Programming for equity: Including girls with disabilities in the return to school post-COVID-19

  • R Proyecto/informe/estudio de investigación

I Inactivo

Información clave

En esta presentación se comparten las conclusiones de una revisión y hoja de ruta de la educación inclusiva para discapacitados en la región de Asia Oriental y el Pacífico, y se presenta una nueva herramienta de orientación de UNICEF EAPRO sobre la reapertura inclusiva para niños con discapacidades, con énfasis en las niñas.

Organizaciones ejecutoras principales

Ubicación(es)

Asia del Este y el Pacífico

URL de la actividad

https://www.ungei.org/publication/programming-equity-including-girls-disabilities-return-school-post-covid-19

Afiliación gubernamental

Programa no gubernamental

Años

2020 - 2020

Socio(s)

Not applicable or unknown

Afiliación ministerial

Desconocido

Financiador(es)

Not applicable or unknown

Respuesta ante la COVID-19

Nuevo para COVID-19

Alcance geográfico

Global /regional

Cumple con los criterios de educación transformadora de género de la CTE  

Desconocido

Áreas de trabajo Volver arriba

Áreas educativas

Otro
  • Aprendizaje remoto

Áreas transversales

  • Emergencias y crisis prolongadas
  • Respuesta al COVID-19

Participantes del programa

Público(s) objetivo(s)

Jóvenes, Niñas (tanto escolarizadas como no escolarizadas), Niños (tanto escolarizados como no escolarizados)

Edad

Not applicable or unknown

Estatus de matriculación escolar

Algunos en la escuela

Nivel escolar

  • Primaria baja
  • Primaria alta
  • Secundaria baja
  • Secundaria alta

Otras poblaciones alcanzadas

Not applicable or unknown

Los participantes incluyen

  • Personas con discapacidad

Enfoques del programa Volver arriba

Reducción de barreras económicas
  • Transferencias monetarias condicionadas (incluidos bienes no monetarios) a individuos/hogares
Violencia de género relacionada con la escuela
  • Formación del personal escolar (incluidos los docentes)

Objetivos del programa Volver arriba

Objetivos educativos

  • Aumento de la finalización de la escuela (en general).
  • Aumento de la matriculación escolar (en general).

Objetivos transversales

Not applicable or unknown