Building A Voice For Women: One Club Makes A Difference

  • P Proyecto/programa

? Estatus de actividad: Desconocido

Información clave

La UWHAW empezó por aprender todo lo posible sobre las vidas de las mujeres a las que querían apoyar, hablando primero con los militares, ya que los canadienses seguían desplegados en Kandahar cuando el grupo empezó. Leyeron libros e informes de organizaciones internacionales, escucharon conferencias en las tres universidades de Ottawa y en la Fundación Aga Khan, conocieron historias de ONG, se reunieron con diplomáticos y cooperantes y escucharon a afganos, tanto estudiantes como inmigrantes recién llegados a Canadá. A partir de esta base de conocimientos, sintieron que tenían una voz viable para defender a estas mujeres. La UWHAW ha defendido a estas mujeres a escala internacional, por ejemplo en la GWI de Estambul, en la Comisión de la Condición Jurídica y Social de la Mujer de las Naciones Unidas (CSW) en Nueva York, en la Asociación Americana de Mujeres Universitarias (AAUW) en Connecticut, en las asambleas generales de la CFUW, en la asamblea general de Mujeres Graduadas de EE.UU. y en el simposio y asamblea general de Mujeres Canadienses por las Mujeres de Afganistán (CW4W Afghan) en Harrison Hot Springs, Columbia Británica. Preocupada especialmente por la educación postsecundaria, la UWHAW se sintió atraída por el Instituto Gawharshad. La mezcla de estudiantes, que abarca todas las religiones y etnias, incluye el mayor porcentaje de alumnas de los centros de enseñanza superior de Afganistán. En Gawharshad las clases son mixtas, una circunstancia bastante excepcional, y la importancia de los derechos humanos para todos está presente en todo el plan de estudios. La matrícula, unos razonables 600 dólares al año, hace que el objetivo de la educación postsecundaria sea una posibilidad. Apoyar a las niñas de Gawharshad en la consecución de sus sueños ha sido una experiencia que ha enriquecido la vida de muchos miembros de CFUW-Ottawa, así como la de las niñas de Gawharshad y sus familias.


Organizaciones ejecutoras principales

Ubicación(es)

Asia Meridional

Afganistán

Afiliación gubernamental

Programa no gubernamental

Años

Not applicable or unknown

Socio(s)

Not applicable or unknown

Afiliación ministerial

Desconocido

Financiador(es)

Not applicable or unknown

Respuesta ante la COVID-19

Desconocido

Alcance geográfico

Nacional

Cumple con los criterios de educación transformadora de género de la CTE  

Desconocido

Áreas de trabajo Volver arriba

Áreas educativas

Nivel educativo
  • Postsecundaria

Áreas transversales

  • Economía/medios de vida (incluidos ahorros/inclusión financiera, etc.)
  • Sensibilización comunitaria

Participantes del programa

Público(s) objetivo(s)

Jóvenes, Niñas escolarizadas

Edad

Not applicable or unknown

Estatus de matriculación escolar

Todos en la escuela

Nivel escolar

  • Superior

Otras poblaciones alcanzadas

Not applicable or unknown

Los participantes incluyen

Not applicable or unknown

Enfoques del programa Volver arriba

Participación comunitaria / incidencia / sensibilización
  • Sensibilización general/participación de la comunidad
Entorno político / jurídico
  • Incidencia por cambios en leyes/políticas existentes
  • Sensibilización sobre las leyes y políticas existentes
Reducción de barreras económicas
  • Becas/estipendios para matrículas escolares.

Objetivos del programa Volver arriba

Objetivos educativos

  • Aumento de la finalización de la escuela (en general).
  • Aumento de la matriculación escolar (en general).

Objetivos transversales

  • Aumento de la incidencia/participación cívica.
  • Cambios en las normas sociales.
  • Mejora de la conciencia crítica.