Improving Quality and Equity of Basic Education Project in Togo

Los objetivos de desarrollo del Proyecto de Mejora de la Calidad y la Equidad de la Educación Básica en Togo son mejorar la calidad de la educación básica y el acceso equitativo a la misma en determinadas regiones, en particular para las niñas, y reforzar la gestión global del sistema educativo. El proyecto consta de cuatro componentes. El primer componente, la mejora de la calidad de la enseñanza y el aprendizaje, consta de los siguientes subcomponentes (i) mejora de la formación del profesorado y del sistema de supervisión; (ii) reforma del plan de estudios y política de libros de texto; y (iii) programas de becas basados en el rendimiento. El segundo componente, mejorar el acceso equitativo a la educación básica (primaria y secundaria inferior) consta de los siguientes subcomponentes: (i) reducir las barreras a la educación de las niñas en zonas rurales y desfavorecidas; (ii) ampliar el acceso en la educación primaria y secundaria inferior; y (iii) apoyar el establecimiento de entornos escolares habilitados digitalmente. El tercer componente, el fortalecimiento de la gestión del sistema y la resiliencia, consta de los siguientes subcomponentes (i) fortalecimiento del sistema y resiliencia para una gestión eficaz del sector; (ii) consolidación de la rendición de cuentas y desarrollo de capacidades del comité de gestión basado en la escuela a nivel primario (COGEPs) y las principales partes interesadas; y (iii) asistencia técnica (AT), seguimiento y evaluación (M y E), y gestión de proyectos. El cuarto componente, el componente de respuesta de emergencia contingente (CERC), se incluirá en el proyecto de conformidad con la política de financiación de proyectos de inversión (IPF) del Banco Mundial para ayudar al Gobierno a mejorar su tiempo de respuesta en caso de futuras situaciones en las que se necesite ayuda urgente.