Who Is Going Back to School? A Four-Country Rapid Survey in Ethiopia, India, Nigeria, and Pakistan

Para comprender el impacto de la pandemia de COVID-19 en la reinscripción de niñas y niños, el CGD y Malala Fund colaboraron para analizar los resultados de una serie de encuestas rápidas que Malala Fund encargó en Etiopía, India, Nigeria y Pakistán. Estas encuestas se encuentran entre las primeras (que sepamos) que recogen la probabilidad autodeclarada de los niños de volver a la escuela y sus experiencias durante la pandemia.

Las encuestas ofrecen una muestra de conveniencia que abarca a los encuestados con los que ya trabajan las organizaciones de la red de defensores de la educación del Fondo Malala, excepto en Etiopía, donde el socio en el país pudo obtener autorización del Ministerio de Educación para acceder a los registros escolares. Las encuestas, que son una mezcla de encuestas telefónicas y en persona, abarcan a 1.302 encuestados en Etiopía, 3.176 encuestados en India, 1.334 encuestados en Nigeria y 1.592 encuestados en Pakistán. Las encuestas se llevaron a cabo entre julio y septiembre de 2020, cuando las escuelas aún estaban cerradas en cada uno de los países.