Higher Education Development Project (HEDP)
- F Iniciativa/portafolio de financiamiento
I Inactivo
Información clave
Afganistán necesita un aumento importante del número de licenciados universitarios para crear una mano de obra moderna y bien formada. En particular, el número de mujeres licenciadas debe aumentar considerablemente para promover la igualdad de género y la capacitación. El Proyecto de Desarrollo de la Enseñanza Superior (HEDP) consta de los dos componentes siguientes: (i) Programa de Desarrollo de la Educación Superior; y (ii) Operaciones del Programa y Apoyo Técnico. Ambos componentes se ampliarán en el marco de la Financiación Adicional (FA). Las principales actividades que se ampliarán en el marco del primer componente son: (i) concesión de becas a 150 profesores más para que cursen estudios de máster o superiores en disciplinas prioritarias, de los que al menos un tercio serán mujeres; (ii) subvenciones para 60 proyectos de investigación adicionales, de los que al menos el veinte por ciento serán realizados por mujeres académicas o por equipos que incluyan a mujeres académicas; y (iii) formación de 500 profesores más en Educación Basada en los Resultados (EFR) y Aprendizaje Centrado en el Estudiante (ACE). El segundo componente también se ampliará en consecuencia, para que el Ministerio de Educación Superior (MoHE) pueda adaptarse a la ampliación de la fecha de cierre en dos años y alcanzar los objetivos del proyecto. El proyecto se ejecuta actualmente en las 24 universidades públicas y los 12 institutos de enseñanza superior de Afganistán.
Gobiernos ejecutores principales
Ubicación(es)
Asia Meridional
Afganistán
URL de la actividad
https://projects.worldbank.org/en/projects-operations/project-detail/P146184
Afiliación gubernamental
Programa afiliado al gobiernoAños
2016 - 2022
Socio(s)
Not applicable or unknown
Afiliación ministerial
Afganistán Ministerio de Enseñanza Superior, Ministerio de HaciendaFinanciador(es)
Respuesta ante la COVID-19
DesconocidoAlcance geográfico
NacionalCumple con los criterios de educación transformadora de género de la CTE
DesconocidoÁreas de trabajo Volver arriba
Áreas educativas
Nivel educativo
- Postsecundaria
Calidad
- Calidad escolar
Habilidades
- Otros aspectos relacionados con el rendimiento académico
Áreas transversales
- Economía/medios de vida (incluidos ahorros/inclusión financiera, etc.)
- Empoderamiento
- Igualdad de género
Participantes del programa
Público(s) objetivo(s)
Jóvenes, Niñas escolarizadas
Edad
Not applicable or unknown
Estatus de matriculación escolar
Todos en la escuela
Nivel escolar
- Superior
Otras poblaciones alcanzadas
Not applicable or unknown
Los participantes incluyen
Not applicable or unknown
Enfoques del programa Volver arriba
Entorno político / jurídico
- Incidencia por cambios en leyes/políticas existentes
Reducción de barreras económicas
- Abordar el costo de los útiles escolares
- Becas/estipendios para matrículas escolares.
Objetivos del programa Volver arriba
Objetivos educativos
- Aumento de los años de escolarización.
Objetivos transversales
- Actitudes y normas de género más equitativas.
- Aumento de las habilidades relacionadas con el empleo/el trabajo.