The Role of Gender Equality and Girls' Education in Times of COVID-19

  • N Red/convocatoria/conferencia

I Inactivo

Información clave

En su punto álgido, el cierre de escuelas debido al COVID-19 dejó sin escolarizar a casi 1.600 millones de niños, entre ellos 767 millones de niñas. Desde la violencia de género hasta el matrimonio forzado y el embarazo precoz, las niñas se enfrentan a mayores retos cuando se cierran las escuelas, y más de 20 millones de niñas podrían no volver nunca a las aulas. La pandemia amenaza con desperdiciar un potencial humano incalculable y podría socavar décadas de progreso.

Para garantizar que todos los niños tengan acceso a 12 años de educación pública, es necesario que todas las partes interesadas se unan para mantener la educación como una prioridad máxima y reforzar los sistemas educativos para que los niños más vulnerables no se queden atrás.

Este seminario web reunirá a jóvenes defensores de la causa y a dirigentes políticos de alto nivel para debatir sobre la igualdad de género y la educación de las niñas como aspecto crucial de la respuesta y la recuperación en la COVID-19, y para poner de relieve las inversiones en educación para enfoques intergeneracionales e innovadores que permitan que las niñas sigan aprendiendo.

Organizaciones ejecutoras principales

Ubicación(es)

Global

URL de la actividad

https://www.ungei.org/event/role-gender-equality-and-girls-education-times-covid-19

Afiliación gubernamental

Programa afiliado al gobierno

Años

2020 - 2020

Socio(s)

Afiliación ministerial

Ministro de Cooperación al Desarrollo, Dinamarca; Ministro de Educación Básica y Secundaria Superior, Sierra Leona; Secretario de Estado de Desarrollo Internacional, Noruega

Financiador(es)

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Respuesta ante la COVID-19

Nuevo para COVID-19

Alcance geográfico

Global /regional

Cumple con los criterios de educación transformadora de género de la CTE  

Desconocido

Áreas de trabajo Volver arriba

Áreas educativas

Nivel educativo
  • Finalización de primaria
  • Finalización de secundaria
Otro
  • Aprendizaje remoto

Áreas transversales

  • Emergencias y crisis prolongadas
  • Matrimonio precoz/infantil
  • Respuesta al COVID-19
  • Violencia (en el hogar, en las relaciones)

Participantes del programa

Público(s) objetivo(s)

Jóvenes, Niñas (tanto escolarizadas como no escolarizadas)

Edad

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Estatus de matriculación escolar

Algunos en la escuela

Nivel escolar

  • Primaria baja
  • Primaria alta
  • Secundaria baja
  • Secundaria alta

Otras poblaciones alcanzadas

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Los participantes incluyen

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Enfoques del programa Volver arriba

Objetivos del programa Volver arriba

Objetivos educativos

  • Aumento de la finalización de la escuela (en general).
  • Aumento de la matriculación escolar (en general).
  • Mejora de las habilidades académicas (alfabetización y aritmética).

Objetivos transversales

  • Reducción de la violencia contra los niños en el hogar
  • Reducción de la violencia de pareja.
  • Reducción de los matrimonios infantiles.