Papua New Guinea: Reinventing learning in the time of coronavirus

  • F Iniciativa/portafolio de financiamiento

I Inactivo

Información clave

Una subvención de 9,44 millones de dólares de la GPE a Papúa Nueva Guinea garantizará que los niños de primaria y primer ciclo de secundaria puedan acceder a la enseñanza a distancia y volver a la escuela en condiciones de seguridad cuando sea oportuno, al tiempo que hará que el sistema educativo sea más resistente frente a futuras amenazas. Esta financiación apoyó el lanzamiento de programas de radio y televisión para transmitir lecciones de inglés, matemáticas y ciencias, y proporcionó recursos educativos para profesores y alumnos en el sitio web del ministerio -al que accedieron más de 300.000 estudiantes, entre ellos 168.000 niñas- en todo el país.

Organizaciones ejecutoras principales

Ubicación(es)

Asia del Este y el Pacífico

Papúa Nueva Guinea

URL de la actividad

https://www.globalpartnership.org/blog/papua-new-guinea-reinventing-learning-time-coronavirus

Afiliación gubernamental

Programa afiliado al gobierno

Años

2020 - 2020

Socio(s)

Not applicable or unknown

Afiliación ministerial

Departamento Nacional de Educación

Financiador(es)

Not applicable or unknown

Respuesta ante la COVID-19

Nuevo para COVID-19

Alcance geográfico

Nacional

Cumple con los criterios de educación transformadora de género de la CTE  

Desconocido

Áreas de trabajo Volver arriba

Áreas educativas

Nivel educativo
  • Finalización de primaria
  • Finalización de secundaria
  • Inscripción en primaria
  • Inscripción en secundaria
  • Transición de primaria a secundaria
Otro
  • Aprendizaje remoto
Calidad
  • Calidad escolar
  • Capacitación docente
Habilidades
  • Alfabetización
  • Habilidades matemáticas

Áreas transversales

  • Emergencias y crisis prolongadas
  • Respuesta al COVID-19
  • WASH (agua, saneamiento e higiene)

Participantes del programa

Público(s) objetivo(s)

Jóvenes, Madres, Maestras , Maestros - hombres, Niñas (tanto escolarizadas como no escolarizadas), Niños (tanto escolarizados como no escolarizados), Otros miembros de la comunidad: hombres, Otros miembros de la comunidad: mujeres, Padres

Edad

5 - 18

Estatus de matriculación escolar

Algunos en la escuela

Nivel escolar

  • Primaria baja
  • Primaria alta
  • Secundaria baja
  • Secundaria alta

Otras poblaciones alcanzadas

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Los participantes incluyen

  • Personas con discapacidad

Enfoques del programa Volver arriba

Acceso a la escuela
  • Centros de aprendizaje alternativos/escuelas móviles/escuelas en casa
Participación comunitaria / incidencia / sensibilización
  • Movilización comunitaria
Planes de estudio / aprendizaje
  • Educación/habilidades de recuperación.
  • Mayor disponibilidad de materiales didácticos
Tecnología educativa
  • Dispositivos digitales para fines de estudio y aprendizaje.
  • Materiales de lectura digital (no libros de texto).
  • Materiales/programas de aprendizaje digital.
Mayor disponibilidad de materiales de aprendizaje
  • Mayor disponibilidad de libros de ficción/no ficción (en papel)
  • Mayor disponibilidad de materiales de escritura
Entorno político / jurídico
  • Desarrollo/promoción de nuevas leyes/políticas.
Reducción de barreras económicas
  • Abordar el costo de los útiles escolares
Violencia de género relacionada con la escuela
  • Apoyo en las escuelas y su entorno (por ejemplo, asesoramiento entre compañeros, asesoramiento de adultos a estudiantes)
Cambio de normas sociales / de género
  • Participación de los padres/cuidadores de los estudiantes o niños/adolescentes en edad escolar
Enseñanza
  • Formación continua del profesorado: pedagogía general
  • Materiales didácticos (por ejemplo, planes de lecciones, planes de estudio)
Tutoría / fortalecimiento de habilidades académicas
  • Alfabetización: en el aula
  • Alfabetización: fuera del aula.
  • Aritmética: en el aula.
  • Aritmética: fuera del aula.

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Objetivos del programa Volver arriba

Objetivos educativos

  • Aumento de la finalización de la escuela (en general).
  • Aumento de la finalización de la escuela primaria.
  • Aumento de la matriculación escolar (en general).
  • Aumento de la progresión a la escuela secundaria.
  • Aumento de la reinscripción en la escuela entre los niños que no asisten a la escuela.
  • Aumento de los años de escolarización.
  • Mejora de las habilidades académicas (alfabetización y aritmética).
  • Reducción del absentismo.
  • Reducción de la repetición de curso.

Objetivos transversales

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