Pakistan: Expanding equal access to learning during coronavirus

  • F Iniciativa/portafolio de financiamiento

I Inactivo

Información clave

En mayo, Pakistán recibió una subvención de 20 millones de dólares de la GPE para reforzar la capacidad de los gobiernos federal y provinciales de responder a la crisis del COVID-19 y recuperarse de ella, al tiempo que se refuerza la resiliencia ante futuras amenazas. Aunque el programa de la GPE se dirige a todo el país, se centrará en los niños vulnerables, especialmente las niñas, que viven en zonas remotas con acceso limitado a la tecnología.

Organizaciones ejecutoras principales

Ubicación(es)

Asia Meridional

Pakistán

URL de la actividad

https://www.globalpartnership.org/blog/pakistan-expanding-equal-access-learning-during-coronavirus

Afiliación gubernamental

Programa afiliado al gobierno

Años

2020 - 2021

Socio(s)

Afiliación ministerial

Ningún ministerio especificado

Financiador(es)

Not applicable or unknown

Respuesta ante la COVID-19

Nuevo para COVID-19

Alcance geográfico

Nacional

Cumple con los criterios de educación transformadora de género de la CTE  

Desconocido

Áreas de trabajo Volver arriba

Áreas educativas

Nivel educativo
  • Finalización de primaria
  • Finalización de secundaria
  • Inscripción en primaria
  • Inscripción en secundaria
  • Transición de primaria a secundaria
Otro
  • Aprendizaje remoto
  • Desarrollo de la primera infancia
Calidad
  • Calidad escolar
  • Capacitación docente
  • Planes de estudio/Planes de lección
Habilidades
  • Alfabetización
  • Habilidades matemáticas

Áreas transversales

  • Emergencias y crisis prolongadas
  • Igualdad de género
  • Respuesta al COVID-19

Participantes del programa

Público(s) objetivo(s)

Jóvenes, Maestras , Maestros - hombres, Niñas (tanto escolarizadas como no escolarizadas), Niños (tanto escolarizados como no escolarizados)

Edad

3 - 18

Estatus de matriculación escolar

Algunos en la escuela

Nivel escolar

  • Preescolar
  • Primaria baja
  • Primaria alta
  • Secundaria baja
  • Secundaria alta

Otras poblaciones alcanzadas

Not applicable or unknown

Los participantes incluyen

Not applicable or unknown

Enfoques del programa Volver arriba

Acceso a la escuela
  • Centros de aprendizaje alternativos/escuelas móviles/escuelas en casa
Participación comunitaria / incidencia / sensibilización
  • Sensibilización general/participación de la comunidad
Planes de estudio / aprendizaje
  • Educación/habilidades de recuperación.
  • Mayor disponibilidad de materiales didácticos
Tecnología educativa
  • Dispositivos digitales para fines de estudio y aprendizaje.
  • Materiales de lectura digital (no libros de texto).
  • Materiales/programas de aprendizaje digital.
Mayor disponibilidad de materiales de aprendizaje
  • Libros de texto (en papel)
  • Mayor disponibilidad de libros de ficción/no ficción (en papel)
  • Mayor disponibilidad de materiales de escritura
Entorno político / jurídico
  • Revisión y reforma de todo el sistema
Reducción de barreras económicas
  • Abordar el costo de los útiles escolares
Violencia de género relacionada con la escuela
  • Apoyo en las escuelas y su entorno (por ejemplo, asesoramiento entre compañeros, asesoramiento de adultos a estudiantes)
Enseñanza
  • Contratación de más maestras
  • Materiales didácticos (por ejemplo, planes de lecciones, planes de estudio)
Tutoría / fortalecimiento de habilidades académicas
  • Alfabetización: en el aula
  • Alfabetización: fuera del aula.
  • Aritmética: en el aula.
  • Aritmética: fuera del aula.

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Objetivos del programa Volver arriba

Objetivos educativos

  • Aumento de la alfabetización.
  • Aumento de la aritmética.
  • Aumento de la finalización de la escuela (en general).
  • Aumento de la matriculación escolar (en general).
  • Aumento de la reinscripción en la escuela entre los niños que no asisten a la escuela.
  • Mejora de las calificaciones en los exámenes.
  • Mejora de las habilidades académicas (alfabetización y aritmética).
  • Reducción del absentismo.
  • Reducción de la repetición de curso.

Objetivos transversales

  • Actitudes y normas de género más equitativas.
  • Cambios en las normas sociales.
  • Mejora de la salud: otros.
  • Reducción de la pobreza y aumento del bienestar familiar.