Better Life, Better Future

  • N Red/convocatoria/conferencia

? Estatus de actividad: Desconocido

Información clave

Nacer niña puede ser una condena perpetua de desigualdad e injusticia. Las niñas y las mujeres son objeto de múltiples formas de discriminación en todas las esferas de su vida, incluida la educación. En muchos contextos, tienen menos probabilidades que los niños de ir a la escuela, su rendimiento educativo suele ser desigual en comparación con el de niños y hombres y, a su vez, estas oportunidades perdidas generan más desigualdad. Para aumentar la concienciación e impulsar nuevos recursos para la educación de las niñas y las mujeres, se necesitan asociaciones más innovadoras con una mayor financiación, experiencia y divulgación. La UNESCO puso en marcha en 2011 la Alianza Mundial para la Educación de las Niñas y las Mujeres, conocida como "Una vida mejor, un futuro mejor", guiada por la convicción de que la educación de las niñas y las mujeres puede romper el ciclo de la pobreza y fomentar una mayor justicia social. Los objetivos de nuestro programa son: aumentar las oportunidades de aprendizaje de las adolescentes y las mujeres, ampliar y mejorar la calidad de la educación de las niñas y las mujeres en la enseñanza secundaria y en el ámbito de la alfabetización, ampliar la cobertura geográfica y reproducir las buenas prácticas, e implicar a una red de socios más amplia y diversa. Las dos áreas clave de nuestro programa son la educación secundaria y la alfabetización.


Ubicación(es)

África Subsahariana, América Latina y el Caribe, Asia del Este y el Pacífico, Asia Meridional, Europa y Asia Central, Global, Oriente Medio y Norte de África

Camboya, Egipto, Etiopía, Ghana, Guatemala, Malí, Mauritania, Mozambique, Myanmar, Nepal, Nigeria, Pakistán, República Unida de Tanzania, Uzbekistán, Vietnam

Afiliación gubernamental

Desconocido

Años

2011 -

Afiliación ministerial

No aplica

Financiador(es)

República Islámica de Pakistán, CJ Group, HNA Group, Fundación Hainan

Respuesta ante la COVID-19

Desconocido

Alcance geográfico

Global /regional

Cumple con los criterios de educación transformadora de género de la CTE  

Desconocido

Áreas de trabajo Volver arriba

Áreas educativas

Nivel educativo
  • Finalización de primaria
  • Finalización de secundaria
  • Inscripción en primaria
  • Transición de primaria a secundaria
Otras Habilidades
  • Aprendizaje social y emocional
  • Habilidades para la vida / educación sexual
Calidad
  • Calidad escolar
  • Capacitación docente
  • Violencia de género relacionada con la escuela
Habilidades
  • Alfabetización

Áreas transversales

  • Economía/medios de vida (incluidos ahorros/inclusión financiera, etc.)
  • Igualdad de género
  • Normas y creencias sociales y de género

Participantes del programa

Público(s) objetivo(s)

Jóvenes, Niñas (tanto escolarizadas como no escolarizadas)

Edad

12 - 19

Estatus de matriculación escolar

Algunos en la escuela

Nivel escolar

  • Primaria alta
  • Secundaria baja
  • Secundaria alta

Otras poblaciones alcanzadas

Not applicable or unknown

Los participantes incluyen

Not applicable or unknown

Enfoques del programa Volver arriba

Planes de estudio / aprendizaje
  • Planes de estudios sensibles al género
Educación en habilidades para la vida
  • Género, derechos y poder
Violencia de género relacionada con la escuela
  • Escuelas seguras y acogedoras.
Tutoría / fortalecimiento de habilidades académicas
  • Alfabetización: en el aula
  • Alfabetización: fuera del aula.

Objetivos del programa Volver arriba

Objetivos educativos

  • Aumento de la alfabetización.
  • Aumento de la finalización de la escuela secundaria.
  • Aumento de la matriculación en la escuela secundaria.
  • Aumento de la progresión a la escuela secundaria.

Objetivos transversales

  • Actitudes y normas de género más equitativas.
  • Aumento de la capacidad de acción y el empoderamiento.
  • Aumento de la incidencia/participación cívica.
  • Cambios en las normas sociales.
  • Reducción de la violencia de género en el ámbito escolar (SRGBV).