Proigualdad 2022-2024

  • P Proyecto/programa

A Activo

Información clave

"PROIGUALDAD 2020-2024" es un programa nacional dedicado a promover la equidad de género, la inclusión y el empoderamiento de las mujeres y las niñas en diversos sectores. Esta iniciativa representa un componente integral de la política nacional más amplia sobre equidad, y la iteración 2022-2024 marca su cuarta etapa de desarrollo. PROIGUALDAD sirve como una hoja de ruta que facilita diálogos significativos entre las mujeres de México y las instituciones gubernamentales, dirigidos a abordar algunas de las preocupaciones y demandas más apremiantes de las mujeres. Su objetivo primordial es garantizar el bienestar de las mujeres y las niñas, al tiempo que trabaja activamente para reducir las brechas de género que pueden comprometer su futuro. Dentro del marco estratégico del programa, varias acciones están dirigidas al ámbito de la educación. Entre ellas se encuentra la Acción 3.3.2, que pretende mejorar los contenidos escolares de la educación básica, centrándose específicamente en fomentar las habilidades de autocuidado y autonomía de las niñas. Esto se alinea con el objetivo principal de PROIGUALDAD, que es "Mejorar las condiciones para que mujeres, niñas y adolescentes accedan al bienestar y la salud sin discriminación, desde una perspectiva de derechos".

Además, se está llevando a cabo una revisión integral de los planes de estudio para eliminar estereotipos de género profundamente arraigados. Por ejemplo, en el marco del "Componente 4.2.2", se está realizando un esfuerzo concertado para integrar estrategias en los planes nacionales del sector educativo para las instituciones de educación básica, primaria y terciaria. Estas estrategias están diseñadas para desafiar los comportamientos masculinos tradicionales arraigados en nociones romantizadas del amor, fomentando al mismo tiempo el respeto y una profunda comprensión de los derechos de las mujeres a llevar una vida libre de violencia (como se detalla en la página 89). Además, como parte de esta revisión del plan de estudios, el programa promueve activamente el desarrollo de códigos de conducta y estrategias eficaces destinadas tanto a prevenir como a denunciar los incidentes de acoso sexual en las instituciones terciarias.


Gobiernos ejecutores principales

México

Ubicación(es)

América Latina y el Caribe

México

Afiliación gubernamental

Programa afiliado al gobierno

Años

2022 - 2024

Socio(s)

Not applicable or unknown

Afiliación ministerial

Instituto Nacional de las Mujeres (INMUJERES)

Financiador(es)

Not applicable or unknown

Respuesta ante la COVID-19

Desconocido

Alcance geográfico

Nacional

Cumple con los criterios de educación transformadora de género de la CTE  

Áreas de trabajo Volver arriba

Áreas educativas

Otras Habilidades
  • Aprendizaje social y emocional
  • Educación en derechos y empoderamiento
  • Habilidades para la vida / educación sexual
Calidad
  • Planes de estudio/Planes de lección

Áreas transversales

  • Alfabetización digital
  • Igualdad de género
  • Normas y creencias sociales y de género
  • Otras prácticas culturales
  • Otros aspectos de la salud sexual y reproductiva
  • Sensibilización comunitaria
  • Violencia (en el hogar, en las relaciones)

Participantes del programa

Público(s) objetivo(s)

Niñas (tanto escolarizadas como no escolarizadas), Otros miembros de la comunidad: mujeres

Edad

Not applicable or unknown

Estatus de matriculación escolar

Algunos en la escuela

Nivel escolar

  • Primaria baja
  • Primaria alta
  • Secundaria baja
  • Secundaria alta
  • Superior

Otras poblaciones alcanzadas

  • Administradores escolares
  • Madres
  • Maestras
  • Maestros - hombres

Los participantes incluyen

  • N/A

Enfoques del programa Volver arriba

Participación comunitaria / incidencia / sensibilización
  • Sensibilización general/participación de la comunidad
Planes de estudio / aprendizaje
  • Planes de estudios sensibles al género
Educación en habilidades para la vida
  • Educación sexual integral (ESI)
  • Género, derechos y poder
Entorno político / jurídico
  • Incidencia por cambios en leyes/políticas existentes
  • Sensibilización sobre las leyes y políticas existentes
Violencia de género relacionada con la escuela
  • Políticas contra la violencia y códigos de conducta
Enseñanza
  • Formación continua del profesorado: pedagogía con perspectiva de género
Programas de empoderamiento de las mujeres
  • Formación para el empoderamiento

Objetivos del programa Volver arriba

Objetivos educativos

  • Aumento de la finalización de la escuela (en general).
  • Los planes de estudio y los materiales didácticos y de aprendizaje están libres de sesgos y estereotipos de género.
  • Mejora del aprendizaje y las habilidades sociales y emocionales, así como de la mentalidad.
  • Mejora del pensamiento crítico.
  • Se promueve la paridad de género y la no discriminación en todas las materias y niveles educativos.

Objetivos transversales

  • Actitudes y normas de género más equitativas.
  • Aumento de la capacidad de acción y el empoderamiento.
  • Cambios en las normas sociales.
  • Mayor igualdad de poder en las relaciones.
  • Mejora de la comprensión del acoso sexual, la coacción y el consentimiento.
  • Mejora de la conciencia crítica.
  • Reducción de la violencia de género en el ámbito escolar (SRGBV).