Reimagining Girls’ Education: Solutions to Keep Girls Learning in Emergencies

Reimaginar la educación de las niñas:Soluciones para que las niñas sigan aprendiendo en situaciones de emergencia presenta un panorama empírico de lo que funciona para apoyar los resultados del aprendizaje de las niñas en situaciones de emergencia. Las investigaciones muestran que las niñas en situaciones de emergencia están en desventaja en todas las etapas de la educación y tienen más probabilidades de estar fuera de la escuela que en situaciones que no son de emergencia. Las niñas también tienen dificultades para aprender.

Este libro de soluciones pretende poner de relieve las acciones prometedoras basadas en pruebas en materia de educación para los responsables de la toma de decisiones que están diseñando e implementando intervenciones para apoyar la educación de las niñas en contextos humanitarios de países de ingresos bajos y medios y en contextos en los que la educación se ha visto interrumpida por la pandemia COVID-19. Documenta ejemplos prácticos de enfoques que han sido o están siendo probados, y de los que se pueden extraer lecciones.

El objetivo general es que estas pruebas se utilicen para informar la programación en las crisis y apoyar a las diversas partes interesadas en la mitigación del impacto de las emergencias en la educación de las niñas.