The Aarohini Initiative

La iniciativa Aarohini es un programa de empoderamiento y educación de las niñas, iniciado en 2011, que consiste en formar a las profesoras que trabajan en los Kasturba Gandhi Balika Vidyalayas (KGBV) de Uttar Pradesh (India). Concebido, experimentado, conceptualizado y formalizado tras 10 años de trabajo exhaustivo en la Prerna Girls School, Aarohini está diseñado para dotar a los profesores de las herramientas y la mentalidad necesarias para provocar un cambio en la vida de sus alumnos. Su objetivo es crear una cadena de influencia positiva con los profesores como agentes de cambio que, a su vez, desarrollan la capacidad de sus alumnos para reconocer y desafiar la discriminación de género, y se comprometen con los padres para garantizar que los derechos de sus alumnos están protegidos. El núcleo del programa es el uso de la pedagogía feminista crítica y la movilización comunitaria. La pedagogía feminista crítica se basa en la ideología de que las niñas y las mujeres deben aprender a examinar críticamente las condiciones sociales y políticas de sus mentiras y el sistema de su opresión, para luego encontrar colectivamente formas de fortalecerse, resistirse a las normas sociales opresivas y transformar sus vidas. Aarohini utiliza esta pedagogía para que, en primer lugar, los profesores, en su mayoría mujeres, examinen y comprendan críticamente cómo el género construye e impacta en la vida de las mujeres y las niñas en la India, incluida la suya propia. Además, Aarohini cree que para crear un cambio duradero, el proceso de capacitación debe ir acompañado de un cambio en el entorno de las niñas. La movilización de la comunidad pasa por ampliar el papel de los profesores y prepararlos para la acción colectiva. Así, Aarohini no es simplemente un programa de educación y empoderamiento de las niñas, sino un ecosistema que trabaja para eliminar la discriminación a la que se enfrentan las adolescentes. Se basa en la premisa de que mediante la autoconciencia, un entorno de apoyo y empatía y una cultura de diálogo, las niñas pueden lograr resultados positivos en la vida.