Zambia Rises to Meet the Education Challenges Posed by the Coronavirus

  • F Iniciativa/portafolio de financiamiento

I Inactivo

Información clave

Para mitigar el impacto de esta situación y garantizar que los estudiantes puedan seguir aprendiendo, el Ministerio de Educación General (MoGE) ha estado trabajando con socios para implementar un plan de respuesta de emergencia y recuperación COVID-19.

Zambia recibió una subvención de emergencia COVID-19 de 10 millones de dólares de la GPE para apoyar intervenciones que están totalmente alineadas con este plan. La AME actuó con rapidez tramitando y aprobando la solicitud del gobierno a los pocos días de recibirla, ya que apoyar a los sistemas educativos desde el inicio de la pandemia es la mejor manera de proteger a los estudiantes más vulnerables.

Organizaciones ejecutoras principales

Ubicación(es)

África Subsahariana

Zambia

URL de la actividad

https://www.globalpartnership.org/blog/zambia-rises-meet-education-challenges-posed-coronavirus

Afiliación gubernamental

Programa afiliado al gobierno

Años

2020 - 2021

Socio(s)

Zambia Ministerio de Educación General

Afiliación ministerial

Zambia Ministerio de Educación General

Financiador(es)

Not applicable or unknown

Respuesta ante la COVID-19

Nuevo para COVID-19

Alcance geográfico

Nacional

Cumple con los criterios de educación transformadora de género de la CTE  

Desconocido

Áreas de trabajo Volver arriba

Áreas educativas

Nivel educativo
  • Finalización de primaria
  • Finalización de secundaria
  • Inscripción en primaria
  • Inscripción en secundaria
  • Transición de primaria a secundaria
Otro
  • Aprendizaje remoto
Calidad
  • Calidad escolar
  • Capacitación docente
Habilidades
  • Alfabetización
  • Habilidades matemáticas

Áreas transversales

  • Emergencias y crisis prolongadas
  • Respuesta al COVID-19

Participantes del programa

Público(s) objetivo(s)

Jóvenes, Niñas (tanto escolarizadas como no escolarizadas), Niños (tanto escolarizados como no escolarizados)

Edad

5 - 18

Estatus de matriculación escolar

Algunos en la escuela

Nivel escolar

  • Primaria baja
  • Primaria alta
  • Secundaria baja
  • Secundaria alta

Otras poblaciones alcanzadas

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Los participantes incluyen

  • Personas con discapacidad

Enfoques del programa Volver arriba

Acceso a la escuela
  • Centros de aprendizaje alternativos/escuelas móviles/escuelas en casa
Participación comunitaria / incidencia / sensibilización
  • Monitoreo comunitario (ej. : boletas escolares)
  • Movilización comunitaria
Planes de estudio / aprendizaje
  • Educación/habilidades de recuperación.
  • Mayor disponibilidad de materiales didácticos
Tecnología educativa
  • Dispositivos digitales para fines de estudio y aprendizaje.
  • Materiales de lectura digital (no libros de texto).
  • Materiales/programas de aprendizaje digital.
Mayor disponibilidad de materiales de aprendizaje
  • Mayor disponibilidad de materiales de escritura
  • Programas educativos de radio o televisión
Otro
  • Llamadas o mensajes SMS de seguimiento por parte de docentes
Reducción de barreras económicas
  • Abordar el costo de los útiles escolares
Violencia de género relacionada con la escuela
  • Apoyo en las escuelas y su entorno (por ejemplo, asesoramiento entre compañeros, asesoramiento de adultos a estudiantes)
  • Formación del personal escolar (incluidos los docentes)
Enseñanza
  • Contratación de más maestros (tanto hombres como mujeres)
  • Formación continua del profesorado: pedagogía general
  • Incentivos para los profesores
  • Materiales didácticos (por ejemplo, planes de lecciones, planes de estudio)
Tutoría / fortalecimiento de habilidades académicas
  • Alfabetización: en el aula
  • Alfabetización: fuera del aula.
  • Aritmética: en el aula.
  • Aritmética: fuera del aula.

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Objetivos del programa Volver arriba

Objetivos educativos

  • Aumento de la finalización de la escuela (en general).
  • Aumento de la matriculación escolar (en general).
  • Aumento de los años de escolarización.
  • Mejora de las calificaciones en los exámenes.
  • Mejora de las habilidades académicas (alfabetización y aritmética).
  • Reducción del absentismo.
  • Reducción de la repetición de curso.

Objetivos transversales

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