Toolkit and Training on ‘Youth Advocacy and Campaigning for Reducing Youth Unemployment in Lebanon’

  • P Proyecto/programa

I Inactivo

Información clave

En su esfuerzo por garantizar una educación de calidad y empoderar a los jóvenes y dotarlos de habilidades para tener éxito en el mercado laboral, la UNESCO Beirut, en colaboración con la Fundación Startline, desarrolló un conjunto de herramientas sobre "Promoción de la juventud y campañas para reducir el desempleo juvenil en el Líbano" y llevó a cabo capacitaciones basadas en este conjunto de herramientas. Los talleres de formación de formadores (Training of Trainers, ToT) se organizaron (2018-2019) para desarrollar las competencias de los jóvenes y difundir aún más este kit de herramientas. Los talleres, que se enmarcan en la Estrategia de Educación y Formación Técnica y Profesional (EFTP) 2016-2021 de la UNESCO, tenían como objetivo desarrollar las capacidades de los jóvenes para participar en el mercado laboral, a través del empleo o el emprendimiento, y empoderar a sus pares y reducir el desempleo en el Líbano a través de la promoción y las campañas. Los tres talleres se dirigieron a unos 80 jóvenes (casi el 70% mujeres) para desarrollar sus capacidades para el empleo, el espíritu empresarial y la defensa del empleo. Un ejemplo de indicador/éxito de estos talleres es el de una joven participante que creó su propia pequeña empresa tras su participación en esta formación.


Ubicación(es)

Oriente Medio y Norte de África

Líbano

Afiliación gubernamental

Programa no gubernamental

Años

2018 - 2019

Socio(s)

Fundación Startline

Afiliación ministerial

Desconocido

Financiador(es)

Unión Europea

Respuesta ante la COVID-19

Desconocido

Alcance geográfico

Nacional

Cumple con los criterios de educación transformadora de género de la CTE  

Desconocido

Áreas de trabajo Volver arriba

Áreas educativas

Otras Habilidades
  • Alfabetización financiera
  • Educación en derechos y empoderamiento
  • Formación profesional
Habilidades
  • Educación cívica
  • Otros aspectos relacionados con el rendimiento académico

Áreas transversales

  • Economía/medios de vida (incluidos ahorros/inclusión financiera, etc.)
  • Empoderamiento
  • Mentoría
  • Migración
  • Normas y creencias sociales y de género
  • Sensibilización comunitaria

Participantes del programa

Público(s) objetivo(s)

Líderes comunitarios, Otros miembros de la comunidad: mujeres

Edad

18 - 30

Estatus de matriculación escolar

La población de interés no está en edad escolar

Nivel escolar

  • N/A

Otras poblaciones alcanzadas

  • Otros miembros de la comunidad: hombres

Los participantes incluyen

  • Desplazados/refugiados - Externos (de otros países)

Enfoques del programa Volver arriba

Participación comunitaria / incidencia / sensibilización
  • Movilización comunitaria
  • Sensibilización general/participación de la comunidad
Educación en habilidades para la vida
  • Género, derechos y poder
Entorno político / jurídico
  • Incidencia por cambios en leyes/políticas existentes
Reducción de barreras económicas
  • Formación en materia de educación financiera
Cambio de normas sociales / de género
  • Campañas en los medios de comunicación.
  • Trabajo con líderes comunitarios
Programas de empoderamiento de las mujeres
  • Formación en liderazgo
  • Formación para el empoderamiento
  • Incidencia / acción

Objetivos del programa Volver arriba

Objetivos educativos

Not applicable or unknown

Objetivos transversales

  • Actitudes y normas de género más equitativas.
  • Aumento de la capacidad de acción y el empoderamiento.
  • Aumento de las habilidades relacionadas con el empleo/el trabajo.
  • Cambios en las normas sociales.
  • Mayor conocimiento sobre los derechos.

Información adicional Volver arriba

Contacto principal

Salim Shehadeh
United Nations Educational, Scientific and Cultural Organization (UNESCO)
TVET Programme Specialist at UNESCO Beirut Office
s.shehadeh@unesco.org