Integrated school readiness program in Woliso and Addis Ababa

  • P Proyecto/programa

A Activo

Información clave

El Programa Integrado de Preparación para la Escuela está innovando modelos de educación preescolar de calidad en escuelas de Addis Abeba y la región de Oromia. Mediante la colaboración con socios locales y organismos gubernamentales, pretende educar a las comunidades y demostrar el profundo impacto que el aprendizaje temprano de calidad puede tener en el desarrollo de los niños. Esta iniciativa se centra en construir una base sólida para el aprendizaje permanente, garantizando que los niños estén bien preparados para la transición a la educación primaria.


Organizaciones ejecutoras principales

Ubicación(es)

África Subsahariana

Etiopía, República Unida de Tanzania

Afiliación gubernamental

Programa no gubernamental

Años

2019 -

Socio(s)

1. Ethiopian Center for Development 2. Maedot Children and Women Focused Development Organization 3. St. Luke Hospital in Woliso

Afiliación ministerial

Desconocido

Financiador(es)

Not applicable or unknown

Respuesta ante la COVID-19

Desconocido

Alcance geográfico

Global /regional

Cumple con los criterios de educación transformadora de género de la CTE  

Desconocido

Áreas de trabajo Volver arriba

Áreas educativas

Otro
  • Desarrollo de la primera infancia
Calidad
  • Calidad escolar
  • Capacitación docente
  • Infraestructura escolar
  • Planes de estudio/Planes de lección
  • Violencia de género relacionada con la escuela
Habilidades
  • Alfabetización
  • Habilidades matemáticas

Áreas transversales

  • Cambio climático
  • Economía/medios de vida (incluidos ahorros/inclusión financiera, etc.)
  • Emergencias y crisis prolongadas
  • Empoderamiento
  • Seguridad alimentaria/hídrica
  • Sensibilización comunitaria

Participantes del programa

Público(s) objetivo(s)

Asociaciones de padres y profesores/comités de gestión escolar, Líderes comunitarios, Madres, Maestras , Maestros - hombres, Niñas (tanto escolarizadas como no escolarizadas), Niños (tanto escolarizados como no escolarizados), Otros cuidadores, Otros miembros de la comunidad: mujeres

Edad

0 - 8

Estatus de matriculación escolar

Todos en la escuela

Nivel escolar

  • Preescolar
  • Primaria baja

Otras poblaciones alcanzadas

  • Creadores de políticas públicas
  • Líderes comunitarios
  • Líderes religiosos

Los participantes incluyen

Not applicable or unknown

Enfoques del programa Volver arriba

Participación comunitaria / incidencia / sensibilización
  • Asistencia técnica/desarrollo de capacidades para organizaciones de la sociedad civil o gobiernos
Planes de estudio / aprendizaje
  • Mayor disponibilidad de materiales didácticos
Construcción / mejora de instalaciones
  • Construcción/mejora de aulas

Objetivos del programa Volver arriba

Objetivos educativos

  • Aumento de la alfabetización.
  • Aumento de la aritmética.
  • Aumento de la matriculación en la escuela primaria.
  • Los planes de estudio y los materiales didácticos y de aprendizaje están libres de sesgos y estereotipos de género.
  • Los planes, presupuestos, políticas y sistemas de datos del sector educativo son más equitativos en materia de género.
  • Mejora del aprendizaje y las habilidades sociales y emocionales, así como de la mentalidad.
  • Mejora de las habilidades académicas (alfabetización y aritmética).
  • Mejora del pensamiento crítico.

Objetivos transversales

  • Mejora de la educación financiera y el ahorro.
  • Mejora de la nutrición.
  • Mejora de la salud materna, neonatal y/o infantil (MNCH).
  • Mejora de la salud: otros.

Información adicional Volver arriba

Contacto principal

Temesgen Zeleke
Children in Crossfire
Country Coordinator
temesgen.zeleke@childrenincrossfire.org
+251934996158

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