Teach to Reach Remote Classrooms (TRC)

  • P Proyecto/programa

? Estatus de actividad: Desconocido

Información clave

Desde febrero de 2017, y a través del Fondo de Innovación del Alto Comisionado de las Naciones Unidas para los Refugiados, la Fundación Varkey lleva a cabo el proyecto TRC, un proyecto interactivo de aprendizaje a distancia cuyo objetivo es mejorar la experiencia educativa de los niños refugiados mediante el uso de la energía solar por su fiabilidad energética y rentabilidad. Impartimos clases de matemáticas e inglés, así como clases extraescolares de empoderamiento de género en las escuelas primarias de los campos de refugiados y en los institutos de secundaria de la comunidad local. Los profesores de nuestros estudios de Accra transmiten las clases a aulas con tecnología, recreando una clase normal en línea que permite a los alumnos hablar con los profesores del estudio, hacer preguntas que se responden en tiempo real y participar en actividades. Esto es especialmente importante en un campo de refugiados, donde los niños tienen la oportunidad de interactuar con profesores, alumnos y material didáctico ghaneses, lo que favorece su integración en la comunidad y el país de acogida a través de la educación.


Organizaciones ejecutoras principales

Ubicación(es)

África Subsahariana

Ghana

Afiliación gubernamental

Programa no gubernamental

Años

2017 -

Afiliación ministerial

Desconocido

Financiador(es)

Not applicable or unknown

Respuesta ante la COVID-19

Desconocido

Alcance geográfico

Nacional

Cumple con los criterios de educación transformadora de género de la CTE  

Desconocido

Áreas de trabajo Volver arriba

Áreas educativas

Otro
  • Aprendizaje remoto
Otras Habilidades
  • Educación en derechos y empoderamiento
Calidad
  • Capacitación docente
Habilidades
  • Habilidades matemáticas
  • Otros aspectos relacionados con el rendimiento académico

Áreas transversales

  • Emergencias y crisis prolongadas
  • Empoderamiento
  • Igualdad de género

Participantes del programa

Público(s) objetivo(s)

Jóvenes, Niñas (tanto escolarizadas como no escolarizadas), Niños (tanto escolarizados como no escolarizados)

Edad

Not applicable or unknown

Estatus de matriculación escolar

Algunos en la escuela

Nivel escolar

  • Primaria baja
  • Primaria alta

Otras poblaciones alcanzadas

Not applicable or unknown

Los participantes incluyen

  • Desplazados/refugiados - Externos (de otros países)
  • Desplazados/refugiados - Internos (de otras zonas del mismo país)

Enfoques del programa Volver arriba

Acceso a la escuela
  • Centros de aprendizaje alternativos/escuelas móviles/escuelas en casa
Planes de estudio / aprendizaje
  • Planes de estudios sensibles al género
Tecnología educativa
  • Materiales/programas de aprendizaje digital.
Enseñanza
  • Formación continua del profesorado: pedagogía con perspectiva de género
  • Formación continua del profesorado: pedagogía general
Tutoría / fortalecimiento de habilidades académicas
  • Aritmética: en el aula.
Programas de empoderamiento de las mujeres
  • Formación para el empoderamiento

Objetivos del programa Volver arriba

Objetivos educativos

  • Aumento de la aritmética.
  • Reducción del absentismo.

Objetivos transversales

  • Actitudes y normas de género más equitativas.
  • Aumento de la capacidad de acción y el empoderamiento.
  • Cambios en las normas sociales.