Gender Portfolio
- P Proyecto/programa
? Estatus de actividad: Desconocido
Información clave
La igualdad de género es un objetivo transversal para COL. Según la experiencia de COL, la integración de la perspectiva de género puede ser una estrategia importante y eficaz para abordar la desigualdad de género. La integración de la perspectiva de género garantiza que los puntos de vista, los intereses y las necesidades tanto de las mujeres como de los hombres conformen las políticas, los planes y los programas.
COL está bien posicionada para ayudar a sus socios a integrar la perspectiva de género en el aprendizaje abierto y a distancia. Pero la igualdad de género en el aprendizaje requiere que tanto las mujeres/niñas como los hombres/niños experimenten el mismo nivel de calidad y resultados equitativos, lo que pone de relieve una mayor necesidad de centrarse en la práctica, la impartición y los resultados del aprendizaje abierto y a distancia (EAD).
COL trabaja para:
-
Aprovechar el potencial de la educación abierta y a distancia para ampliar el acceso y mejorar los resultados del aprendizaje de niñas/mujeres y niños/hombres;
-
Seguir integrando una perspectiva de igualdad de género en el diseño, la ejecución, el seguimiento y la evaluación de sus propios programas, así como en los de sus socios;
-
Proporcionar asistencia técnica y apoyo en el diseño y desarrollo de planes de estudio y materiales de enseñanza/aprendizaje que tengan en cuenta las cuestiones de género;
-
Generar informes de investigación y política para informar sobre las orientaciones estratégicas de la integración de la perspectiva de género en la educación abierta y a distancia.
-
Desarrollar un modelo de integración de la perspectiva de género para su posterior reproducción.
Organizaciones ejecutoras principales
Ubicación(es)
Global
URL de la actividad
Afiliación gubernamental
Programa no gubernamentalAños
Not applicable or unknown
Socio(s)
Not applicable or unknown
Afiliación ministerial
DesconocidoFinanciador(es)
Not applicable or unknown
Respuesta ante la COVID-19
DesconocidoAlcance geográfico
Global /regionalCumple con los criterios de educación transformadora de género de la CTE
DesconocidoÁreas de trabajo Volver arriba
Áreas educativas
Nivel educativo
- Finalización de secundaria
Otro
- Aprendizaje remoto
- Transición de la escuela al trabajo
Otras Habilidades
- Educación en derechos y empoderamiento
Calidad
- Planes de estudio/Planes de lección
Habilidades
- Alfabetización
- Habilidades matemáticas
- Otros aspectos relacionados con el rendimiento académico
Áreas transversales
- Empoderamiento
- Igualdad de género
Participantes del programa
Público(s) objetivo(s)
Jóvenes, Maestras , Maestros - hombres, Niñas (tanto escolarizadas como no escolarizadas), Niños (tanto escolarizados como no escolarizados)
Edad
Not applicable or unknown
Estatus de matriculación escolar
Algunos en la escuela
Nivel escolar
- Primaria baja
- Primaria alta
- Secundaria baja
- Secundaria alta
- Superior
Otras poblaciones alcanzadas
Not applicable or unknown
Los participantes incluyen
Not applicable or unknown
Enfoques del programa Volver arriba
Planes de estudio / aprendizaje
- Planes de estudios sensibles al género
Enseñanza
- Materiales didácticos (por ejemplo, planes de lecciones, planes de estudio)
Objetivos del programa Volver arriba
Objetivos educativos
- Mejora de las habilidades académicas (alfabetización y aritmética).
Objetivos transversales
Not applicable or unknown
Información adicional Volver arriba
Contacto principal
- Frances J. Ferreira
- Commonwealth of Learning
- Senior Adviser: Women and Girls
- Fferreira@col.org