Transformative Initiative to Improve Learning Outcomes and Promote Inclusive, Competency-Based Education

  • P Proyecto/programa

A Activo

Información clave

Gobiernos ejecutores principales

Uzbekistán

Ubicación(es)

Europa y Asia Central

Uzbekistán

URL de la actividad

https://www.unicef.org/uzbekistan/en/press-releases/launching-transformative-initiative-improve-learning-outcomes-and-promote-inclusive

Afiliación gubernamental

Programa afiliado al gobierno

Años

2025 -

Socio(s)

Afiliación ministerial

Ministerio de Educación Preescolar y Escolar

Financiador(es)

Not applicable or unknown

Respuesta ante la COVID-19

Desconocido

Alcance geográfico

Nacional

Cumple con los criterios de educación transformadora de género de la CTE  

Sí

Áreas de trabajo Volver arriba

Áreas educativas

Calidad
  • Calidad escolar
  • Planes de estudio/Planes de lección

Áreas transversales

  • Cambio climático
  • Sensibilización comunitaria

Participantes del programa

Público(s) objetivo(s)

Niñas escolarizadas, Niños escolarizados

Edad

Not applicable or unknown

Estatus de matriculación escolar

Not applicable or unknown

Nivel escolar

  • Preescolar
  • Primaria baja
  • Primaria alta
  • Secundaria baja
  • Secundaria alta

Otras poblaciones alcanzadas

  • Maestras
  • Maestros - hombres

Los participantes incluyen

  • Personas con discapacidad

Enfoques del programa Volver arriba

Planes de estudio / aprendizaje
  • Planes de estudios sensibles al género
Educación en habilidades para la vida
  • Desarrollo de habilidades de aprendizaje social y emocional (SEL)
Entorno político / jurídico
  • Revisión y reforma de todo el sistema
Enseñanza
  • Formación continua del profesorado: pedagogía con perspectiva de género
  • Materiales didácticos (por ejemplo, planes de lecciones, planes de estudio)

Objetivos del programa Volver arriba

Objetivos educativos

  • Los planes de estudio y los materiales didácticos y de aprendizaje están libres de sesgos y estereotipos de género.
  • Los profesores y los alumnos tienen los conocimientos y las habilidades necesarios para promover la igualdad de género.
  • Mejora del aprendizaje y las habilidades sociales y emocionales, así como de la mentalidad.

Objetivos transversales

  • Actitudes y normas de género más equitativas.
  • Cambios en las normas sociales.