Lebanon No Lost Generation Initiative (NLGI)
- P Proyecto/programa
I Inactivo
Información clave
Apoyar la impartición de educación no formal y la protección de la infancia para los niños refugiados no escolarizados más vulnerables y los niños de las comunidades de acogida con edades comprendidas entre los 3 y los 18 años, en el marco de la Iniciativa "Ninguna generación perdida". El programa proporcionará hasta 100.000 niños con educación no formal avalada por el Gobierno y hasta 287.000 niñas, niños y mujeres/cuidadores en situación de riesgo con acceso a servicios de prevención y protección.
Organizaciones ejecutoras principales
Ubicación(es)
Oriente Medio y Norte de África
Líbano
URL de la actividad
https://devtracker.fcdo.gov.uk/projects/GB-GOV-1-300059/summary
Afiliación gubernamental
DesconocidoAños
2016 - 2022
Socio(s)
Not applicable or unknown
Afiliación ministerial
No aplicaFinanciador(es)
Respuesta ante la COVID-19
DesconocidoAlcance geográfico
NacionalCumple con los criterios de educación transformadora de género de la CTE
DesconocidoÁreas de trabajo Volver arriba
Áreas educativas
Nivel educativo
- Inscripción en primaria
Otras Habilidades
- Aprendizaje social y emocional
Calidad
- Violencia de género relacionada con la escuela
Habilidades
- Alfabetización
- Habilidades matemáticas
Áreas transversales
- Acoso sexual y coerción
- Matrimonio precoz/infantil
- Normas y creencias sociales y de género
- Violencia (en el hogar, en las relaciones)
Participantes del programa
Público(s) objetivo(s)
Jóvenes, Niñas no escolarizadas, Niños no escolarizados
Edad
3 - 18
Estatus de matriculación escolar
Todos fuera de la escuela
Nivel escolar
- Preescolar
- Primaria baja
- Primaria alta
- Secundaria baja
- Secundaria alta
Otras poblaciones alcanzadas
- Cónyuges/parejas
- Hermanas
- Hermanos
- Líderes religiosos
- Madres
- Maestras
- Maestros - hombres
- Otros cuidadores
- Otros miembros de la comunidad: hombres
- Otros miembros de la comunidad: mujeres
- Otros miembros de la familia
- Padres
Los participantes incluyen
- Desplazados/refugiados - Externos (de otros países)
- Desplazados/refugiados - Internos (de otras zonas del mismo país)
Enfoques del programa Volver arriba
Acceso a la escuela
- Centros de aprendizaje alternativos/escuelas móviles/escuelas en casa
- Mejora del transporte
Participación comunitaria / incidencia / sensibilización
- Asistencia técnica/desarrollo de capacidades para organizaciones de la sociedad civil o gobiernos
Planes de estudio / aprendizaje
- Agrupación por nivel de competencia
- Educación/habilidades de recuperación.
Educación en habilidades para la vida
- Desarrollo de habilidades de aprendizaje social y emocional (SEL)
- Género, derechos y poder
Otro
- Programas deportivos
Entorno político / jurídico
- Desarrollo/promoción de nuevas leyes/políticas.
Reducción de barreras económicas
- Abordar el costo de los útiles escolares
Violencia de género relacionada con la escuela
- Canales/mecanismos seguros para denunciar la violencia.
- Políticas contra la violencia y códigos de conducta
Cambio de normas sociales / de género
- Participación de los padres/cuidadores de los estudiantes o niños/adolescentes en edad escolar
- Trabajo con líderes comunitarios
- Trabajo con líderes religiosos
Enseñanza
- Formación continua del profesorado: pedagogía general
- Materiales didácticos (por ejemplo, planes de lecciones, planes de estudio)
Tutoría / fortalecimiento de habilidades académicas
- Alfabetización: fuera del aula.
- Aritmética: fuera del aula.
- STEM: fuera del aula
Programas de empoderamiento de las mujeres
- Formación para el empoderamiento
Objetivos del programa Volver arriba
Objetivos educativos
- Aumento de la matriculación en la escuela primaria.
- Aumento de la reinscripción en la escuela entre los niños que no asisten a la escuela.
- Mejora del aprendizaje y las habilidades sociales y emocionales, así como de la mentalidad.
- Mejora de las habilidades académicas (alfabetización y aritmética).
Objetivos transversales
- Aumento de la capacidad de acción y el empoderamiento.
- Mayor igualdad de poder en las relaciones.
- Mejora de la salud mental.
- Reducción de la violencia de género en el ámbito escolar (SRGBV).
- Reducción de los matrimonios infantiles.
Información adicional Volver arriba
Contacto principal
- Bea Natzler
- U.K. Foreign, Commonwealth and Development Office (FCDO)
- Programme Manager
- b-natzler@dfid.gov.uk