Supporting Rohingya Child Refugees - Early Childhood Care And Education (ECCE) in Bangladesh
- P Proyecto/programa
? Estatus de actividad: Desconocido
Información clave
Hay cientos de miles de niños refugiados rohingya que viven en campos de Cox's Bazar (Bangladesh). Han sufrido violencia y traumas continuos en algunos de los años más cruciales de sus vidas, pero la mayoría sigue sin tener la oportunidad de aprender y jugar. Estar sin escolarizar -especialmente en un espacio tan frágil y con tan poco que hacer- deja a los niños vulnerables a la violencia, el tráfico y la explotación. En este momento crucial de sus vidas, es esencial que los niños pequeños no se queden atrás en su aprendizaje. Trabajamos con una red de voluntarios de la comunidad que abren sus casas para ofrecer atención y educación de la primera infancia (AEPI) a niños de entre 3 y 5 años, apoyando su desarrollo emocional e introduciendo las nociones básicas de lectura, escritura y aritmética. Para los niños mayores, hemos construido 12 centros de aprendizaje, que proporcionan un entorno seguro en el que aprender, jugar y crecer. Estos centros no sólo ayudan a los niños a continuar su educación, sino que también contribuyen a proteger a los jóvenes vulnerables de los peligros -y el aburrimiento- de la vida cotidiana en el campamento.
Organizaciones ejecutoras principales
Ubicación(es)
Asia Meridional
Bangladesh
URL de la actividad
Afiliación gubernamental
Programa no gubernamentalAños
Not applicable or unknown
Socio(s)
Ustad Móvil
Afiliación ministerial
DesconocidoFinanciador(es)
Not applicable or unknown
Respuesta ante la COVID-19
DesconocidoAlcance geográfico
SubnacionalCumple con los criterios de educación transformadora de género de la CTE
DesconocidoÁreas de trabajo Volver arriba
Áreas educativas
Nivel educativo
- Finalización de primaria
- Transición de primaria a secundaria
Otro
- Desarrollo de la primera infancia
Habilidades
- Alfabetización
- Habilidades matemáticas
Áreas transversales
- Emergencias y crisis prolongadas
- Empoderamiento
- Igualdad de género
- Migración
- Nutrición
- Seguridad alimentaria/hídrica
- WASH (agua, saneamiento e higiene)
Participantes del programa
Público(s) objetivo(s)
Jóvenes, Niñas (tanto escolarizadas como no escolarizadas), Niños (tanto escolarizados como no escolarizados)
Edad
3 - 14
Estatus de matriculación escolar
Algunos en la escuela
Nivel escolar
- Preescolar
- Primaria baja
- Primaria alta
- Secundaria baja
Otras poblaciones alcanzadas
Not applicable or unknown
Los participantes incluyen
Not applicable or unknown
Enfoques del programa Volver arriba
Acceso a la escuela
- Centros de aprendizaje alternativos/escuelas móviles/escuelas en casa
Participación comunitaria / incidencia / sensibilización
- Movilización comunitaria
- Sensibilización general/participación de la comunidad
Tecnología educativa
- Dispositivos digitales para fines de estudio y aprendizaje.
- Materiales/programas de aprendizaje digital.
Acompañamiento/ apoyo psicosocial
- Mentores adultos (no docentes)
Agua y saneamiento
- Mejora del acceso al agua
Programas de empoderamiento de las mujeres
- Formación para el empoderamiento
Objetivos del programa Volver arriba
Objetivos educativos
- Aumento de los años de escolarización.
- Mejora de las habilidades académicas (alfabetización y aritmética).
Objetivos transversales
- Aumento de la capacidad de acción y el empoderamiento.
- Mejora de la salud materna, neonatal y/o infantil (MNCH).
- Mejora de la salud: otros.