Mali Improving Education Quality and Results for All Project (MIQRA)

El objetivo de desarrollo del Proyecto de Mejora de la Calidad y los Resultados de la Educación para Todos en Malí es aumentar los resultados del aprendizaje en la educación primaria temprana en zonas seleccionadas, promover el acceso de las niñas a la educación secundaria inferior y superior en zonas desatendidas y mejorar la gobernanza del sistema educativo. El proyecto consta de cinco componentes. El primer componente, acelerar el aprendizaje mediante la mejora de la calidad, pretende mejorar la calidad de la enseñanza primaria y secundaria inferior y superior apoyando directamente un paquete de actividades para mejorar las inadecuadas condiciones de enseñanza y aprendizaje. Consta de los siguientes subcomponentes (i) mejora de la calidad en la enseñanza primaria y secundaria inferior; y (ii) mejora de la calidad y la gobernanza en la enseñanza secundaria superior. El segundo componente, la construcción de vías más sólidas para el éxito de la educación de las niñas, tiene como objetivo responder directamente a la agenda de acceso inacabada en la educación primaria y secundaria inferior y abordar los retos críticos de la baja matriculación, la transición y la retención de las niñas en la secundaria inferior y superior (segundo ciclo du fondamental et Lycee) y el aumento del número de jóvenes no escolarizados. Consta de los siguientes subcomponentes (i) mejorar las condiciones para la participación de las niñas y la finalización de la educación secundaria; y (ii) incentivar la transición y la permanencia de las niñas en la educación secundaria. El tercer componente es el fortalecimiento de la gobernanza y la resiliencia del sistema educativo. Consta de los siguientes subcomponentes (i) mejorar la prestación de servicios educativos y la resiliencia del sistema educativo; (ii) apoyar la respuesta del sector educativo a la enfermedad por coronavirus (COVID-19); y (iii) mejorar la toma de decisiones basada en pruebas mediante el uso de análisis procesables. El cuarto componente, respuesta de emergencia contingente, permitirá proporcionar una respuesta inmediata a una crisis o emergencia elegible, según sea necesario. El quinto componente, el fortalecimiento del seguimiento y la evaluación (SyE) y el apoyo a la gestión de proyectos, tiene por objeto reforzar la capacidad institucional y los sistemas de SyE, incluido el cumplimiento de las condiciones basadas en el desempeño (CBP) acordadas.