Prevenir a tiempo: Herramientas para el abordaje integral de la violencia de género desde la Educación Parvularia

  • P Proyecto/programa

A Activo

Información clave

El proyecto es un recurso pedagógico desarrollado por la Subsecretaría de Educación Parvularia de Chile. Forma parte de la iniciativa "Prevenir a Tiempo", cuyo objetivo es dotar a los equipos educativos de educación parvularia de herramientas para prevenir, abordar y derivar los casos de violencia de género (VG) que puedan ocurrir dentro de los establecimientos educacionales.

Este material ofrece estrategias y actividades diseñadas para promover la igualdad de género y la no discriminación entre los niños pequeños. Destaca la importancia de fomentar relaciones respetuosas y de capacitar a los niños para que tomen decisiones que contribuyan a su bienestar y al de los demás. El recurso se alinea con los objetivos señalados en la Ley 21.675 (2024) de Chile, que ordena a las instituciones educativas promover una educación no sexista e implementar mecanismos para detectar y responder con prontitud a los incidentes de violencia de género que afecten a la comunidad educativa.

El proyecto "Prevenir a Tiempo" es financiado por el Fondo Igualdad 2024 del Ministerio de la Mujer y la Equidad de Género y ejecutado por la Subsecretaría de Educación Parvularia. Su objetivo es mejorar la calidad de vida de las mujeres y los niños proporcionando recursos, orientación y asistencia técnica para fortalecer los programas existentes y desarrollar nuevas intervenciones que promuevan la igualdad de género en Chile.


Gobiernos ejecutores principales

Chile

Ubicación(es)

América Latina y el Caribe

Chile

Afiliación gubernamental

Programa afiliado al gobierno

Años

2024 -

Socio(s)

Not applicable or unknown

Afiliación ministerial

Ministerio de la Mujer y la Equidad de Género

Financiador(es)

Fondo para la Igualdad 2024 del Ministerio de la Mujer y la Equidad de Género de Chile

Respuesta ante la COVID-19

Desconocido

Alcance geográfico

Nacional

Cumple con los criterios de educación transformadora de género de la CTE  

Áreas de trabajo Volver arriba

Áreas educativas

Otro
  • Desarrollo de la primera infancia

Áreas transversales

  • Igualdad de género
  • Normas y creencias sociales y de género

Participantes del programa

Público(s) objetivo(s)

Niñas escolarizadas, Niños escolarizados

Edad

Not applicable or unknown

Estatus de matriculación escolar

Todos en la escuela

Nivel escolar

  • Preescolar

Otras poblaciones alcanzadas

Not applicable or unknown

Los participantes incluyen

  • N/A

Enfoques del programa Volver arriba

Educación en habilidades para la vida
  • Desarrollo de habilidades de aprendizaje social y emocional (SEL)
Cambio de normas sociales / de género
  • Actividades grupales con estudiantes o niños/adolescentes en edad escolar

Objetivos del programa Volver arriba

Objetivos educativos

  • Los profesores y los alumnos tienen los conocimientos y las habilidades necesarios para promover la igualdad de género.
  • Mejora del aprendizaje y las habilidades sociales y emocionales, así como de la mentalidad.

Objetivos transversales

  • Actitudes y normas de género más equitativas.
  • Aumento de la capacidad de acción y el empoderamiento.
  • Mejora de la comprensión del acoso sexual, la coacción y el consentimiento.

Documentos Volver arriba