prevención de la violencia escolar, con el fin de alcanzar la meta del Objetivo de Desarrollo Sostenible 4 de crear "entornos de aprendizaje seguros, inclusivos y sensibles a las cuestiones de género". El enfoque de las normas mínimas y el seguimiento de la violencia sexual y por motivos de género en todas las escuelas ofrece un marco de acción para orientar a los responsables políticos y a los profesionales en el diseño de la prevención y la respuesta a la violencia escolar.

El objetivo de esta herramienta es orientar el diseño de programas y reforzar el seguimiento de las acciones de prevención y respuesta, contribuyendo a una recopilación de datos más sólida y a la rendición de cuentas sobre los incidentes de violencia sexual y de género, a nivel escolar, de distrito y nacional. El modelo de prevención se basa en ocho normas basadas en pruebas:

  1. liderazgo escolar y compromiso de la comunidad para crear entornos de aprendizaje seguros y sensibles a las cuestiones de género
  2. códigos de conducta
  3. apoyo a los profesores y al personal educativo
  4. derechos del niño, participación e igualdad de género
  5. información, supervisión y rendición de cuentas
  6. respuesta a incidentes;
  7. entornos físicos seguros en las escuelas y sus alrededores; y
  8. compromiso de los padres.

Estas normas van acompañadas de un enfoque de seguimiento y un conjunto de indicadores propuestos a nivel de escuela y de distrito o nacional para poder supervisar y adaptar las estrategias de aplicación.


Organizaciones ejecutoras principales

Ubicación(es)

África Subsahariana

Zimbabue

Afiliación gubernamental

Programa no gubernamental

Años

2018 -

Afiliación ministerial

Desconocido

Respuesta ante la COVID-19

Desconocido

Alcance geográfico

Nacional

Cumple con los criterios de educación transformadora de género de la CTE  

Desconocido

Áreas de trabajo Volver arriba

Áreas educativas

Calidad
  • Violencia de género relacionada con la escuela

Áreas transversales

  • Igualdad de género
  • Normas y creencias sociales y de género
  • Sensibilización comunitaria
  • Violencia (en el hogar, en las relaciones)

Participantes del programa

Público(s) objetivo(s)

Administradores escolares, Jóvenes, Madres, Maestras , Maestros - hombres, Niñas escolarizadas, Niños escolarizados, Padres

Edad

Not applicable or unknown

Estatus de matriculación escolar

Todos en la escuela

Nivel escolar

Not applicable or unknown

Otras poblaciones alcanzadas

  • Asociaciones de padres y profesores/comités de gestión escolar
  • Otros miembros de la comunidad: hombres
  • Otros miembros de la comunidad: mujeres

Los participantes incluyen

Not applicable or unknown

Enfoques del programa Volver arriba

Participación comunitaria / incidencia / sensibilización
  • Asociaciones de padres y profesores (PTA)
  • Comités de gestión escolar.
  • Sensibilización general/participación de la comunidad
Planes de estudio / aprendizaje
  • Planes de estudios sensibles al género
Otro
  • Otras actividades para abordar/acabar con la violencia (no incluidas anteriormente).
Violencia de género relacionada con la escuela
  • Apoyo en las escuelas y su entorno (por ejemplo, asesoramiento entre compañeros, asesoramiento de adultos a estudiantes)
  • Canales/mecanismos seguros para denunciar la violencia.
  • Escuelas seguras y acogedoras.
  • Plan de estudios/actividades de prevención de la violencia para estudiantes
  • Políticas contra la violencia y códigos de conducta
  • Transporte seguro.
Cambio de normas sociales / de género
  • Participación de los padres/cuidadores de los estudiantes o niños/adolescentes en edad escolar
  • Trabajo con líderes comunitarios
Enseñanza
  • Formación continua del profesorado: pedagogía con perspectiva de género
Programas de empoderamiento de las mujeres
  • Incidencia / acción

Objetivos del programa Volver arriba

Objetivos educativos

  • Aumento de la finalización de la escuela (en general).
  • Aumento de los años de escolarización.

Objetivos transversales

  • Actitudes y normas de género más equitativas.
  • Cambios en las normas sociales.
  • Mejora de la comprensión del acoso sexual, la coacción y el consentimiento.
  • Reducción de la violencia de género en el ámbito escolar (SRGBV).