Girls' Accelerated Learning Initiative in Liberia

  • P Proyecto/programa

? Estatus de actividad: Desconocido

Información clave

El proyecto se llevará a cabo en los condados de Bomi, Grand Basa y Margibi. 60 million girls invertirá 100.000 dólares para apoyar la ampliación del programa durante un año. CODE seleccionará a las maestras que participarán en el programa a partir de cohortes ya formadas en pedagogía eficaz e interactiva, como parte de Reading Liberia, para garantizar que las niñas que participen en el GALI reciban el mejor apoyo posible. El proyecto acelerará la transición de las niñas a un nivel escolar adecuado a su edad. Para apoyar esta transición, se dotará a las niñas de habilidades de alfabetización avanzadas y significativas. El programa motivará a las niñas a permanecer en la escuela gracias al aumento de su autoestima, sus conocimientos y su empoderamiento. Las niñas desarrollarán mejores prácticas de higiene y salud sexual y reproductiva. A largo plazo, los conocimientos y las prácticas se transferirán de las alumnas y los profesores a las familias y las comunidades. En última instancia, las niñas se verán capacitadas con un mayor nivel de educación e importantes conocimientos sobre salud que: apoyarán sus actividades académicas en curso; las dotarán de habilidades para un futuro empleo; y les proporcionarán habilidades avanzadas de alfabetización (resolución de problemas y comprensión) para que puedan tomar decisiones razonadas y más informadas para ellas y sus familias.


Organizaciones ejecutoras principales

Ubicación(es)

África Subsahariana

Liberia

Afiliación gubernamental

Programa no gubernamental

Años

2018 -

Socio(s)

CÓDIGO

Afiliación ministerial

Desconocido

Financiador(es)

Not applicable or unknown

Respuesta ante la COVID-19

Desconocido

Alcance geográfico

Nacional

Cumple con los criterios de educación transformadora de género de la CTE  

Desconocido

Áreas de trabajo Volver arriba

Áreas educativas

Nivel educativo
  • Finalización de primaria
Otro
  • Transición de la escuela al trabajo
Otras Habilidades
  • Aprendizaje social y emocional
  • Educación en derechos y empoderamiento
  • Formación profesional
  • Habilidades para la vida / educación sexual
Calidad
  • Calidad escolar
Habilidades
  • Alfabetización
  • Otros aspectos relacionados con el rendimiento académico

Áreas transversales

  • Embarazo/maternidad en la adolescencia
  • Empoderamiento
  • Gestión de la higiene menstrual
  • Igualdad de género
  • Matrimonio precoz/infantil
  • Normas y creencias sociales y de género
  • Otros

Participantes del programa

Público(s) objetivo(s)

Jóvenes, Niñas (tanto escolarizadas como no escolarizadas)

Edad

7

Estatus de matriculación escolar

Algunos en la escuela

Nivel escolar

  • Primaria baja

Otras poblaciones alcanzadas

  • Maestras

Los participantes incluyen

  • Otros

Enfoques del programa Volver arriba

Planes de estudio / aprendizaje
  • Educación/habilidades de recuperación.
  • Planes de estudios sensibles al género
Educación en habilidades para la vida
  • Desarrollo de habilidades de aprendizaje social y emocional (SEL)
  • Género, derechos y poder
  • Habilidades de negociación.
  • Salud sexual y reproductiva (incluida la educación sobre la pubertad)
Gestión de la higiene menstrual
  • Educación de las niñas sobre la menstruación
  • Sensibilización sobre la menstruación (más allá de las niñas)
Acompañamiento/ apoyo psicosocial
  • Los profesores como mentores
Tutoría / fortalecimiento de habilidades académicas
  • Alfabetización: en el aula
  • Aritmética: en el aula.
  • Tutoría - general
Programas de empoderamiento de las mujeres
  • Formación para el empoderamiento

Objetivos del programa Volver arriba

Objetivos educativos

  • Aumento de la finalización de la escuela primaria.
  • Aumento de la matriculación en la escuela primaria.
  • Aumento de la progresión a la escuela secundaria.
  • Aumento del nivel educativo
  • Aumento de los años de escolarización.
  • Mejora del aprendizaje y las habilidades sociales y emocionales, así como de la mentalidad.
  • Mejora de las habilidades académicas (alfabetización y aritmética).
  • Reducción de la repetición de curso.

Objetivos transversales

  • Actitudes y normas de género más equitativas.
  • Aumento de las habilidades relacionadas con el empleo/el trabajo.
  • Reducción de los embarazos y partos adolescentes.
  • Reducción de los matrimonios infantiles.