Gender Portfolio

  • P Proyecto/programa

? Estatus de actividad: Desconocido

Información clave

La igualdad de género es un objetivo transversal para COL. Según la experiencia de COL, la integración de la perspectiva de género puede ser una estrategia importante y eficaz para abordar la desigualdad de género. La integración de la perspectiva de género garantiza que los puntos de vista, los intereses y las necesidades tanto de las mujeres como de los hombres conformen las políticas, los planes y los programas.

COL está bien posicionada para ayudar a sus socios a integrar la perspectiva de género en el aprendizaje abierto y a distancia. Pero la igualdad de género en el aprendizaje requiere que tanto las mujeres/niñas como los hombres/niños experimenten el mismo nivel de calidad y resultados equitativos, lo que pone de relieve una mayor necesidad de centrarse en la práctica, la impartición y los resultados del aprendizaje abierto y a distancia (EAD).

COL trabaja para:

  • Aprovechar el potencial de la educación abierta y a distancia para ampliar el acceso y mejorar los resultados del aprendizaje de niñas/mujeres y niños/hombres;

  • Seguir integrando una perspectiva de igualdad de género en el diseño, la ejecución, el seguimiento y la evaluación de sus propios programas, así como en los de sus socios;

  • Proporcionar asistencia técnica y apoyo en el diseño y desarrollo de planes de estudio y materiales de enseñanza/aprendizaje que tengan en cuenta las cuestiones de género;

  • Generar informes de investigación y política para informar sobre las orientaciones estratégicas de la integración de la perspectiva de género en la educación abierta y a distancia.

  • Desarrollar un modelo de integración de la perspectiva de género para su posterior reproducción.


Organizaciones ejecutoras principales

Ubicación(es)

Global

Afiliación gubernamental

Programa no gubernamental

Años

Not applicable or unknown

Socio(s)

Not applicable or unknown

Afiliación ministerial

Desconocido

Financiador(es)

Not applicable or unknown

Respuesta ante la COVID-19

Desconocido

Alcance geográfico

Global /regional

Cumple con los criterios de educación transformadora de género de la CTE  

Desconocido

Áreas de trabajo Volver arriba

Áreas educativas

Nivel educativo
  • Finalización de secundaria
Otro
  • Aprendizaje remoto
  • Transición de la escuela al trabajo
Otras Habilidades
  • Educación en derechos y empoderamiento
Calidad
  • Planes de estudio/Planes de lección
Habilidades
  • Alfabetización
  • Habilidades matemáticas
  • Otros aspectos relacionados con el rendimiento académico

Áreas transversales

  • Empoderamiento
  • Igualdad de género

Participantes del programa

Público(s) objetivo(s)

Jóvenes, Maestras , Maestros - hombres, Niñas (tanto escolarizadas como no escolarizadas), Niños (tanto escolarizados como no escolarizados)

Edad

Not applicable or unknown

Estatus de matriculación escolar

Algunos en la escuela

Nivel escolar

  • Primaria baja
  • Primaria alta
  • Secundaria baja
  • Secundaria alta
  • Superior

Otras poblaciones alcanzadas

Not applicable or unknown

Los participantes incluyen

Not applicable or unknown

Enfoques del programa Volver arriba

Planes de estudio / aprendizaje
  • Planes de estudios sensibles al género
Enseñanza
  • Materiales didácticos (por ejemplo, planes de lecciones, planes de estudio)

Objetivos del programa Volver arriba

Objetivos educativos

  • Mejora de las habilidades académicas (alfabetización y aritmética).

Objetivos transversales

Not applicable or unknown

Información adicional Volver arriba

Contacto principal

Frances J. Ferreira
Commonwealth of Learning
Senior Adviser: Women and Girls
Fferreira@col.org