COVID-19 Response in Kenya

  • P Proyecto/programa

? Estatus de actividad: Desconocido

Información clave

Con la llegada del COVID-19, Por el Bien se dedicó a investigar las posibilidades de impartir enseñanza fuera de línea, limitándose a utilizar recursos ya existentes en las comunidades debido a los toques de queda y las restricciones de viaje. Tras semanas de dificultades, en mayo pusieron en marcha un programa de educación a distancia para 100 estudiantes. En junio, pudieron ampliar el programa a otros 200 alumnos.

Gracias a Kolibri, una aplicación offline que facilita el acceso a la educación en lugares con pocos recursos, como los campos de refugiados, y a tabletas con contenidos de eLimu, uno de los proveedores de contenidos educativos digitales de Kenia, los alumnos pueden estudiar su plan de estudios estándar y también aprender de nuevos contenidos creativos de Khan Academy y otros proveedores en línea. Las tabletas también contienen información sobre COVID-19 para las familias. Para satisfacer las necesidades de carga de las tabletas, Por el Bien está prestando apoyo directo a las clínicas rurales y al puñado de comerciantes con acceso a la electricidad para que sirvan de estaciones de carga, proporcionando unos ingresos de vital importancia a las comunidades locales durante COVID-19. En junio ampliaron el programa a otros 200 estudiantes masai y siguieron poniéndose en contacto con las escuelas de los distritos vecinos para ampliar el programa a todos los profesores interesados. En agosto, cuando se corrió la voz sobre el programa, su equipo viajó para impartir contenidos y enseñar el programa a los profesores de un distrito vecino de la región keniana de Mara.


Organizaciones ejecutoras principales

Ubicación(es)

África Subsahariana

Kenia

Afiliación gubernamental

Programa no gubernamental

Años

2020 -

Socio(s)

Not applicable or unknown

Afiliación ministerial

Desconocido

Financiador(es)

Not applicable or unknown

Respuesta ante la COVID-19

Nuevo para COVID-19

Alcance geográfico

Subnacional

Cumple con los criterios de educación transformadora de género de la CTE  

Desconocido

Áreas de trabajo Volver arriba

Áreas educativas

Otro
  • Aprendizaje remoto
Calidad
  • Planes de estudio/Planes de lección

Áreas transversales

  • Emergencias y crisis prolongadas
  • Respuesta al COVID-19

Participantes del programa

Público(s) objetivo(s)

Jóvenes, Maestras , Maestros - hombres, Niñas (tanto escolarizadas como no escolarizadas), Niños (tanto escolarizados como no escolarizados)

Edad

Not applicable or unknown

Estatus de matriculación escolar

Algunos en la escuela

Nivel escolar

  • Secundaria baja
  • Secundaria alta

Otras poblaciones alcanzadas

Not applicable or unknown

Los participantes incluyen

  • Desplazados/refugiados - Internos (de otras zonas del mismo país)
  • Otros

Enfoques del programa Volver arriba

Acceso a la escuela
  • Centros de aprendizaje alternativos/escuelas móviles/escuelas en casa
Planes de estudio / aprendizaje
  • Mayor disponibilidad de materiales didácticos
Tecnología educativa
  • Dispositivos digitales para fines de estudio y aprendizaje.
  • Materiales/programas de aprendizaje digital.
Enseñanza
  • Materiales didácticos (por ejemplo, planes de lecciones, planes de estudio)

Objetivos del programa Volver arriba

Objetivos educativos

  • Mejora de las habilidades académicas (alfabetización y aritmética).

Objetivos transversales

  • Mejora de la salud: otros.