Burundi Transitional Education Plan (TEP)

  • P Proyecto/programa

? Estatus de actividad: Desconocido

Información clave

El PTE se centrará en la educación básica con el fin de apoyar la reforma de la educación básica iniciada a principios del curso académico 2013/2014 y hacer frente a los principales retos identificados por el Informe sobre la situación del país en materia de educación de 2014 y el análisis de riesgos y vulnerabilidades realizado en 2017. De hecho, persisten retos considerables en términos de equidad, eficiencia y resultados del aprendizaje.

Organizaciones ejecutoras principales

Ubicación(es)

África Subsahariana

Burundi

URL de la actividad

https://assets.globalpartnership.org/s3fs-public/2019-02-bod-doc-02-allocation-for-burundi-espig-en.pdf?VersionId=GOxiMmYOlARebMV7RUjSVeLAkrOZv7iI

Afiliación gubernamental

Programa no gubernamental

Años

2019 - 2024

Socio(s)

Handicap International, PMA, FNUAP, ENABEL,

Afiliación ministerial

Ministerio de Educación, Formación Técnica y Profesional

Financiador(es)

Not applicable or unknown

Respuesta ante la COVID-19

Desconocido

Alcance geográfico

Nacional

Cumple con los criterios de educación transformadora de género de la CTE  

Desconocido

Áreas de trabajo Volver arriba

Áreas educativas

Nivel educativo
  • Finalización de primaria
  • Finalización de secundaria
Otras Habilidades
  • Formación profesional
Habilidades
  • CTIM

Áreas transversales

  • Empoderamiento
  • Normas y creencias sociales y de género

Participantes del programa

Público(s) objetivo(s)

Niñas (tanto escolarizadas como no escolarizadas)

Edad

Not applicable or unknown

Estatus de matriculación escolar

Otros

Nivel escolar

  • Primaria baja
  • Primaria alta
  • Secundaria baja
  • Secundaria alta
  • Profesional

Otras poblaciones alcanzadas

  • Asociaciones de padres y profesores/comités de gestión escolar
  • Creadores de políticas públicas
  • Maestras
  • Maestros - hombres

Los participantes incluyen

Not applicable or unknown

Enfoques del programa Volver arriba

Participación comunitaria / incidencia / sensibilización
  • Comités de gestión escolar.
Construcción / mejora de instalaciones
  • Construcción/mejora de aulas
  • Construcción/mejora de escuelas.
Aprendizaje mientras se trabaja
  • Formación profesional
Reducción de barreras económicas
  • Abordar el costo de los útiles escolares
Violencia de género relacionada con la escuela
  • Formación del personal escolar (incluidos los docentes)
Enseñanza
  • Formación continua del profesorado: pedagogía general
  • Materiales didácticos (por ejemplo, planes de lecciones, planes de estudio)
Tutoría / fortalecimiento de habilidades académicas
  • STEM: en el aula

Objetivos del programa Volver arriba

Objetivos educativos

  • Aumento de la finalización de la escuela primaria.
  • Aumento de la progresión a la escuela secundaria.
  • Los planes de estudio y los materiales didácticos y de aprendizaje están libres de sesgos y estereotipos de género.
  • Los planes, presupuestos, políticas y sistemas de datos del sector educativo son más equitativos en materia de género.
  • Reducción de la repetición de curso.

Objetivos transversales

  • Actitudes y normas de género más equitativas.
  • Cambios en las normas sociales.