Leading Community Action for Vulnerable Girls: Young African women at the forefront of COVID-19
- P Proyecto/programa
? Estatus de actividad: Desconocido
Información clave
En los distritos rurales del África subsahariana, estamos coordinándonos con los miembros de la Asociación CAMFED para llegar a las niñas más vulnerables de sus comunidades, asociándonos con los servicios locales para garantizar que dispongan de la información, los alimentos, los artículos de primera necesidad y el apoyo al aprendizaje que necesitan para capear la pandemia y volver a matricularse cuando se reabran las escuelas.
Organizaciones ejecutoras principales
Ubicación(es)
África Subsahariana
Ghana, Malaui, República Unida de Tanzania, Zambia, Zimbabue
URL de la actividad
https://camfed.org/latest-news/african-women-leading-community-action-vulnerable/
Afiliación gubernamental
Programa no gubernamentalAños
2020 -
Socio(s)
Not applicable or unknown
Afiliación ministerial
DesconocidoFinanciador(es)
Not applicable or unknown
Respuesta ante la COVID-19
AdaptadoAlcance geográfico
Global /regionalCumple con los criterios de educación transformadora de género de la CTE
DesconocidoÁreas de trabajo Volver arriba
Áreas educativas
Nivel educativo
- Inscripción en primaria
- Inscripción en secundaria
Otro
- Aprendizaje remoto
Otras Habilidades
- Educación en derechos y empoderamiento
- Habilidades para la vida / educación sexual
Calidad
- Calidad escolar
- Infraestructura escolar
- Planes de estudio/Planes de lección
Habilidades
- Alfabetización
- Educación cívica
- Habilidades matemáticas
Áreas transversales
- Acoso sexual y coerción
- Alfabetización digital
- Economía/medios de vida (incluidos ahorros/inclusión financiera, etc.)
- Embarazo/maternidad en la adolescencia
- Emergencias y crisis prolongadas
- Empoderamiento
- Igualdad de género
- Matrimonio precoz/infantil
- Normas y creencias sociales y de género
- Otros aspectos de la salud sexual y reproductiva
- Respuesta al COVID-19
- WASH (agua, saneamiento e higiene)
Participantes del programa
Público(s) objetivo(s)
Jóvenes, Niñas (tanto escolarizadas como no escolarizadas), Niños (tanto escolarizados como no escolarizados)
Edad
5 - 25
Estatus de matriculación escolar
Algunos en la escuela
Nivel escolar
- Primaria baja
- Primaria alta
- Secundaria baja
- Secundaria alta
- Profesional
Otras poblaciones alcanzadas
Not applicable or unknown
Los participantes incluyen
Not applicable or unknown
Enfoques del programa Volver arriba
Acceso a la escuela
- Centros de aprendizaje alternativos/escuelas móviles/escuelas en casa
Participación comunitaria / incidencia / sensibilización
- Asistencia técnica/desarrollo de capacidades para organizaciones de la sociedad civil o gobiernos
- Movilización comunitaria
- Sensibilización general/participación de la comunidad
Planes de estudio / aprendizaje
- Mayor disponibilidad de materiales didácticos
- Planes de estudios sensibles al género
Tecnología educativa
- Competencias digitales/alfabetización digital (incluida la programación)
- Dispositivos digitales para fines de estudio y aprendizaje.
- Materiales de lectura digital (no libros de texto).
- Materiales/programas de aprendizaje digital.
Alimentación / nutrición
- Alimentación escolar.
- Alimentos para la paz/ayuda humanitaria
- Producción de alimentos comunitaria
Servicios de salud y cuidado infantil
- Servicios de salud sexual y reproductiva (incluida la planificación familiar)
Mayor disponibilidad de materiales de aprendizaje
- Libros de texto (digitales)
- Mayor disponibilidad de libros de ficción/no ficción (digitales)
- Programas educativos de radio o televisión
Educación en habilidades para la vida
- Desarrollo de habilidades de aprendizaje social y emocional (SEL)
- Género, derechos y poder
- Salud sexual y reproductiva (incluida la educación sobre la pubertad)
Otro
- Intervenciones informativas (por ejemplo, reincorporación a la educación)
- Otras actividades para acabar con el matrimonio infantil (no incluidas anteriormente).
Entorno político / jurídico
- Incidencia por cambios en leyes/políticas existentes
Reducción de barreras económicas
- Abordar el costo de los útiles escolares
- Reducción o eliminación de las tasas escolares
Violencia de género relacionada con la escuela
- Apoyo en las escuelas y su entorno (por ejemplo, asesoramiento entre compañeros, asesoramiento de adultos a estudiantes)
- Escuelas seguras y acogedoras.
- Formación del personal escolar (incluidos los docentes)
Cambio de normas sociales / de género
- Participación de los padres/cuidadores de los estudiantes o niños/adolescentes en edad escolar
Enseñanza
- Materiales didácticos (por ejemplo, planes de lecciones, planes de estudio)
Tutoría / fortalecimiento de habilidades académicas
- Alfabetización: en el aula
- Alfabetización: fuera del aula.
- Aritmética: en el aula.
- Aritmética: fuera del aula.
Programas de empoderamiento de las mujeres
- Formación para el empoderamiento
Objetivos del programa Volver arriba
Objetivos educativos
- Aumento de la alfabetización.
- Aumento de la aritmética.
- Aumento de la finalización de la escuela (en general).
- Aumento de la matriculación escolar (en general).
- Aumento de la reinscripción en la escuela entre los niños que no asisten a la escuela.
- Aumento del nivel educativo
- Mejora de las calificaciones en los exámenes.
- Mejora de las habilidades académicas (alfabetización y aritmética).
- Reducción del absentismo.
- Reducción de la repetición de curso.
Objetivos transversales
- Actitudes y normas de género más equitativas.
- Aumento de la capacidad de acción y el empoderamiento.
- Aumento de la incidencia/participación cívica.
- Cambios en las normas sociales.
- Mayor conocimiento sobre los derechos.
- Mejora de la comprensión del acoso sexual, la coacción y el consentimiento.
- Mejora de la nutrición.
- Mejora de la salud mental.
- Mejora de la salud: otros.
- Mejora de la salud sexual y reproductiva.
- Reducción de la pobreza y aumento del bienestar familiar.
- Reducción de la violencia contra los niños en el hogar
- Reducción de los embarazos y partos adolescentes.
- Reducción de los matrimonios infantiles.