Diálogos del Día Internacional del Niño

  • A Campaña/proyecto de incidencia

? Estatus de actividad: Desconocido

Información clave

El Departamento de Educación Básica (DBE), en colaboración con diversos socios nacionales e internacionales, conmemoró el Día Internacional del Niño con el lema "The Legends, The Youngins and The Boys" (Las leyendas, los jóvenes y los chicos), una iniciativa que pretende abordar los retos educativos y sociales a los que se enfrentan los chicos en Sudáfrica, como el bajo rendimiento académico, la falta de compromiso emocional y la vulnerabilidad ante la violencia y los comportamientos nocivos.

Basada en datos de estudios nacionales e internacionales, la iniciativa pone de relieve la persistencia de una brecha de género en los resultados educativos, especialmente en alfabetización y conocimientos en materia de salud, y el impacto social más amplio de desatender las necesidades de desarrollo de los niños. Aboga por la creación de entornos de aprendizaje inclusivos y equitativos que promuevan la inteligencia emocional, la empatía y modelos masculinos positivos mediante el diálogo intergeneracional y el apoyo coordinado.

La iniciativa también se alinea con esfuerzos más amplios para combatir la violencia de género y promover la equidad de género sin restar importancia al apoyo a las niñas. Incluye un llamamiento a las Naciones Unidas para que reconozcan formalmente el Día Internacional del Niño y marca el inicio de un esfuerzo a largo plazo de múltiples partes interesadas para garantizar que los niños reciban apoyo para prosperar emocional, académica y socialmente.


Gobiernos ejecutores principales

Sudáfrica

Ubicación(es)

África Subsahariana

Sudáfrica

Afiliación gubernamental

Programa afiliado al gobierno

Años

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Socio(s)

Not applicable or unknown

Afiliación ministerial

Ministerio de Educación Básica

Financiador(es)

Not applicable or unknown

Respuesta ante la COVID-19

Desconocido

Alcance geográfico

Nacional

Cumple con los criterios de educación transformadora de género de la CTE  

Áreas de trabajo Volver arriba

Áreas educativas

Nivel educativo
  • Finalización de primaria
Otro
  • Otro

Áreas transversales

  • Igualdad de género
  • Masculinidades/niños

Participantes del programa

Público(s) objetivo(s)

Creadores de políticas públicas

Edad

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Estatus de matriculación escolar

Otros

Nivel escolar

  • N/A

Otras poblaciones alcanzadas

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Los participantes incluyen

  • N/A

Enfoques del programa Volver arriba

Programas de empoderamiento de las mujeres
  • Incidencia / acción

Objetivos del programa Volver arriba

Objetivos educativos

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Objetivos transversales

  • Actitudes y normas de género más equitativas.