Girls Advocacy and Leadership Series (GALS)
- P Proyecto/programa
? Estatus de actividad: Desconocido
Información clave
Iniciado en 2010, el Girls Advocacy and Leadership Series (GALS) es un programa de WCI que combina todos los temas de nuestro programa para empoderar a las adolescentes marginadas con las habilidades y el apoyo para ser líderes seguras de sí mismas en sus comunidades. En el transcurso de 18 semanas, las participantes del programa en nuestras escuelas asociadas adquieren habilidades para la vida, aprenden de mujeres líderes locales y crean e implementan proyectos de servicio comunitario. GALS ha tratado durante más de diez años de dotar a las adolescentes de las habilidades, la confianza y las conexiones necesarias para asumir roles de liderazgo.
Organizaciones ejecutoras principales
Ubicación(es)
América del Norte
Estados Unidos de América
URL de la actividad
https://www.womenscampaigninternational.org/what-we-do/gals/
Afiliación gubernamental
Programa no gubernamentalAños
2010 -
Socio(s)
El Distrito Escolar de Filadelfia
Winam-Green Ventures (WGV)
Ukani Malawi
Afiliación ministerial
DesconocidoFinanciador(es)
La Fundación Filadelfia
Respuesta ante la COVID-19
AdaptadoAlcance geográfico
Global /regionalCumple con los criterios de educación transformadora de género de la CTE
DesconocidoÁreas de trabajo Volver arriba
Áreas educativas
Otras Habilidades
- Habilidades para la vida / educación sexual
Áreas transversales
- Empoderamiento
Participantes del programa
Público(s) objetivo(s)
Jóvenes, Niñas escolarizadas
Edad
13 - 17
Estatus de matriculación escolar
Todos en la escuela
Nivel escolar
- Primaria alta
Otras poblaciones alcanzadas
Not applicable or unknown
Los participantes incluyen
Not applicable or unknown
Enfoques del programa Volver arriba
Participación comunitaria / incidencia / sensibilización
- Movilización comunitaria
- Sensibilización general/participación de la comunidad
Planes de estudio / aprendizaje
- Planes de estudios sensibles al género
Tecnología educativa
- Competencias digitales/alfabetización digital (incluida la programación)
- Materiales/programas de aprendizaje digital.
Educación en habilidades para la vida
- Desarrollo de habilidades de aprendizaje social y emocional (SEL)
- Género, derechos y poder
- Salud sexual y reproductiva (incluida la educación sobre la pubertad)
Gestión de la higiene menstrual
- Educación de las niñas sobre la menstruación
Acompañamiento/ apoyo psicosocial
- Los profesores como mentores
- Mentores adultos (no docentes)
Entorno político / jurídico
- Alianzas público-privadas
- Incidencia por cambios en leyes/políticas existentes
Reducción de barreras económicas
- Formación en materia de educación financiera
Violencia de género relacionada con la escuela
- Apoyo en las escuelas y su entorno (por ejemplo, asesoramiento entre compañeros, asesoramiento de adultos a estudiantes)
- Plan de estudios/actividades de prevención de la violencia para estudiantes
Cambio de normas sociales / de género
- Actividades grupales con estudiantes o niños/adolescentes en edad escolar
- Campañas en los medios de comunicación.
- Trabajo con líderes comunitarios
- Trabajo con líderes religiosos
Programas de empoderamiento de las mujeres
- Formación en liderazgo
- Formación para el empoderamiento
- Grupos de autoayuda (financieros, incluidos grupos de ahorro y crédito).
- Incidencia / acción
Objetivos del programa Volver arriba
Objetivos educativos
Not applicable or unknown
Objetivos transversales
- Aumento de la capacidad de acción y el empoderamiento.
- Aumento de la incidencia/participación cívica.
- Aumento de las habilidades relacionadas con el empleo/el trabajo.
- Cambios en las normas sociales.
- Mejora de la conciencia crítica.
- Mejora de la educación financiera y el ahorro.
- Mejora de la salud mental.
- Mejora de la salud: otros.