National Scheme of Incentive to Girls for Secondary Education (NSIGSE)

  • F Iniciativa/portafolio de financiamiento

? Estatus de actividad: Desconocido

Información clave

El "Plan Nacional de Incentivos a la Educación Secundaria de las Niñas" (NSIGSE), patrocinado por el gobierno central, se puso en marcha en mayo de 2008 para incentivar a las estudiantes matriculadas en la clase IX. El plan está ahora incluido en el Portal Nacional de Becas (PNB). El objetivo del plan es establecer un entorno propicio para promover la matriculación y reducir el abandono de las niñas pertenecientes a comunidades SC / ST en las escuelas secundarias y garantizar su retención hasta los 18 años de edad.


Gobiernos ejecutores principales

India

Ubicación(es)

Asia Meridional

India

Afiliación gubernamental

Programa afiliado al gobierno

Años

2008 -

Socio(s)

Not applicable or unknown

Afiliación ministerial

Departamento de Educación Escolar y Alfabetización, Ministerio de Educación

Financiador(es)

Not applicable or unknown

Respuesta ante la COVID-19

Desconocido

Alcance geográfico

Nacional

Cumple con los criterios de educación transformadora de género de la CTE  

Desconocido

Áreas de trabajo Volver arriba

Áreas educativas

Nivel educativo
  • Finalización de secundaria
  • Inscripción en secundaria

Áreas transversales

Not applicable or unknown


Participantes del programa

Público(s) objetivo(s)

Niñas escolarizadas

Edad

11 - 16

Estatus de matriculación escolar

Todos en la escuela

Nivel escolar

  • Secundaria baja
  • Secundaria alta

Otras poblaciones alcanzadas

Not applicable or unknown

Los participantes incluyen

Not applicable or unknown

Enfoques del programa Volver arriba

Reducción de barreras económicas
  • Becas/estipendios para matrículas escolares.

Objetivos del programa Volver arriba

Objetivos educativos

  • Aumento de la finalización de la escuela secundaria.
  • Aumento de la matriculación en la escuela secundaria.
  • Reducción del absentismo.

Objetivos transversales

Not applicable or unknown